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高考復(fù)讀條件

高三復(fù)讀的的要求一般是高三應(yīng)往屆生都可以,但是每個(gè)地方的政策不一樣,具體咨詢想要去復(fù)讀的學(xué)?;蛘弋?dāng)?shù)氐慕逃帧?/strong>

在素質(zhì)方面具備以下條件更能適合去復(fù)讀:

1、考生要有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望。

2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)很清楚。

3、高考需要毅力,要能吃苦。

復(fù)讀注意事項(xiàng):

1、調(diào)整心理,增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn),但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì),放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱,信心百倍,全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下,認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距,根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

3、防急躁,防浮躁。高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就,必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始,建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),剖析重點(diǎn),化解難點(diǎn),深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,堅(jiān)決克服“一看就懂,一答就錯(cuò),一看就煩,不求甚解”的浮躁情緒。

復(fù)讀的條件?

1. 高考完了復(fù)讀要什么條件

1.
考生抄自己有強(qiáng)烈的高考襲復(fù)讀愿望。 為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,考生不滿現(xiàn)狀,不滿足...
2.
對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)要求很清楚。 所謂目標(biāo)要求清楚包括兩個(gè)方面:一是你要考哪一個(gè)層次的哪些...
3.
對(duì)自己目標(biāo)要求未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚。 高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的...
4.
高考復(fù)讀需要毅力,需要吃苦。 什么是高考?卓越林校認(rèn)為高考一定意義上說是考生向自己極限的...
5.
有潛力、有提升空間。 相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意,他們..

2. 復(fù)讀有什么要求

基本上沒什復(fù)么要求,只要是以往制的應(yīng)屆生都可以,但是每個(gè)地方都不一樣,建議你具體咨詢想要去復(fù)讀的學(xué)校。在素質(zhì)方面具備以下條件更能適合去復(fù)讀:1、考生要有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)很清楚3、高考需要毅力,要能吃苦。曾經(jīng)在讀高二的過程,我的注意力很不集中,背誦犯困,導(dǎo)致各科的成績(jī)也很糟糕。偶然我通過網(wǎng)絡(luò)找到了能讓我激發(fā)潛能的"特斯拉潛能課程",看完之后,才改變了我這種糟糕的境遇。開發(fā)了我大腦的潛能,上課學(xué)習(xí)也不再犯困,各科成績(jī)都開始突飛猛進(jìn)。相信我的這些話應(yīng)該對(duì)你有用,愿你能心想事成,未來一片光明!

3. 高三復(fù)讀有哪些要求 復(fù)讀需要什么條件

復(fù)讀不需要什么條件 取決于你對(duì)自己的起點(diǎn)有什么展望 不滿意自己的分?jǐn)?shù) 去不了想去的學(xué)校 在考慮復(fù)讀

4. 高三復(fù)讀需要什么條件

高三復(fù)讀其實(shí)沒有特別必要的條件,主要就是看一下學(xué)校愿不愿意招生,一般需要看一下你的高考成績(jī),依據(jù)高考成績(jī)來收取學(xué)費(fèi)的。

5. 高中復(fù)讀生有什么要求

基本上沒什么要求,只要是以往的應(yīng)屆生都可以,但是每個(gè)地方都不一樣,建議你具體專咨詢想要去復(fù)讀的屬學(xué)校。在素質(zhì)方面具備以下條件更能適合去復(fù)讀:1、考生要有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)很清楚3、高考需要毅力,要能吃苦。記得在高中的時(shí)候,我的注意力時(shí)常很不好,上課記不住,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)也很不好。后來在網(wǎng)絡(luò)下了能讓我激發(fā)潛能的‘特斯拉訓(xùn)練’,學(xué)習(xí)后,我的狀況才能開始改造。我注意力改善了,看書不再走神,各科成績(jī)都得到了提高。相信這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該對(duì)你有用,我想你也可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,祝你順利。

