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1.少兒編程可以鍛煉哪些方面

可以讓孩子接觸接觸，如果有興趣可以按部就班的學(xué)。確實(shí)比較鍛煉思維的連貫性和縝密性。但是最重要的還是要建立在孩子的興趣基礎(chǔ)上，只有這樣才能持續(xù)的保持自主學(xué)習(xí)。提高孩子的動(dòng)手能力 每個(gè)作品都是需要孩子親自動(dòng)手一塊一塊搭建完成的，在此過程中，大大的提升了孩子的動(dòng)手能力。

2.學(xué)少兒編程有什么

我認(rèn)識(shí)是最重要的一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的同時(shí)，小孩子不僅可以學(xué)會(huì)如何組織、完善自己的想法，將自己的想法變成一個(gè)的作品，這些都是一生受益的能力，這些能力主要包括，“分析問題的邏輯思維能力“ ”將復(fù)雜問題分解成一個(gè)簡單問題從而解決問題的能力和思考方式” 、“查錯(cuò)的能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣“等等。

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3.學(xué)編程需要天賦嗎

需要天賦更需要興趣也需要耐心，編程中會(huì)遇到很多困難，如果沒有耐心和興趣，很容易半途而廢喪失信心。是需要一定基礎(chǔ)的，起碼數(shù)學(xué)不能太差，如果還沒學(xué)過初中數(shù)學(xué)，給孩子上編程課又能教什么呢，能教多少東西呢結(jié)果只是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。

4.學(xué)習(xí)編程對成長有什么用

是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言。當(dāng)我們教孩子數(shù)學(xué)時(shí)，他們時(shí)常表現(xiàn)出百無聊賴的樣子，但只要編程游戲拿出來，他們就完全會(huì)樂此不疲。創(chuàng)造性使得它更像“玩”，而不是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)橥娴猛度?，孩子都意識(shí)不到自己在游戲中正在進(jìn)行邏輯推理、運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算。

5.學(xué)少兒編程有哪些好吃

少兒編程可以提高孩子的認(rèn)真度專心度，編程的過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，一個(gè)程序的不適合，那么最終的表現(xiàn)就會(huì)完全不同，因此要求孩子必須細(xì)心。同時(shí)，孩子修改方案時(shí)更需要重新思考、重新設(shè)計(jì)，對孩子的細(xì)心度提出更高的要求。

6.學(xué)少兒編程可以養(yǎng)成哪些習(xí)慣

養(yǎng)成專心細(xì)心耐心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在大部分孩子都比較浮躁靜不下心來去做一件事情，主要就是習(xí)慣沒有養(yǎng)好。編程學(xué)習(xí)本身就是一件比較細(xì)致的事情，每個(gè)過程都不能出錯(cuò)，最后程序才能順利運(yùn)行，所以他們必須要很專心和細(xì)心。

7.少兒編程可以分散對游戲的沉迷嗎

把對游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí)，引發(fā)思考提高思維能力?，F(xiàn)在很多家長跟我說，孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的，一點(diǎn)都不知道，都沒有相關(guān)話題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

8.學(xué)少兒編程的意義是什么

回歸到教育的目的，如果是想讓孩子掌握一個(gè)謀生技能，那么OK。如果希望孩懂得真善美做人的道理，則基本沒有幫助。如果鍛煉邏輯思維能力，雖未必見得編程是最好的，但也無可厚非。如果孩子樂于讓機(jī)器，玩兒就是了。要建立興趣。

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