廣州本地出名的青少年記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽，大家都說青少年記憶力訓(xùn)練好，好在哪里？我們通過要點(diǎn)記憶法，分類記憶法，有提高記憶力的方法嗎，分類記憶可以提升記憶力，青少年記憶力訓(xùn)練靠譜嗎，增強(qiáng)記憶力很重要嗎了解一下。

1.要點(diǎn)記憶法

把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，通過自己的話，歸納概括總結(jié)出來。在歸納的過程當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，相互之間的關(guān)系，它們的意義等內(nèi)容，在這樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)行記憶就比較好。把重要的點(diǎn)列出來，這樣就更能專注的提高自己記憶力。

2.分類記憶法

把某一課程的內(nèi)容按照他們的屬性進(jìn)行分類，按照這樣的類別來記憶。例如學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，你可以按照它們的化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)以及他們的化學(xué)反應(yīng)方程式按照這樣的規(guī)律特點(diǎn)，進(jìn)行來記憶只要掌握了方法，學(xué)起來就會(huì)容易很多。

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3.有提高記憶力的方法嗎

一邊羨慕別人的記憶力好，看過一遍就能過目不忘，自己的記憶力太差，明明記住的東西轉(zhuǎn)眼就忘。我想找到一種能夠鍛煉自己記憶力的方法，最好是見效快，簡(jiǎn)單還效果好的?？墒呛荛L一段時(shí)間我都沒能找到。那真的有提高記憶力的方法嗎。

4.分類記憶可以提升記憶力

我們的大腦更擅長記憶哪些有條理的事物，因此訓(xùn)練小孩記憶的時(shí)候可以讓小孩先學(xué)會(huì)分類，因此我們需要先訓(xùn)練孩子分類思維，如給孩子一堆積木，讓孩子對(duì)積木進(jìn)行分類，然后再進(jìn)行記憶，孩子對(duì)積木進(jìn)行分類后，提問孩子每一個(gè)類別的特點(diǎn)和數(shù)目等；等孩子熟悉了后，再進(jìn)一步提升分類難度，比如對(duì)這些詞分類并記憶“香蕉、白菜、蘋果、胡蘿卜、雞、鴨”，如果不進(jìn)行梳理分類，即便成人記憶起來也會(huì)很吃力，但分類以后水果有香蕉、蘋果；蔬菜有白菜、胡蘿卜；家禽有雞鴨，是不是好記了很多？

5.青少年記憶力訓(xùn)練靠譜嗎

思維訓(xùn)練和記憶力訓(xùn)練”是特指那種機(jī)構(gòu)性質(zhì)的培訓(xùn)，不是一般廣義上的。首先可以肯定的是除了像某些反人類反科學(xué)的訓(xùn)練之外，正常的思維和記憶力訓(xùn)練是有一定效果的。小孩通過這樣學(xué)習(xí)、訓(xùn)練孩子們確實(shí)能掌握一些思維、記憶的策略、技巧等，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

6.增強(qiáng)記憶力很重要嗎

記憶力是極其重要的學(xué)習(xí)能力，可我們平常很少有意識(shí)地去注意，都靠本能去記，覺得記憶力是天生的能力。取得如此驚人的成績(jī)，并不是天賦過人，而是得益于記憶技巧的訓(xùn)練。在書中詳細(xì)介紹了這些記憶技巧的練習(xí)步驟，鼓勵(lì)孩子們像對(duì)待一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)一樣去練習(xí)提高自己的記憶能力。

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