6. 初三復(fù)讀需要什么條件

其實(shí)所有學(xué)校都可以復(fù)讀的。復(fù)讀,又稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格,或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí),進(jìn)行再次的學(xué)習(xí),從而到達(dá)某種狀態(tài)。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。因此建議,復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。希望每個(gè)努力的人都可以順利重點(diǎn)高中學(xué)校,但是都需要有多動(dòng)腦,死記硬背的學(xué)習(xí)方式只會(huì)讓你事倍功半。曾經(jīng)在我讀初中時(shí),理解力很差,學(xué)習(xí)經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕??吹阶约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差,就通過網(wǎng)絡(luò)下了一套開發(fā)潛能的課程,通過學(xué)習(xí),我的注意力集中了,上課或者在家學(xué)習(xí)都不在走神,而且記憶力和理解力都提高了,成績(jī)也變好了?!短厮估?xùn)練》讓我輕松自學(xué),節(jié)省了不少時(shí)間。希望我這些分享能給你帶來幫助,祝你一帆風(fēng)順。

7. 初三復(fù)讀需要什么條件

第一:初中復(fù)讀需要達(dá)到年齡上的要求

很多同學(xué)可能對(duì)初中復(fù)讀的條件的了解不多,在這兒泉州龍文教育中心的老師要告訴大家,想要重讀初三,首先要滿足年齡上的條件,那就是復(fù)讀生的年齡不得超過十七歲,因?yàn)槌^了這個(gè)年齡的人是沒有資格參加中考的。所以同學(xué)們一定要注意了,在中考失敗之后最好能立馬復(fù)讀,不要等年齡差不多了才意識(shí)到重讀的重要性。

第二:初中復(fù)讀需要找一家好的學(xué)校

到底初中復(fù)讀有什么要求呢?泉州龍文教育中心的老師指出,只要年齡不達(dá)限,大多人都可以重新讀初中的,但是值得注意的是,如果大家決定了要復(fù)讀,就一定要慎重選擇學(xué)校,因?yàn)椴糠謱W(xué)校并沒有能力為復(fù)讀生建立學(xué)籍的。另一方面,為了能掌握更多中考的重點(diǎn)知識(shí)和考試技巧,大家應(yīng)選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、教學(xué)設(shè)備比較好的學(xué)校。還有就是,大家還要在復(fù)讀期間注意各方面的細(xì)節(jié)。

第三:初中復(fù)讀要注意

對(duì)于初中復(fù)讀生而言,除了要知道初中復(fù)讀有什么要求之外,還要了解復(fù)讀期間自己需要注意哪些細(xì)節(jié)。泉州龍文教育中心的老師指出,打算復(fù)讀初三的同學(xué)們注意了,大家要做的是把更多的精力放在學(xué)習(xí)上,要及時(shí)調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真上好每一節(jié)課,并且認(rèn)真對(duì)待考試前的每一次測(cè)試。因?yàn)橹挥凶龊眠@些,大家才能更好的應(yīng)付中考。

(7)復(fù)讀的條件擴(kuò)展閱讀:

通常復(fù)讀的考生分為以下14種情況:

1.在高考期間由于健康,心態(tài)或狀態(tài)等原因,導(dǎo)致發(fā)揮失常,高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。

2.考運(yùn)不好,如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平,導(dǎo)致不少原來準(zhǔn)備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明,這類考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大,復(fù)讀有名牌的希望,不復(fù)讀將極其可惜。

3.填報(bào)志愿失誤,導(dǎo)致落榜的考生。

4.距理想的名牌35分以內(nèi)的學(xué)生。

5.不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計(jì)劃無體系,沒有充分利用好高三這一年的考生。

6.有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強(qiáng),能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

7.自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功,但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱,導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯(cuò)誤、高考成績(jī)不佳的學(xué)生。

8.高一高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正,等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。

9.只能讀民辦本三的學(xué)生,基礎(chǔ)可以,復(fù)讀很容易考上二本或本一,每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀。

10.無奈考入不理想的或極不喜歡的專業(yè),進(jìn)后長(zhǎng)時(shí)間難以適應(yīng)生活的學(xué)生,里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落,而很多毅然退學(xué)復(fù)讀的學(xué)生,卻實(shí)現(xiàn)了理想。

