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有一個同學偶然參加婚禮時,被當地豪華嫁妝觸動。于是在作品集時,她就從自己閩南女性的角去思考昂貴的嫁妝對當地的女性來說意味著什么,對她們的身份來說意味著什么。這個同學找了各種論文材料,并采訪了本地同學,描述當地的嫁妝歷史。通過作品集深度調研,最后也獲得了倫藝、拉夫堡等多所名校錄取
碎玉作品集的評估比較建議聽試聽課,為你做評估的老師在后期大概率會成為你的作品集導師,這是與老師進行的一次接觸互相了解的機會,老師評估你的作品時我們可以順便的評估一下老師,負責任的專業(yè)老師無論是什么時候都是負責任的。
對于藝術留學來說作品的準備是一個比較關鍵的過程和步驟,首先我們要享受作畫的過程,要有一定的作畫習作,高效率的畫畫盡可能的擠出時間思考和實驗創(chuàng)作,教授們比較喜歡與個人產生聯系具有個人語言和視角的作品,就算自己的技法不夠完善也沒有關系。
更加關注數字媒體實踐和理論學習,這也正是該課程有別于傳統(tǒng)傳達設計課程的特點。課程設置的目的在于,讓學生更好適應未來職業(yè)發(fā)展。傳達設計是對信息和界面設計的研究,將創(chuàng)意思維與當代媒體的最新方法工具相結合。
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