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1.文言文該怎么學習

掃清常識性障礙。什么是通假活用,怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝,有哪些固定句式等等。這些老師平時講課,教輔書很可能都預設大家是熟悉的,就一帶而過了,實際上下面的同學很多還不了解,至少或多或少有一些還不了解,就形成了信息不對稱的盲區(qū),使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙,導致學習根本沒法進行,掃清這些障礙是必不可少的一步。

2.古詩和古文翻譯是一樣的嗎

古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經(jīng)常是幾個獨立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實只要看懂一個大概意思就行了,不用細摳,不影響做題。

3.怎么樣才能學好高中語文

既然是高中。那就從分數(shù)來看。選擇題。必要的字詞積累我個人就靠一個??礉h語詞典。復習階段時間比較多。幾個翻譯的重要句式一定要背幾個句子。背過了總會有用。閱讀太套路了。就幾個題型。做幾套真題。把答案分句總結(jié)。每個題型能有固定模板作文。自己總結(jié)一個適合自己的寫作思路到時候只是稍微發(fā)散加文筆的點睛。就有個能看的分數(shù)了。

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4.高中語文該如何率學習

對于語文學科來說口算要不斷的學習,終身的學習只有搭建好語文知識體系,才能讓舉一反三一以貫之。如果沒有對知識體系沒有整體認知只是不斷積累知識碎片,那語文不可能達到穩(wěn)定的能力提升也就不會有穩(wěn)定的分數(shù)提升。

5.如何總結(jié)語文課本的知識點

學好基礎(chǔ)知識,平時以積累為主來提高分數(shù)了。把語文的知識點總結(jié)出來,然后一個一個題目的認真背誦。記住:不是按照課本上散亂的知識背誦,而是根據(jù)真題每一個題型所涵蓋的知識點背誦。一個一個題型的去解決,這樣的語文學習就是有針對性的。

6.高中語文如何得

詩詞鑒賞術(shù)語、文言文高頻詞匯、文段含義或妙處、語言特色、人物形象概括、環(huán)境描寫角度或作用、主題探究……都是你要準備的知識,恰恰是你提分的著力點。掌握基本的邏輯。但是僅僅有技巧不能解決問題,還要有閱讀學術(shù)文獻的能力,想要熟悉這類文章,就要多接觸同類的閱讀材料。

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