11.是原本基礎(chǔ)很差,但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補(bǔ)上來,來年再考;

12.是在高中前兩年放松了學(xué)習(xí),到了高三下學(xué)期才開始努力,成績(jī)有明顯進(jìn)步,雖然沒有考上,但樹立信心,認(rèn)為復(fù)讀一年后肯定能考上;

13.是認(rèn)為自己有實(shí)力,只不過高考沒有發(fā)揮好,希望復(fù)讀再給自己一次機(jī)會(huì);

14.是高考成績(jī)可以上大?;蚱胀ū究?,但考生心中裝的是本科夢(mèng)或?qū)γ魄橛歇?dú)鐘,也決定復(fù)讀。

雖然有些學(xué)生因這樣哪樣原因“不敢”復(fù)讀,但記者從幾所學(xué)校的復(fù)讀報(bào)名名單上看到,仍有一些復(fù)讀考生分?jǐn)?shù)挺高,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)院??刂品?jǐn)?shù)線;在和學(xué)生聊天時(shí)記者也發(fā)現(xiàn),一些已經(jīng)“報(bào)考高四”的學(xué)生做出的決定并不理智。非北大清華不讀的學(xué)生并非如今才出現(xiàn),歷年來均有只鐘情于這兩所學(xué)校的學(xué)生成為復(fù)讀班的忠實(shí)擁躉。對(duì)于他們的選擇,大多數(shù)老師并不贊同。真正是人才在哪里都有機(jī)會(huì)出類拔萃,考生沒必要僅僅為了沒能上北大清華而復(fù)讀。

此外,基礎(chǔ)太差的考生、高考已經(jīng)使出全力、成績(jī)也如實(shí)反映自身水平的考生最好慎重考慮復(fù)讀?!胺駝t便是浪費(fèi)青春”,閻老師總結(jié)到。對(duì)這類潛能挖掘空間小的學(xué)生而言,選一個(gè)合適的學(xué)校讀書要比上高四更為合適。

高考的不可預(yù)測(cè)性決定了只要復(fù)讀就有一定風(fēng)險(xiǎn)。專家提醒考生,做出復(fù)讀決定前,首先要充分了解自己,看自身是否還有潛力可挖、心理上有沒有做好充分準(zhǔn)備、挫折承受力夠不夠大等等。需要家長(zhǎng)注意的就是,在是否復(fù)讀上一定要充分考慮孩子的意愿,一廂情愿強(qiáng)迫孩子讀高四或是送孩子進(jìn)入他實(shí)在無法接受的高校都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。

8. 高考復(fù)讀要求有哪些

如果你達(dá)到甚至超來過了這些條件,那么自你可以選擇復(fù)讀。高考復(fù)讀要求有以下4點(diǎn):1對(duì)成績(jī)不滿意,很想再讀一年。經(jīng)過對(duì)各種條件的明確審查后,考生需要根據(jù)自己的能力來判斷,認(rèn)為明年必須提高成績(jī),去更好的學(xué)校。2明確新一年復(fù)試的條件。考生復(fù)讀時(shí),最好注意教育部頒發(fā)的各種文件,了解有關(guān)情況。3目標(biāo)是明確的。準(zhǔn)確地衡量你喜歡的學(xué)校和專業(yè),明確自己與目標(biāo)之間的差距,正確地衡量你的升遷空間和潛力。4強(qiáng)烈的心理忍耐力。復(fù)讀是一件更加枯燥和有壓力的事,因?yàn)槟闼煜さ沫h(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在。要勇敢地承認(rèn)你在高考中失敗的事實(shí),能夠承認(rèn)你重讀的身份,平靜地面對(duì)流言。在讀高三時(shí),我的注意力不好,寫作業(yè)走神,各科的考試成績(jī)也很差。直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以讓我開發(fā)智慧的‘特斯拉潛能課程’,通過學(xué)習(xí)后,我的狀況才能開始改造。我的記憶力和注意力都改善了,讓我能夠輕松自學(xué),考取高分。相信我的這些話應(yīng)該可以給你帶來幫助,愿你也能成功,一帆風(fēng)順!

