機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東軟睿道倡導(dǎo)產(chǎn)業(yè)融入教育的經(jīng)營(yíng)理念,將科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與先進(jìn)的信息技術(shù)相結(jié)合,打造產(chǎn)學(xué)研融合式人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新引領(lǐng)工程教育模式,推動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。目前,公司在沈陽、大連、天津、南京、青島、廣州、石家莊、長(zhǎng)春、成都、哈爾濱、重慶、秦皇島、武漢、寧波、佛山等城市建立了分布式的人才培養(yǎng)中心,與*530多所高校建立了持續(xù)穩(wěn)定的合作。構(gòu)建了分層次的IT人才培養(yǎng)體系,結(jié)合新常態(tài)下的人才需求和教育改革,構(gòu)建了應(yīng)用技術(shù)型人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的完整體系。目前已累計(jì)為行業(yè)培養(yǎng)輸送人才20余萬人。

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學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：迪派教育先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,是增加學(xué)生學(xué)有所成的基礎(chǔ);優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和食宿條件,是幫助學(xué)生走向成功的階梯。學(xué)校本著誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、專業(yè)、持平、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,以專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化作為自身的定位標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用為教學(xué)目的,采用"理論+實(shí)踐"并重的一體化教學(xué)模式,實(shí)行"雙學(xué)分"制,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際應(yīng)用及操作能力的培養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才。我校師資精良,班型齊全(學(xué)歷、就業(yè)、單科類),內(nèi)容豐富,從零起步,人手一機(jī),隨到隨學(xué),隨意上機(jī),邊學(xué)邊練。

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學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá)內(nèi)辦學(xué)不忘承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛心,傾注公益事業(yè)。 2008年,四川汶川地震發(fā)生后,達(dá)內(nèi)向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生發(fā)出援手,元資助多名災(zāi)區(qū)學(xué)生參加IT培訓(xùn),還為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)發(fā)放生活費(fèi)。 2008年,達(dá)內(nèi)推出暖冬工程’幫助近萬名學(xué)生提升自身能力,實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)。 2011年,達(dá)內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達(dá)內(nèi)又啟動(dòng)了陽光計(jì)劃,希望幫助更多的貧困學(xué)生接受IT教育。 2011年11月14日,達(dá)內(nèi)與殘疾人聯(lián)合會(huì)攜手啟動(dòng)達(dá)內(nèi)PHP軟件I程師班,公益資助25名肢體殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)內(nèi)PHP課程。學(xué)員畢業(yè)后基本就業(yè),其中視力有障礙的學(xué)員甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、 雙腿殘疾的吳鑫學(xué)員4000入職中科創(chuàng)達(dá)。 2012年5月10日,達(dá)內(nèi)再次攜手殘疾人聯(lián)合會(huì)啟動(dòng)第二期達(dá)內(nèi)測(cè)試班, 公益資助30名學(xué)生。 2012年,達(dá)內(nèi)得知佳木斯第十九中學(xué)老師張麗莉舍身救學(xué)生的事件后,向相關(guān)公益慈善組織為其捐款。 2014年,達(dá)內(nèi)資助因母親車禍而輟學(xué)的貧困學(xué)員金海紅,其母親在康復(fù)治療過程中幾乎花光了家里全部積蓄,讓這個(gè)本不寬裕的家庭更是雪上加霜,達(dá)內(nèi)雪中送炭,為金海紅學(xué)員捐贈(zèng)了69704元善款,幫助她一起渡過難關(guān)。 2015年,達(dá)內(nèi)集團(tuán)開展了與病魔賽跑,行動(dòng)挽救生命的募捐活動(dòng),為天安門中心同事倪志薇老師的弟弟捐獻(xiàn)善款,挽救垂危的年輕生命。 達(dá)內(nèi)熱衷公益事業(yè),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為學(xué)員解決燃眉之急的難題。為和社會(huì)培養(yǎng)了更多人才,為我們的夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

主推課程：電腦培訓(xùn) 刪除電腦培訓(xùn)/軟件測(cè)試 刪除電腦培訓(xùn)/編程語言/java

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：ETC所提供的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由技術(shù)類項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練兩部分組成,技術(shù)方向涵蓋Java、Net、C/C++、軟件測(cè)試、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等方向,并涉及對(duì)歐美軟件外包、對(duì)日軟件外包、對(duì)日BPO、金融保險(xiǎn)、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域;于2011年成功研制移動(dòng)互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)箱產(chǎn)品;于2013年成功研發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),從而以更高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過選拔進(jìn)入中軟卓越實(shí)習(xí)和就業(yè),或經(jīng)推薦進(jìn)入國(guó)內(nèi)其它*軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)或就業(yè)。

主推課程：web前端、java、python、ui

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