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多利用一些空閑的時間記憶。將比較短的知識點記在小卡片上,隨身攜帶,偶爾拿出來看一看,鞏固記憶。適合英語單詞名詞解釋、數(shù)學(xué)公式等記憶。多利用碎片化的時間記憶。將比較短的知識點記在小卡片上,隨身攜帶偶爾拿出來看一看,鞏固記憶。適合英語單詞、名詞解釋、數(shù)學(xué)公式等記憶。
比如,在學(xué)習(xí)物理中的電流時,將其比喻成“水流”,會更便于我們對這個概念的理解和記憶。在記憶數(shù)字方面,記憶專家們的編碼規(guī)則更是體現(xiàn)了“比喻”、“聯(lián)想”、甚至“諧音”在記憶中的絕佳用處。如將“11”對應(yīng)為“筷子”,將“22”聯(lián)想為“鴛鴦”......為了避免出現(xiàn)將0作為除數(shù)的錯誤,我們還可以將0當(dāng)做炸彈,而將除號(—)當(dāng)做地平線,這樣看到炸彈在地平線之下時,你就被炸醒了。
這就是因為五感接受的信息得到了加強,它給你留下了更為強烈的情感記號。在紀(jì)錄片中我們也能看到,即使已經(jīng)年邁到記憶力衰退的老紅軍,他不記得早飯吃了些什么,卻能向記者描述出當(dāng)年抗日戰(zhàn)的記憶。所以,當(dāng)你有大量信息需要記憶時,善于動用你的五感是個有效的方式。
記憶力是右腦的功能,七分先天,三分后天,所以,記憶力是可以通過培養(yǎng)訓(xùn)練,增其不能的。但是,社會上的培訓(xùn)機構(gòu)過于夸大其詞,應(yīng)當(dāng)有正確的刺斷。因為,他們的許多訓(xùn)練方法都是左腦的功能。凡事親功,該辦的,該找的,該算的。要親自去干,這樣可以加強記憶。
思維訓(xùn)練和記憶力訓(xùn)練”是特指那種機構(gòu)性質(zhì)的培訓(xùn),不是一般廣義上的。首先可以肯定的是除了像某些反人類反科學(xué)的訓(xùn)練之外,正常的思維和記憶力訓(xùn)練是有一定效果的。小孩通過這樣學(xué)習(xí)、訓(xùn)練孩子們確實能掌握一些思維、記憶的策略、技巧等,這也是不爭的事實。
每個家長在報班之前都會考慮的問題,不同的機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的,城不同收費也是有很大差異的,一般一二線城的收費大概3w左右,而三四線城的記憶力培訓(xùn)費用大概在2w左右,總的來說這個費用還是不算太貴的。
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