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1.叛逆期怎么引導(dǎo)

不要只盯著孩子的分?jǐn)?shù),而要看孩子的整體變化個(gè)提升。做孩子的榜樣,不要一邊苛求孩子,一遍放飛自我。孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí),以心理疏導(dǎo)冷處理為主,不要火上澆油激化矛盾。永遠(yuǎn)不要拿別人家的孩子何自己的孩子做比較。

2.叛逆期的解決方法有哪些

家長(zhǎng)與他們進(jìn)行溝通前要注意他們的情緒,盡量不要在他們情緒不穩(wěn)定的時(shí)候跟他們溝通。如果情緒非常低落,家長(zhǎng)要先對(duì)他們給予安慰,如果孩子覺(jué)得需要冷靜一下,那么,家長(zhǎng)最好暫時(shí)離開(kāi),等孩子情緒平穩(wěn)以后,再與其溝通。同時(shí),家長(zhǎng)跟孩子溝通之前還要整理好自己的情緒,如果家長(zhǎng)被孩子的某些行為激怒,那么,不要急于跟孩子理論,最好自己先冷靜幾分鐘,等情緒平復(fù)以后再與孩子進(jìn)行溝通,這樣做才能避免與孩子產(chǎn)生激烈的沖突,也能達(dá)到更好的溝通效果。平等地進(jìn)行溝通

3.怎么解讀青春叛逆期

有許多少年不是因?yàn)樘载?fù),還有家長(zhǎng)的教育理念而是在某些事情上受過(guò)挫折,缺乏自信心又因受自尊的趨勢(shì),父母沒(méi)有辦法去理解他們,索性他們就選擇了偽裝包裹自己,主要原因就是怕自己做不好受更大的打擊。為此我們就要對(duì)癥下藥,慢火煨湯,逐漸幫他們樹(shù)立起自信心,讓他們放心大膽地去嘗試。

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4.如何給叛逆期的正確的引導(dǎo)

建議應(yīng)該是多與孩子溝通,在青少年階段本就是一個(gè)孩子比較叛逆的時(shí)期,孩子從小一直生活在爸爸媽媽的掌控之下,處在青春期的孩子內(nèi)心就非??释杂桑M麛[脫父母的控制,于是就會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理,而父母也一直將孩子當(dāng)做什么都不懂得孩子,認(rèn)為自己是對(duì)的。

5.青少年叛逆的心理是怎樣的

作為從青少年發(fā)展成青壯年的一部分,人必須建立一個(gè)獨(dú)立于他們的父母或家人的身份,以及對(duì)自己的生活、人生獨(dú)立決策的能力,這個(gè)過(guò)程往往要從意識(shí)的覺(jué)醒和從對(duì)長(zhǎng)輩的質(zhì)疑和反叛開(kāi)始。他們可能會(huì)嘗試不同的角色、行為、乃至意識(shí)形態(tài),這是青少年發(fā)展自我認(rèn)同過(guò)程的一部分。

6.家庭對(duì)青少年的叛逆有什么影響

最差的是婚姻關(guān)系惡劣,但一直維持共同生活的家長(zhǎng),孩子的情緒壓力就變得很大。當(dāng)中出現(xiàn)反叛行為的青少年只是一部份,還有不少青少年,因?yàn)殚L(zhǎng)期感受父母之間的情緒壓力,欠缺情緒控制力或生活動(dòng)力,經(jīng)常被負(fù)面情緒困擾甚至出現(xiàn)自殘行為。

7.青少年厭學(xué)怎么辦呢

了解孩子內(nèi)心的需要,如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,慢慢就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無(wú)法在行為上認(rèn)真主動(dòng)。不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比,只跟孩子自己比,讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí)不斷取得進(jìn)步,看到自己的潛力,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心

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