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可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到才開始接觸計算機編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
編程時不是毫無章法的隨意試錯,而是在大腦中理清程序后編寫代碼。孩子經(jīng)過這樣的訓(xùn)練之后,在做題的時候就會更加游刃有余,他會找到關(guān)鍵突破口,進行推理得出結(jié)論,解題速度也會更快。編程一環(huán)套一環(huán),富有一定的邏輯才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。和講故事的套路很相近,孩子經(jīng)過鍛煉之后。
對于孩子來說編程本身就是一個從興趣出發(fā),不斷學(xué)習(xí)的過程,而從少兒編程匯編語言高級語言,更是一個漫長的學(xué)習(xí)階段。編程過程中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,值得珍藏一生。當(dāng)我們鼓勵編程時,我們所鼓勵的,是編程所帶來的能力提升。而是否讓孩子學(xué)習(xí)編程,答案在每個家庭,愿每個孩子都能有面向未來的能力。
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