天津小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_天津人氣高的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心名單榜首公布，要了解小學(xué)輔導(dǎo)都會(huì)通過手機(jī)或者電腦，我們也就可以通過一年級(jí)有不要輔導(dǎo)嗎，小學(xué)生應(yīng)該怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，家有小學(xué)生父母要做哪些，為什么不建議盯著小學(xué)生做作業(yè)來了解。

1.一年級(jí)有不要輔導(dǎo)嗎

孩子思想上、學(xué)習(xí)上有疑問，先讓孩子多思。必要時(shí)，家長從解決問題的方法角度和癥結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)兩方面輔導(dǎo)和點(diǎn)撥。千萬不要越俎代代庖，包攬過多代替孩子。孩子小，初上學(xué)，就要多觀察，常溝通。觀察要設(shè)身處地，要蹲下身來，這樣才能理解懂得孩子；溝通要做好傾聽，傾聽孩子想說什么，在怎么說。通過觀察和傾聽，就會(huì)知道孩子的喜怒哀樂，就會(huì)和孩子走得親近，為和孩子溝通交流和輔導(dǎo)教育孩子創(chuàng)造好條件。

2.小學(xué)生應(yīng)該怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生說實(shí)話心智還不是太成熟，我建議的是輔導(dǎo)作業(yè)要寓教寓義，以夸贊為主，先把孩子的學(xué)習(xí)興趣提上來，首先，每天放學(xué)后先讓孩子獨(dú)立的完成當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)然現(xiàn)在提倡給孩子減負(fù)，作業(yè)不會(huì)太多，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，最好是安靜的坐在旁邊看看書，寫寫畫畫，哪怕是看不下去，也要裝裝樣子，這樣才會(huì)給孩子樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀。

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3.家有小學(xué)生父母要做哪些

監(jiān)督孩子按時(shí)做作業(yè)并在規(guī)定時(shí)間做完，不能拖沓。這點(diǎn)要堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，孩子變得自覺了，到時(shí)間他就乖乖的去做作業(yè)去了；要求書寫必須認(rèn)真，卷面必須干凈清潔；和老師溝通，孩子作業(yè)按時(shí)完成了家長也都簽字了，但是作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)，我不知道（打馬虎眼嘛），麻煩老師糾正孩子作業(yè)不對(duì)的地方，孩子還沒有搞懂的地方，請(qǐng)老師耐心輔導(dǎo)，什么地方不懂作業(yè)上已經(jīng)反映出來了。

4.為什么不建議盯著小學(xué)生做作業(yè)

要求他們獨(dú)立完成作業(yè)。他們寫作業(yè)時(shí)，家長不要在旁邊盯著一直看，一旦發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了就立刻給他指出來。這樣做很容易打斷他的思路，影響其聚精會(huì)神想問題，無法培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該讓他獨(dú)立做完之后再一并檢查改錯(cuò)，給他講解。

不知道你對(duì)一年級(jí)有不要輔導(dǎo)嗎，小學(xué)生應(yīng)該怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，家有小學(xué)生父母要做哪些，為什么不建議盯著小學(xué)生做作業(yè)這些有什么看法。天津小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_天津人氣高的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心名單榜首公布

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