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1.高中如何提高語文成績

高中學好語文重點之一:轉化觀念，從今天做起。改變對語言一些不同的觀念。堅持每天學習語文40分鐘。學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。

2.高三成績很差補課有用嗎

這需要家長根據(jù)孩子意愿進行選擇。如果孩子是被迫補課的話，效果只會適得其反。但如果孩子是知道自己哪一塊知識不懂且愿意努力學習，補課老師再針對性的查漏補缺、制定學習方案的話，那么補課是有用的。高三學生，本來學習任務就很重，各學校的學習時間都抓得很緊，有的學校時間精確到分。學生很少休息，每個星期很多學校只放半天，或最多一天。本應該讓學生休息調節(jié)，恢復精力，以利下星期的繼續(xù)再戰(zhàn)。

3.高三補課如何提高成績

家長還得關注孩子的心態(tài)。孩子的心態(tài)對孩子考試的正常發(fā)揮有著至關重要的影響。而高三階段考試似成家常便飯，每一次考試成績都有可能使孩子的情緒產生比較大的波動，家長應關注并加以引導，讓孩子以良好的心態(tài)參加高考，發(fā)揮出自己的水平，考出滿意的成績。

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4.高中輔導班怎么選擇合適的老師

集中注意力。有些學生說老師講的我都聽明白了，但是為什么一做題就不會，是的你可能集中注意力了，但是你卻忘記了，除了聽還要想的，單純的只是聽，那只能說你是一個接收器，如果你連聽帶想了，那你就是一個發(fā)動機了。這就是老師的講重要，學生的學也很重要，只有學生在課堂上將腦子充分的運轉起來了，那效果才會好。

5.高二輔導班報名有用嗎

一說到補課，大部分家長自然就認為是給學生報輔導班，但是實際上，輔導班對于學生學習成績，幫助并不是太大，其中能夠起作用的，就是防止孩子在家不學習、玩游戲，幫助孩子保持一個比較良好的學習狀態(tài)。但是，由于孩子心理比較抵觸，在輔導班上課的會事倍功半。學習態(tài)度的問題：如果學習態(tài)度有問題，送進輔導班就不會有好的，孩子還可能會反感，最差的結果就是孩子可能對學習產生厭惡。這個時候就需要家長了解孩子是否希望補課，不可對孩子強加自己的想法。

6.報高二輔導班有用嗎

到了高二階段，很多同學和家長就已經(jīng)開始為高三的學習打基礎了，很多同學在這個時候都迫切的想要提升自己的學習成績，小編建議同學們選擇高二一對一輔導班或者高二一對二輔導班，這樣的輔導模式，對于短時間內想要增強成績的同學們來說，是有效的。

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