高三復(fù)讀需要什么條件?

1、考生要有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望。

2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)很清楚。

3、高考需要毅力,要能吃苦。

隨著2021年高考分?jǐn)?shù)的公布,復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門話題。據(jù)了解,近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復(fù)讀來獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中,然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。

復(fù)讀擇校:

一、選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。[推薦閱讀:高分復(fù)讀須慎重考慮]

二、具備規(guī)范的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等,都是考生及家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題。

三、是否因人而異,分班教學(xué)

文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力,在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。籠統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課,不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

高三復(fù)讀需要什么條件 有哪些要求

很多同學(xué)想知道高三復(fù)讀需要什么條件,以下是一些相關(guān)信息的整理,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

高三復(fù)讀需要什么條件

一、個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿

在面對(duì)高考這件事上,很多家長(zhǎng)表現(xiàn)得比孩子更為著急,所以當(dāng)孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時(shí),這些家長(zhǎng)會(huì)建議孩子復(fù)讀一年。

二、復(fù)讀目標(biāo)很明確

本次高考的成績(jī),既是對(duì)考生過往三年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),也讓自己對(duì)能上什么樣層次的有了直觀了解。一旦決定復(fù)讀一年,那么考生需要在此基礎(chǔ)上,樹立明確的目標(biāo),并以目標(biāo)為導(dǎo)向來規(guī)劃安排一年的復(fù)習(xí)備考。

三、清楚自己本次高考發(fā)揮不如意的原因

決定復(fù)讀的考生,一定是對(duì)自己本次高考發(fā)揮不如意。既然不如意,且準(zhǔn)備花一年時(shí)間去彌補(bǔ),那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好。

四、有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和抗壓能力

經(jīng)歷過高考復(fù)讀的小伙伴們,應(yīng)該都清楚心理素質(zhì)和抗壓能力的重要性。所以,決定要復(fù)讀的考生,首先要掂量下自己的心理素質(zhì)和抗壓能力。

五、有較大的漲分空間

高考復(fù)讀,目標(biāo)很顯然就是要漲分。如果考生今年成績(jī)已經(jīng)處于較高位次,那么復(fù)讀一年提升的空間也并不會(huì)很大。

復(fù)讀的技巧

復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目,復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。

弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

高三復(fù)讀需要什么條件 有什么要求

1、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望,為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,考生不滿現(xiàn)狀,不滿足現(xiàn)在的層次,對(duì)自己有更高的要求,不滿意院校、專業(yè),愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生,這是完全可以理解的??忌膹?fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的,卓越教育高四校長(zhǎng)林文特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望,若考生不愿意復(fù)讀,在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,這樣的復(fù)讀效果是不理想的。

2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)要求很清楚,所謂目標(biāo)要求清楚包括兩個(gè)方面:一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離,是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn),如果期望值過高,和自己實(shí)力差距比較大,高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

3、對(duì)自己目標(biāo)要求未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚,高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的,每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。 當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn),學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因,考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程 就是看病、診斷過程,而高考復(fù)讀的過程就是治病過程,只有診斷正確,治病才能有效。

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng),要復(fù)讀的話,最好看有沒有學(xué)校發(fā)公告,母校會(huì)照顧母校以前的學(xué)生,至少不會(huì)坑你的錢,也不用去花時(shí)間去熟悉新環(huán)境,下面就來看看高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)。

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)1

高考復(fù)讀如何申請(qǐng)

1、一般情況下,復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù),只需要拿自己的分線單去學(xué)校報(bào)名交錢即可。

2、首先要你的高考分?jǐn)?shù)那張紙條的復(fù)印件,然后就是等復(fù)讀學(xué)校的電話。

3、如果是更換學(xué)校,需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。

4、多數(shù)復(fù)讀班都是根據(jù)學(xué)生成績(jī)的高低來收費(fèi),一般成績(jī)?cè)礁?,學(xué)費(fèi)也就越低。

