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無錫教師資格證考試培訓(xùn)中心,無錫教師資格證培訓(xùn)廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場所,接下來就針對(duì)初高中教資區(qū)別,教資考試目標(biāo)是什么,考教師資格證教育法律法規(guī),教師資格證文化素養(yǎng),選擇教育機(jī)構(gòu)還是學(xué)校,考教師資格證怎么開始,考教師資格證有什么用,考教師資格證怎么樣這幾個(gè)問題徹底了解下。
初中和高中教資都是需要考教資的,但是大家都知道高中始終還是要比初中等級(jí)要高的,所以想要考高中教師資格證需要花時(shí)間來準(zhǔn)備考試,初中和高中教師資格證考試難度相差并不太大。初中教師資格證和高中教師資格證筆試科目一和科目二是一樣的,只是科目三和面試有差別!所以復(fù)習(xí)的時(shí)候,其實(shí)付出的時(shí)間是差不太多的。高中可能會(huì)多花那么一些些時(shí)間。
教師資格證的考試目標(biāo)是由你所考的成績有關(guān)系,如果成績好的話,當(dāng)然是很有優(yōu)勢的,首先是需要筆試,這就是考驗(yàn)專業(yè)能力的時(shí)候到了,其次就是面試。教師資格證考試是目標(biāo)參照考試,也就是規(guī)定一個(gè)參照系進(jìn)行解釋的考試,這種考試是將每個(gè)人的成績與所選定的參照系作比較,達(dá)到即為合格,與考生總?cè)藬?shù)無關(guān)。類似的有很多,比如:計(jì)算機(jī)等級(jí)水平考試,駕照考試等。
教育法律法規(guī)需要掌握,對(duì)于從事教育行業(yè),掌握這類知識(shí)是常識(shí),也不是說要掌握的多么精確,但基礎(chǔ)的需要了解,這也是面試或者筆試?yán)锩鏁?huì)考到的一些基礎(chǔ)知識(shí),所以小編在這里強(qiáng)調(diào)了。教育法律法規(guī)部分涉及到的法條很多,但是我們并不需要全部掌握,而且這部分只以單項(xiàng)選擇題來考察,所以我們只需要熟讀??挤l,考試時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)再認(rèn)即可。
老師最重要的就是自身的文化素養(yǎng),而且是文化素養(yǎng)的代表類,所以在學(xué)生面前行為舉止都是很重要的,這也是在給學(xué)生做好榜樣,為人師表,文化素養(yǎng)是必要也是最先掌握的,也可以說是行業(yè)需要。文化素養(yǎng)部分主要考察我們的歷史、地理、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),畢竟老師嘛,要上知天文下曉地理。這一部分的學(xué)習(xí)不在于一朝一夕,而在于日積月累。
很多小伙伴還在糾結(jié)學(xué)校還是教育機(jī)構(gòu),其實(shí)學(xué)習(xí)畢竟是有規(guī)章制度的,壓力也是有的,但是時(shí)間和作息也是規(guī)定的。機(jī)構(gòu)教師意味著和周圍人有著不同的作息時(shí)間,在其他人休息的周末往往是他們最忙碌的時(shí)間,久而久之圈子不僅固定甚至萎縮,這也是不少人離職的重要原因。公立教師有著更好的保障,我現(xiàn)在已經(jīng)開始無法想象自己辭職后的生活。
首先你要知道你所在省份教師資格證的報(bào)考時(shí)間,不要錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間,然后選擇適合你備考的書籍,我當(dāng)時(shí)備考教師資格證時(shí),在網(wǎng)上買的書,三本書很厚,但里面都用不同的顏色把重難點(diǎn)都標(biāo)出來了,給我的復(fù)習(xí)備考省了很多時(shí)間。在我復(fù)習(xí)備考的一個(gè)多月時(shí)間里,我只用了這三本書,然后就考過了??冀藤Y其實(shí)并不難,選擇你適合的備考書籍就行了。
考了教師資格證,就可以再去考教師。當(dāng)教師一般有三條路可以選擇,一是考教師編制,進(jìn)入公立學(xué)校教學(xué),工作穩(wěn)定輕松。第二條路是去私立學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)工作,工資波動(dòng)幅度要大一些,有的能比公立學(xué)校高出很多,壓力大,不穩(wěn)定。第三條路是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘教學(xué)工作,工資與個(gè)人能力掛鉤,極不穩(wěn)定。
公辦學(xué)校有編制的教師壓力比私立學(xué)校的教師壓力會(huì)更小,有編制的教師工資一般不會(huì)受你的教學(xué)業(yè)績影響太大,都是按時(shí)按量發(fā)放,還會(huì)不定期發(fā)放補(bǔ)助。而私立學(xué)校就不同了,完全是考你的教學(xué)質(zhì)量來定的,學(xué)生的成績直接影響了你每個(gè)月的工資。所以,相對(duì)來說,公辦學(xué)校的教師比私立學(xué)校的教師壓力要小很多。
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