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AP考試在每年的5月舉辦,報名則從前一年的10月開始。在報名前首先需要確定自己是AP學(xué)校考生還是社會考生,因為這兩類考生的報名時間和流程不一樣。AP學(xué)??忌侵冈诿绹硎聲谟鐰P學(xué)校代碼的中國大陸地區(qū)的學(xué)校中參加AP全程學(xué)習的同學(xué),而社會考生是指非授予AP學(xué)校代碼學(xué)校的學(xué)生或休學(xué)、自學(xué)的學(xué)生。
不好學(xué),音樂理論包含兩個部分,聽力部分和筆試部分。聽力的部分以多選題為主,通過聽辨音頻作答。其中包含兩道旋律聽寫,兩道和聲聽寫問題和兩道視唱問題。非聽力部分的出題形式也為多選題但沒有音頻提供。學(xué)習樂理的過程是枯燥乏味的,但是可以在實踐的過程中學(xué)習理論知識。
AP課程作為為高中生設(shè)計的先修課程,現(xiàn)已成為美國重要錄取依據(jù)。取消考點的四門科目,尤其是后兩門,都屬于文科科目。AP考試中文科科目的高分在申請中的含金量高于理科,特別是在申請社會科學(xué)專業(yè)和綜合類專業(yè)時所體現(xiàn)的價值。所以,失去了最直接的考點對一部分申請者還是有相當?shù)挠绊懙摹?/p>
學(xué)生程度比較弱的同學(xué)往往出國計劃比較匆忙,未在國內(nèi)做好充分的英語語言能力和學(xué)術(shù)準備,到了美國高中之后適應(yīng)非常艱難,連學(xué)校的普通課程都捉襟見肘。在這樣的情況下,無論學(xué)校選課制度如何,強烈建議同學(xué)們不惜一切代價好好學(xué)習現(xiàn)有課程,保證GPA的上升才有可能在未來申請的時候有一席之地。
美國高中同學(xué)們AP課的復(fù)雜情況,根據(jù)學(xué)校的選課制度、學(xué)生程度大致可以分為幾種,GPA這個緯度和標化考試、課外活動或者申請文書不一樣,它具有“不可逆”特性。一旦9年級及以上的成績單上留下了C、D甚至不合格這樣的情況,會對申請產(chǎn)生重大的負面影響。
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