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1.如何規(guī)劃語文學(xué)科的學(xué)習(xí)

在暑假夯實的基礎(chǔ)之上開始做分專題、分難度訓(xùn)練。你應(yīng)該讓自己的學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化起來,不同題型各個擊破,不同難道分別做做。首先,找一本標(biāo)注題目難度系數(shù)的參考書,或者去試卷下載網(wǎng)站,有一些網(wǎng)站已經(jīng)做得非常成熟,有組卷功能,每道題都會標(biāo)注難度的。

2.作文如何抓住立意

不是寫作高手的同學(xué)不放牢記并靈活使用“黃氏”的作文法——包括結(jié)構(gòu)及審題;作文的基本結(jié)構(gòu):開頭點題快——結(jié)合材料對開頭的觀點進(jìn)行分析——舉例論證并分析——結(jié)合現(xiàn)實論證分析——最后總結(jié)再次強(qiáng)調(diào)論點,收尾呼應(yīng)。追問原因 為何有這樣的結(jié)果多角度確定立意。

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3.高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容

學(xué)習(xí)是少不了背誦與積累的,包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在內(nèi),但是,這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進(jìn)行,則需要我們有意識的去梳理。由少年時代進(jìn)入到青年時代,在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該有非常明確的學(xué)習(xí)調(diào)控意識,有非常明確的理性追求。在擴(kuò)大自己的知識視野,增厚自己的學(xué)科儲備的時候,對于已有的和新攝入的內(nèi)容,都應(yīng)該盡可能的進(jìn)行整合梳理,包括新認(rèn)識的字,新接觸的語詞,新領(lǐng)悟的精粹的語句,以及一些文學(xué)形象一些中外名篇。

4.高中語文作文平時該怎么積累

作文除了搜集素材和鍛煉邏輯思維,能做到不跑題也相當(dāng)重要,這幾點真的缺一不可。平時沒事可以看看別人的作文身邊的人的也可以,你會發(fā)現(xiàn)同樣的題目,不同的人,想法和寫法,會有很大的不同。多看看好的文章都用了生修辭手法開頭結(jié)尾該怎么寫。

5.高中語文該如何總結(jié)作文題目

備特定的主題詞比如夢想、堅持、成功等,并搜尋記錄相關(guān)的人物事跡,事跡最好準(zhǔn)備2個親人的,3~5個名人的,平時想想自己身上的特質(zhì)和哪些事跡表現(xiàn)出這個特質(zhì)、此外每個主題抄寫一些名人警句并熟讀背誦,因為只有記住了,在考場那樣的高壓壞境下才有可能浮現(xiàn)在腦子里。這項任務(wù)比較繁重,但如果能堅持下去,那么無論是寫作能力還是口才積累都大有碑益。

6.高中語文如何積累生詞

一旦看見不認(rèn)識、不確定讀音的字詞,一定要第一時間查閱并且找個小本本記下來,然后找一個小本子記下來。定期一個月、兩個月去回看都沒有關(guān)系,這不是英語單詞,回看不會費勁,一些十幾分鐘的碎片時間就可以的了,而且看兩三次基本完全記住。

7.高中語文如何得

詩詞鑒賞術(shù)語、文言文高頻詞匯、文段含義或妙處、語言特色、人物形象概括、環(huán)境描寫角度或作用、主題探究……都是你要準(zhǔn)備的知識,恰恰是你提分的著力點。掌握基本的邏輯。但是僅僅有技巧不能解決問題,還要有閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力,想要熟悉這類文章,就要多接觸同類的閱讀材料。

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