北京豐臺(tái)化學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班_專注1對(duì)1/精品小班課輔導(dǎo)，有朋友在關(guān)注化學(xué)輔導(dǎo)。下面小編帶各位一起來了解一下如何使用教材學(xué)習(xí)，如何把高中化學(xué)歸類記憶，高中化學(xué)可以自學(xué)嗎，學(xué)習(xí)化學(xué)可以養(yǎng)成什么好習(xí)慣，高中化學(xué)預(yù)習(xí)需要做哪些事情。

1.如何使用教材學(xué)習(xí)

五三。正?？荚?0分以下的好好看知識(shí)點(diǎn)，用我說的方法理解記憶（理解和記憶都是重要的）。80分以上且自認(rèn)為沒有純粹的知識(shí)漏洞的直接刷題就好。錯(cuò)題疑惑的題、思路不清晰耗時(shí)長的題一定一定要看解析，而且要看懂。有一道是一道，不能不求甚解。對(duì)于高三學(xué)生，全品的解析對(duì)于知識(shí)點(diǎn)講解挺不錯(cuò)。刷題就是各種金考卷。如果學(xué)校老師用其他教輔，一定要把老師使用的那本教輔放在第一位，因?yàn)槔蠋煏?huì)講，其他的作為輔助，千萬不要主客顛倒。再強(qiáng)調(diào)一遍，所有不會(huì)的題和帶來阻礙的題必須看解析看懂。

2.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時(shí)候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對(duì)于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個(gè)主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對(duì)于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

3.高中化學(xué)可以自學(xué)嗎

如果想要自學(xué)完，需采取課本+全解+習(xí)題模式。課本是靈魂根據(jù)課本的目錄及重難點(diǎn)，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容使學(xué)習(xí)具有更明確的目的性和針對(duì)性。全解是骨骼可選取對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有詳細(xì)解讀并附針對(duì)練習(xí)題的參考書，也可以選取網(wǎng)絡(luò)課程聽名師講解答疑解惑。習(xí)題是肌肉，要徹底解決“課上聽的全會(huì)課下一道不對(duì)”的問題，必須要通過習(xí)題集訓(xùn)練，使自己的肌肉變強(qiáng)壯，才能攻克各種考試難關(guān)。

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4.學(xué)習(xí)化學(xué)可以養(yǎng)成什么好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)?？v觀狀元們?nèi)〉煤贸煽兊脑蚨疾皇强考影嗉狱c(diǎn)，死學(xué)硬記。相反他們的化學(xué)學(xué)習(xí)較為輕松，學(xué)習(xí)也有張有弛這都利益于他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課和及時(shí)復(fù)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)俄練習(xí)反思和仔細(xì)觀察和切磋琢磨和總結(jié)歸納等。

5.高中化學(xué)預(yù)習(xí)需要做哪些事情

第一了解教材的大概內(nèi)容與已學(xué)的知識(shí)框架。第二找出本章或本課內(nèi)容與已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，找出所需的舊知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí)。第三找出本課內(nèi)容的難點(diǎn)和重點(diǎn)。第四，對(duì)重點(diǎn)問題和不理解的問題，用筆畫出來或記入預(yù)習(xí)筆記。

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