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預習可以把握聽課的主動權。預習可以掃清舊知識的障礙,為主動學習新知識輔平道路。預習可以增強聽課的目的性的針對性,要超前思考,比較聽課。抓住重點、關鍵去聽課。確保課堂效率是成敗的關鍵,切忌上課不聽,晚上補要凈化聽課心理。
想喜歡上數(shù)學,還是要找對學習方法,建議是通過做題,這也是最快捷最穩(wěn)定的方法。當你做了大量的題目,對于那些套路都爛熟于心時,見到一道題目就會心而笑時,或許興趣就建立起來了。當然,你也許會說,我就是不喜歡數(shù)學,這輩子都不可能喜歡。
看到題,立刻想到對應的章節(jié)的知識點、考法和易錯點和難點,以此來思考。做的時候理清整個邏輯鏈條,不要跳步小題也不要跳步,跳步容易混淆兩個相近的題型、知識點,有一些比較奇思妙想的思路,可以積累總結一下。不要失誤。
刷題和刷題再刷題,數(shù)學一定要刷題。初中時大致的學會了,高中就沒有什么影響。所以初中時沒有學好數(shù)學,高中趕緊把知識補回來。老師最喜歡問問題的學生的。不會了一定要多向老師和同學請教,實在學不會就找機構,進行一對一學習。
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