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1.怎么樣培養(yǎng)的做題習(xí)慣

養(yǎng)成認(rèn)真的做題習(xí)慣很多復(fù)習(xí)了很長的同學(xué)都會出現(xiàn)明明題目會做可就是拿不上分,多數(shù)情況是解題不認(rèn)真。在試卷上大題還好些,還有步驟分,小題就慘了,一分沒有。所以認(rèn)真解題要從最開始復(fù)習(xí)時就引起高度的重視。出現(xiàn)這樣的同學(xué)大多數(shù)都是在紙上演算潦草,經(jīng)常畫得亂七八糟,不認(rèn)真,想回過頭查找一下某道題的計算過程是很難的一件事。

2.如何讓有數(shù)學(xué)思維

首先,要讓孩子知道為什么要學(xué)數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)學(xué)好了能有什么用處。第二步就要潛移默化地讓孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維。這一步是最重要的,也是最難的。好多家長都不知道什么是數(shù)學(xué)思維。函數(shù)思維和圖像思維和代換思維等等,孩子運用數(shù)學(xué)知識去解決問題。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)如何打好基礎(chǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)首先要打好基礎(chǔ),就是咱們的計算關(guān),就是把計算必須過硬。然后就是咱們的課本兒關(guān),要把課本兒熟讀熟,背公式運用,各方面都熟悉,這是咱們的基礎(chǔ)。首先把這些基礎(chǔ)關(guān)要打好了,怎么變化都能看出來,就最基本的東西你要學(xué)會。咱們不能說你學(xué)完小學(xué)了,你最基本的公式,最基本的定理,最基本怎么使用,你在它變化過程當(dāng)中你還看不出來,你只要是看不出來的情況,你就是不過關(guān)。所以說必須打好,基本關(guān),要過關(guān),這一點必須達(dá)到基礎(chǔ)。

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