高考生可以復(fù)讀嗎

無論是在傳統(tǒng)高考模式的省份,還是在各個(gè)新高考模式的省份,復(fù)讀一直都是被允許的。因?yàn)楦呖紝?shí)在事關(guān)重大,不太可能被一錘定音。不過確實(shí)有以下省份確實(shí)出臺(tái)了公辦學(xué)校不能再舉辦復(fù)讀班的政策。

四川省。2021年4月份四川省教育廳公布的”教育廳出臺(tái)了相關(guān)文件,表明省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生相關(guān)信息。

貴州省。2021年4月份貴州省教育廳公布的《貴州省教育廳關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)生入學(xué)工作的通知》中明確表示嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。

云南省。2021年10月云南省發(fā)布《云南省教育廳第九部門關(guān)于印發(fā)云南中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中也表示公辦普通高中不得招收復(fù)讀生。

高考復(fù)讀要注意什么

復(fù)讀,保持一個(gè)好心態(tài)

我們要知道,一年時(shí)間很長(zhǎng),可以干很多事。

所以,不要著急,成績(jī)差點(diǎn)也沒有關(guān)系,穩(wěn)住心態(tài),很多同學(xué)成績(jī)大幅提升都是在后半年。

其次,不要想太多。

比如有些同學(xué)老想著自己復(fù)讀一年成績(jī)沒有提升怎么辦?是不是復(fù)讀的錢就白花了?

把這些亂七八糟的事拋在腦后,因?yàn)椋嵌际且荒暌院蟮氖隆?/p>

當(dāng)務(wù)之急,就是提高成績(jī),把落下的課程都通通補(bǔ)上。

最后,高考復(fù)讀一點(diǎn)也不丟人,你并不比別人差,等你拿到心儀錄取通知書的那一刻,沒人會(huì)去關(guān)心你是不是復(fù)讀生。

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)2

復(fù)讀注意事項(xiàng)

1.師資

如果你選擇回到原來的高三學(xué)校,那就是按部就班再過一遍高三。在同等的師資、教輔資料等情況下,成績(jī)很難提升,所以選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校,找到適合自己的老師非常重要!

2.態(tài)度

復(fù)讀態(tài)度一定要全力以赴!無論做什么都要認(rèn)真細(xì)致,不能懈怠。打好基礎(chǔ)后,可以在開始自己的第二輪復(fù)習(xí)和專題練習(xí)的同時(shí)扎根新的一輪。同時(shí)要給自己樹立好目標(biāo),分?jǐn)?shù)可以細(xì)化到每個(gè)科目的每個(gè)主題中,以取得突破。只有有強(qiáng)大的目標(biāo)指導(dǎo),才能激發(fā)斗志和潛力。

如何選擇復(fù)讀學(xué)校

一、選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

二、具備規(guī)范的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨(dú)立安靜的.校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等,都是考生及家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題。

三、是否因人而異,分班教學(xué)

文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力,在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。籠統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課,不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

高三復(fù)讀怎么申請(qǐng)3

一、高三復(fù)讀怎么報(bào)名

1、在自己報(bào)名學(xué)校的報(bào)名時(shí)間內(nèi)帶身份證、戶口本、高中畢業(yè)證去當(dāng)?shù)卣修k報(bào)名。

2、一般來說需要去年參加高考的準(zhǔn)考證,身份證,高中畢業(yè)證,有的還需要戶口本。關(guān)于復(fù)讀生報(bào)名的填寫,要特別注意自己的身份信息,尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校,不要填寫自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中,而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣,填寫某某區(qū)縣往屆生。

3、盡管復(fù)讀生政策和應(yīng)屆高考生政策沒什么差別,但有些院校在高考招生時(shí)對(duì)復(fù)讀生也會(huì)有特殊要求。一些學(xué)校是明確要求不招收復(fù)讀生的,這點(diǎn)一定要注意。

4、在高考招生中,不招收復(fù)讀生的院校類型及情況有:軍事院校、武警院校、國(guó)防生、大部分高校保送生、自主招生以及部分院校,這些院校明確規(guī)定不招收復(fù)讀生。所以如果想復(fù)讀一下再上這些院校是不可能的。

