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1.0-6歲社交障礙父母該怎么做

2至3歲的孩子:能夠?qū)で笏说年P(guān)注,口頭上與他人進(jìn)行簡單互動(dòng),能夠表現(xiàn)自己的情緒,父母需要在這個(gè)階段,幫助孩子建立主動(dòng)溝通的能力,充分運(yùn)用“嗨、你好、再見、拜拜”等簡單禮貌用語,并感受使用這些語言打招呼時(shí),受到的善意回應(yīng)和關(guān)注。

2.社交障礙能上幼兒園嗎

社交障礙是跟隨她一輩子的癥狀,不要指望孩子能有大的改變,如果去了幼兒園,即使不跟小朋友們一起玩,只要她能融入到這個(gè)環(huán)境,哪怕只是安靜的坐著,獨(dú)自娛樂,久了慢慢也會改變一些的?,F(xiàn)階段先接受治療進(jìn)行專業(yè)的干預(yù),同時(shí)進(jìn)行融合教育

3.父母如何引導(dǎo)社交障礙兒童

我們要利用孩子穩(wěn)定下來的共同注意力(手指物)去讓孩子關(guān)注除了自己之外的人,優(yōu)先選擇熟悉的人。當(dāng)孩子依靠手指的輔助看別人,立刻強(qiáng)化。隨著孩子看別人的頻率提高,我們可以慢慢撤銷手指提示,最終目的是讓孩子可以自己獨(dú)立主動(dòng)的看向他人。

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