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1.小學(xué)數(shù)學(xué)該怎么學(xué)

學(xué)習(xí)還是要遵循規(guī)律,從對知識的認(rèn)知出發(fā),從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平出發(fā),制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。要提高閱讀質(zhì)量和每次的閱讀時長,以訓(xùn)練孩子的專注度和深度思考能力。適當(dāng)?shù)牧?xí)題練習(xí)是很好的鞏固提升手段,但切忌盲目刷題,系統(tǒng)的做題,有針對性的做專題才是正確的做題方式。

2.如何培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計算的前提。培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣。在解題過程中,要培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣,這是保證解題正確性的關(guān)鍵。培養(yǎng)認(rèn)真估算的習(xí)慣估算是保障計算準(zhǔn)確的快捷手段,但現(xiàn)在不少教師認(rèn)為估算很少作為考試內(nèi)容而不予重視,這是十分錯誤的。

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3.如何練好口算

快速正確口算的習(xí)慣數(shù)學(xué)上低年級的口算是今后計算的基礎(chǔ),要養(yǎng)成快速正確口算的習(xí)慣,還要在掌握一定的口算方法的基礎(chǔ)上多練習(xí)。要引導(dǎo)學(xué)生采用有效的具體的記憶方法有針對性地多記和多練和熟記。課上課下也可以用撲克牌游戲的形式練習(xí)連加和連減或乘法,經(jīng)常練習(xí)熟能生巧,口算速度自然就提高了。

4.如何教會在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)

孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決問題。生活中的問題,考試中的問題,都可以總結(jié)成一種或幾種數(shù)學(xué)模型,通過總結(jié)出來的數(shù)學(xué)模型會讓孩子腦子中的數(shù)學(xué)思維更加深刻更加全面。對孩子的進(jìn)行給予肯定的反饋。孩子的有行動有了付出,如果沒有得到正面的反饋,那么他的積極性就會減弱,學(xué)習(xí)動力也會降低。通過正面反饋,再給孩子一個強(qiáng)大的動力,讓他繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)探索。

5.如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

預(yù)習(xí)上課聽課記筆記課堂互動復(fù)習(xí)研究課本,完善筆記,總結(jié)寫作業(yè),五步法課外拓展做題分析考試技巧。每天的復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)期中期末復(fù)習(xí)。要解決知識點(diǎn)概念學(xué)懂了沒有知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系,系統(tǒng)性和邏輯。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要掌握知識點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系。

6.如何提升的綜合技巧

是綜合的技巧,綜合的技巧,就是把所有的這些內(nèi)容都加在一起,然后再進(jìn)一步進(jìn)行深化,題目再次進(jìn)入到深的一層,然后這里面可能有很多的線,你有很多的彎兒要轉(zhuǎn),這里面你要通過它再次進(jìn)行一個提升,就是這個階段是應(yīng)該是在,L5 L6階段,這個階段的話,你要進(jìn)一步的往上提升了,這個提升的話就是綜合的運(yùn)用水平和能力了。

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