二、復(fù)讀要注意的事情

1、時(shí)間上的問題。我想現(xiàn)在有很多同學(xué)都在煩惱復(fù)讀的學(xué)校怎么找,現(xiàn)在我來說說復(fù)讀的學(xué)校怎么找,現(xiàn)在我們即使考不好也先不要去想復(fù)讀的事,先把志愿填好,再考慮要不要復(fù)讀,要是你要復(fù)讀的話,最好看有沒有學(xué)校發(fā)公告,如果沒有,你最好等到8月中旬在說,因?yàn)橛泻芏嗟膶W(xué)?,F(xiàn)在都在忙學(xué)生的志愿,所以還沒決定高三復(fù)讀的事。

2、學(xué)校收復(fù)讀生的問題。在我們這邊,就有很多的學(xué)校在收復(fù)讀生,不是離太遠(yuǎn)就是學(xué)費(fèi)貴,所以我建議你們?nèi)ツ銈兊哪感?纯?,因?yàn)槟感?huì)照顧母校以前的學(xué)生,至少不會(huì)坑你的錢。而且你也不用去花時(shí)間去熟悉新環(huán)境,學(xué)習(xí)會(huì)變得更好。

上高考復(fù)讀班需要什么條件嗎?

不需要什么條件,只需要帶著學(xué)校要求的相關(guān)資料就可以了,比如成績(jī)單、檔案等。復(fù)讀推薦實(shí)力強(qiáng)大的精華復(fù)讀!精華復(fù)讀的辦學(xué)理念:成績(jī)、人格雙雙提升 精華學(xué)校立足學(xué)生“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”,培養(yǎng)自主思考能力,早日引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向。為每位有宏圖之志的學(xué)子指引方向?!军c(diǎn)擊預(yù)約暑期體驗(yàn)課】

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行,也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健8呖紡?fù)讀對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí),重新面對(duì)的時(shí)候,學(xué)習(xí)過程會(huì)更加的得心應(yīng)手,這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

想要了解更多有關(guān)于高考復(fù)讀的相關(guān)信息,推薦咨詢精華復(fù)讀。精華德育校長(zhǎng)及校區(qū)校長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任及教師們定期與學(xué)生、家長(zhǎng)面談,大考后召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生狀態(tài)與學(xué)習(xí)情況,規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),與家長(zhǎng)共同督促學(xué)生,讓每位學(xué)生的努力更有方向。精華為考生提供從統(tǒng)一報(bào)名、體檢、考前答疑,到高考送考、陪伴接送的一站式高考服務(wù)。

復(fù)讀的話,需要滿足什么條件?

