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提高自己的寫作。寫作是語文教學(xué)中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那就是多讀和多積累和多寫。閱讀不僅能提高理解能力,還能開闊視野,陶冶學(xué)生的情操,在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记?,為寫作打好基礎(chǔ),所以要讓學(xué)生多讀。
大膽立意,立意是文章的統(tǒng)帥和靈魂,立意不對就會大為遜色,而作文要獲得高分,立意時就應(yīng)該深刻而非流于表面,比方說緊密聯(lián)系當(dāng)前社會的熱點,以小見大,抒發(fā)真情實感,來引起讀者的共鳴。立意決定之后,就要很好地圍繞主題選擇材料。選材時,應(yīng)該持謹(jǐn)慎的態(tài)度,對材料百般挑剔,選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。
多讀一些優(yōu)秀作文,鍛煉語感,對于一些特別優(yōu)秀的作文最好能背誦。平時所看的一些作家寫的優(yōu)美文章,所摘抄的些優(yōu)美句子要經(jīng)常整理、背誦。多積累一些寫作的素材,寫作時才會文思泉涌。寫作時一定要列提綱,把自己的思路用思維導(dǎo)圖的方式列出來。同時寫作時要注意字跡工整,避免錯別字和語病。
知識就像海洋課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
在初中階段看似要背的文言文和古詩很多,但其實有一些根本沒有考試的價值,而且到了總復(fù)習(xí)時根據(jù)模擬考和去年的試卷,可以排除掉一些這樣剩下的篇目已經(jīng)很少了。文言文主要考察解詞(兩個實詞兩個虛詞)、翻譯、一道選擇、賞析;古詩賞析在我們這里只占三分,前面兩個填空,后面一個賞析。
不要玩題海戰(zhàn)術(shù) 我做語文從來不刷題,因為根本沒必要。我今年把浙江省2016,2017,2018年的中考卷做完了,其實感覺做來做去都是那種做法。專業(yè)知識一定要扎實,就沒什么問題了。因為,有些時候題目都可能會讀不懂。比如說,你能馬上回答上來敘述視角的不同作用,表達(dá)方式有哪些,表達(dá)效果是什么意思,心境和心情的區(qū)別,描寫景物的方法...如果你非常清楚,那我相信你基本沒問題,題目讀得懂知道怎么答不就好了嗎。
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