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1.兒童社交障礙怎么辦

多帶孩子出去玩,多接觸人,不管大人還是小朋友,都要多讓孩子接觸。在家的時候也要多跟孩子交流,多跟孩子談ta感興趣的事?;蛘邘a參加一些社交活動,總之就是多讓孩子接觸人。沒事就組織親朋一起郊游啊,聚餐啊都是不錯的選擇哦。

2.兒童社交有問題怎么辦

孩子各方面比較優(yōu)秀卻被其他同學排斥,家長要認真反思,是不是孩子有意無意地表現(xiàn)出高人一等的傲氣,換言之就是孩子的“自我中心”在作祟。或是孩子和其他同學沒有共同語言。家長偶爾要了解孩子的朋友圈里面都包含哪些人,大家在一起通常干什么,從而給予孩子有意義的指導及監(jiān)督,但是絕對不可以剝奪孩子的隱私和自主權(quán)。如果他們想保密,家長就要通過其他途徑了解情況。

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3.社交障礙能上幼兒園嗎

社交障礙是跟隨她一輩子的癥狀,不要指望孩子能有大的改變,如果去了幼兒園,即使不跟小朋友們一起玩,只要她能融入到這個環(huán)境,哪怕只是安靜的坐著,獨自娛樂,久了慢慢也會改變一些的?,F(xiàn)階段先接受治療進行專業(yè)的干預,同時進行融合教育

4.如何訓練孤獨癥兒童的社交

訓練是輔助而家庭才是關鍵。課堂和老師永遠都只是階段性和短暫的,而家庭是孩子接觸社會的重要途徑,父母是孩子社交能力改善的關鍵因素??傊?,孩子的社交交往需要會隨著年齡的增長而逐漸發(fā)展,尤其在3歲以后,父母們一定要抓緊時間去創(chuàng)造更多伙伴的玩耍機會,讓孩子學會與人相處。

5.家長怎么引導社交障礙的少兒

前期手指方向提前放好孩子喜歡的物品,然后慢慢替換。等孩子共同注意力穩(wěn)定之后,慢慢撤銷語言提示“看這里”“看xx”等就不要再說了,直接采取手勢指向,孩子每次看過來的時候,我們立刻做一個動作,看孩子反應。如果孩子跟隨做了同樣的動作,馬上立刻對孩子這個模仿行為及時強化。

6.社交障礙兒童有多難溝通

家長和老師無法掌握星星兒的實際心理發(fā)展狀況,這對于教育的開展是非常不利的。所以,與他們進行有效的溝通是必須攻克的難題。大多數(shù)星兒都停留在自己的世界,我們也不明白他們大腦在想什么,他們根本無法與我們溝通,就好像外星人進入地球。星兒傾向于圖像思維,對他們來說,繪畫,也許是除語言之外的一種較好的溝通與表達方式。

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