高三復(fù)讀需要哪些要求?其實(shí)只要你有學(xué)習(xí)的決心,并制定相應(yīng)的目標(biāo)你就成功一半了。以下是小編整理的具體復(fù)讀條件,和辦理相關(guān)手續(xù)的相關(guān)流程,希望能對(duì)你們有幫助。
考生復(fù)讀要求
第一、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望。
為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,考生不滿現(xiàn)狀,不滿足現(xiàn)在的層次,對(duì)自己有更高的要求,不滿意院校、專業(yè),愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生,這是完全可以理解的??忌膹?fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的,卓越教育高四校長(zhǎng)林文特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望,若考生不愿意復(fù)讀,在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,這樣的復(fù)讀效果是不理想的。
經(jīng)驗(yàn)分享:卓越高四2013屆學(xué)子朱倚樂:專業(yè)不適合?華工學(xué)子“回爐”再戰(zhàn)。
朱倚樂很“特別”。他是省市2010屆學(xué)生,當(dāng)年考上華南理工,讀了兩年之后,因?qū)I(yè)不合適而毅然選擇復(fù)讀。復(fù)讀,對(duì)于朱倚樂而言,是一個(gè)很艱難的選擇,畢竟不是每一個(gè)人都有勇氣從重點(diǎn)退學(xué)選擇復(fù)讀,給自己的人生一個(gè)重新洗牌的機(jī)會(huì)。
高三復(fù)讀是一個(gè)浴火重生的再造過程。高三復(fù)讀生活和生活比起來要顯得枯燥乏味,一開始,朱倚樂確實(shí)不太習(xí)慣,在日復(fù)一日的聽課、訓(xùn)練之后,才找回感覺,又回到了高中的校園。有了這種感覺之后,生活開始變得充實(shí)起來,實(shí)實(shí)在在地為夢(mèng)想努力,并且每一步的努力都能看見,這是一種更為平實(shí)的快樂。復(fù)讀生活實(shí)際上就是一種隱忍,隱忍一年是為了一年以后更精彩的爆發(fā)。
第二、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)要求很清楚。
所謂目標(biāo)要求清楚包括兩個(gè)方面:一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離,是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn),如果期望值過高,和自己實(shí)力差距比較大,高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。
經(jīng)驗(yàn)分享:重本踩線選復(fù)讀?劍指名校終如愿
2012年,林倩怡高出重本線3分,原本可以讀一所不錯(cuò)的,但她沒有這么做,而是以高分考生的身份進(jìn)入卓越高四學(xué)校復(fù)讀。林倩怡復(fù)讀之初便劍指名牌,復(fù)讀不僅是為了給自己一個(gè)重來的機(jī)會(huì),更是為了讓人生擁有一個(gè)更高的起點(diǎn)。復(fù)讀生活的每一天都是重復(fù)的。每天做n套卷子,背n章的書,改n道錯(cuò)題,每天重復(fù)又重復(fù)。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底,用各自的方法盡最大的可能努力著。就在這樸實(shí)無華的一天天中,林倩怡完成了她的華麗轉(zhuǎn)身。
第三、對(duì)自己目標(biāo)要求未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚。
高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的,每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。 當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn),學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因,考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程 就是看病、診斷過程,而高考復(fù)讀的過程就是治病過程,只有診斷正確,治病才能有效。

高考復(fù)讀需要什么樣的條件?

需要什么條件,各個(gè)省份各個(gè)市級(jí),其實(shí)都會(huì)有一些不同,但是考生應(yīng)該要滿足下面這幾個(gè)條件:
必備條件一:對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚。
高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的,每個(gè)人與每個(gè)人的.情況又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。
必備條件二:高考復(fù)讀需要毅力,需要吃苦。
一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底
必備條件三:學(xué)生自身要有復(fù)讀的想法。
考生要自己有復(fù)讀的想法,而不是父母逼迫,不然不自愿的復(fù)讀,是沒有任何作用的
既然選擇了高考復(fù)讀這條路,我們就一定要堅(jiān)定。任何事物的發(fā)展趨勢(shì)都是前進(jìn)上升的,努力過后,前途必然是光明,不過在復(fù)讀這條路上,過程總是曲折的。
大朋友高考復(fù)讀學(xué)校覺得,很多時(shí)候,我們只要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)地解決不懂的地方,將老師教導(dǎo)的新學(xué)習(xí)方法融會(huì)貫通,成績(jī)的提升就水到渠成。祝愿真正做好準(zhǔn)備的你,能夠在下一次高考中取得好的成績(jī)。

高三可以復(fù)讀嗎?有什么條件?

高中復(fù)讀沒有要求。

一般情況下,復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù),只需要拿高考分線單去學(xué)校報(bào)名交錢即可。如果是更換學(xué)校需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。

高中往屆畢業(yè)生高考外語和3門選考科目成績(jī)兩年內(nèi)有效。在有效期內(nèi)可以不考,也可以重新考。選擇重新考的,網(wǎng)報(bào)時(shí)須先作廢現(xiàn)有的有效成績(jī)或選考科目,再重新選擇報(bào)考科目。新選考科目報(bào)考確定后不得更改。

復(fù)讀生報(bào)名

考生原則上在戶籍所在地招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。應(yīng)屆考生也可以在學(xué)籍所在地報(bào)名;社會(huì)考生因極特殊情況確需跨市報(bào)名的,須由就讀地市級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)與考生戶籍地市級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)協(xié)商同意后,可以在就讀地報(bào)名,但由此引發(fā)的后果由考生自己負(fù)責(zé)。

符合報(bào)考條件、在我省就業(yè)的外省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女考生,須在父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人居住證所在市級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

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