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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.化學(xué)成績(jī)不理想怎么辦

化學(xué)成績(jī)不理想,原因是常用的公式、概念沒記住,基本解題方法沒有熟練掌握,重點(diǎn)知識(shí)沒有理解透徹,如物質(zhì)的量濃度、氫化還原反應(yīng),以及差量法和守恒法和離子方程式和化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計(jì)算等。如果是高中階段化學(xué)的核心內(nèi)容,有一個(gè)弄不清楚,就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難,有幾個(gè)弄不清楚,就可能聽不懂化學(xué)課。

2.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時(shí)候,把所學(xué)的化合物歸類,再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對(duì)于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個(gè)主族、相似性和遞變性規(guī)律后,對(duì)于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

3.學(xué)習(xí)化學(xué)可以養(yǎng)成什么好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)??v觀狀元們?nèi)〉煤贸煽?jī)的原因都不是靠加班加點(diǎn),死學(xué)硬記。相反他們的化學(xué)學(xué)習(xí)較為輕松,學(xué)習(xí)也有張有弛這都利益于他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:課前預(yù)習(xí)和認(rèn)真聽課和及時(shí)復(fù)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)俄練習(xí)反思和仔細(xì)觀察和切磋琢磨和總結(jié)歸納等。

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4.高中化學(xué)上課老是聽不懂怎么辦

上化學(xué)課前應(yīng)有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心。如果在每節(jié)課前都能自覺這樣要求自己,那么上課的效果一定會(huì)大大增強(qiáng)。實(shí)際上,有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,上課聽不懂沒有關(guān)系,反正課下可以看書。稍遇聽課障礙就不想聽了,結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的原因之一。

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