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對(duì)于想申請(qǐng)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)的同學(xué)們,除了制作藝術(shù)留學(xué)作品集的困難外,還有就是如何選擇院校,都不知道去那個(gè)好,下面小編為大家解析讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好?
讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好——法國(guó)
法國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通常設(shè)置在 of Fine Arts或者 of Art & Design下,這種情況下的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì),包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等等,注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。
還有一種是在 of Design, Housing, and Apparel或 Art and 下的,這種室內(nèi)設(shè)計(jì)課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程外,還比較側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料,不僅是室內(nèi),還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類住宅的設(shè)計(jì)等等。 所以在選擇學(xué)校的時(shí)候要特別注意這些,這可能與學(xué)校對(duì)作品的偏好和未來(lái)的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。
讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好——加拿大
加拿校一般皆建議有興趣攻讀室內(nèi)設(shè)計(jì)科系者,最好先具有藝術(shù)和素描的基礎(chǔ),另外,為了計(jì)算與測(cè)量設(shè)計(jì)之空間,因此有關(guān)數(shù)學(xué)方面的能力,也是相當(dāng)?shù)闹匾?。室?nèi)設(shè)計(jì)師也需要學(xué)習(xí)分析了解顧客的要求、目的和生活安全等事項(xiàng)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容繁瑣,包括分析與溝通、空間規(guī)劃和施工細(xì)節(jié)的能力,除此之外,也需做為實(shí)際裝潢時(shí)之代表與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好——美國(guó)
美國(guó)是個(gè)移民,各民族各地區(qū)的裝飾裝修和家具風(fēng)格都帶到了美國(guó),同時(shí)由于美國(guó)地大物博,極大的放開(kāi)了移民們對(duì)尺寸的欲望,使得美式風(fēng)格以寬大,舒適,雜糅各種風(fēng)格而著稱。
美國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)崇尚個(gè)性化、自然化, 對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí) 是空間的、整體的, 而非表面的、裝飾的,他們 注重設(shè)計(jì)不太注重裝飾。
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹:室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面:規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料,是一個(gè)系統(tǒng)化加工過(guò)程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。
本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué),導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問(wèn)題,然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案,大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案,通過(guò)這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題的能力。
申請(qǐng)要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)烈背景限制,只要能提交相關(guān)作品集即可申請(qǐng),不滿足前提要求可到學(xué)校補(bǔ)修基礎(chǔ)課程。然而整體比較傾向本科為室內(nèi)設(shè)計(jì),環(huán)藝,建筑等相關(guān)學(xué)科背景,多為相關(guān)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士學(xué)校要求申請(qǐng)者必修提交作品集,而作品集的質(zhì)量對(duì)申請(qǐng)結(jié)果來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一般建議學(xué)生準(zhǔn)備20頁(yè)左右的作品集,其中包含3-5個(gè)項(xiàng)目。最好是近期的一些優(yōu)秀作品。制作成為8.5*11英寸及A4紙大小的PDF版格式。提交方式為在線上傳或郵寄紙質(zhì)版。另外,設(shè)計(jì)相關(guān)的工作及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)申請(qǐng)也比較有益。
讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好——意大利
意大利留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通常設(shè)置在藝術(shù)設(shè)計(jì)系之下,這種情況下的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì),包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等等,注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。
還有一種是在設(shè)計(jì)系,建筑設(shè)計(jì)系下的,這種室內(nèi)設(shè)計(jì)課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程外,還比較側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料,不僅是室內(nèi),還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類住宅的設(shè)計(jì)等等。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候要特別注意這些,這可能與學(xué)校對(duì)作品的偏好和未來(lái)的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。
意大利留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生,凡是具有環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ),或者學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)這類專業(yè)。學(xué)??粗械氖菍?shí)際的專業(yè)素質(zhì),也就是作品的質(zhì)量。
通常,學(xué)校會(huì)要求意大利留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)者遞交10-20份作品,那么這些作品最好是精心制作、組織一下,做成一份看起來(lái)比較華麗的作品集,并且為每一個(gè)作品寫上一段說(shuō)明的文字,作品集要用彩色打印,不要用黑白,對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外,還有CD和自己作品主業(yè)的鏈接的方式。
讀室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)好——英國(guó)
室內(nèi)設(shè)計(jì)是國(guó)內(nèi)很多藝術(shù)專業(yè)學(xué)生共同在學(xué)的專業(yè),而其中有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇去英國(guó)深造室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)有著一批很好的藝術(shù)院校開(kāi)設(shè)的課程,像 of the Arts London 倫敦藝術(shù)、 of 諾森比亞、Edinburgh College of Art 愛(ài)丁堡藝術(shù)、London 倫敦城市等等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)好。
在專業(yè)分類上,大多國(guó)內(nèi)院校是把室內(nèi)設(shè)計(jì)劃分在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)里,在完成大二課程之后才會(huì)選擇室內(nèi)或者是其他方向的專業(yè)課程。國(guó)外院校室內(nèi)設(shè)計(jì)則是一門單獨(dú)的專業(yè),在專業(yè)細(xì)分上只會(huì)更詳細(xì)。國(guó)外更偏向于發(fā)散性思維,注重過(guò)程、方法論的研究,以及學(xué)生及其作品的爆發(fā)性、系統(tǒng)性,鼓勵(lì)學(xué)生從其他形式或者方面尋找和本專業(yè)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),提倡以開(kāi)放性視角看事物間微妙的聯(lián)系。
就業(yè)前景分析
1、就業(yè)機(jī)會(huì)多:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求量非常大,所以就業(yè)機(jī)會(huì)多,選擇也比較廣泛。
2、門檻低:室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)還處于初級(jí)階段,很多從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備專業(yè)持崗證的人員并不多,所以基本上學(xué)徒會(huì)一點(diǎn)設(shè)計(jì)的都可以從事這方面的工作,然后到工作中去實(shí)踐,再到后面熟悉,再到專業(yè),所以說(shuō)現(xiàn)階段門檻還是很低的。
3、收入水平高:設(shè)計(jì)類的工作本來(lái)就是技術(shù)方面的,由于專業(yè)性人才稀缺,所以一般聘請(qǐng)的待遇都是相對(duì)高的。
現(xiàn)在求職應(yīng)聘會(huì)上會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:就是生特別多!覺(jué)得有個(gè)??莆膽{都不好意思拿出手,當(dāng)然了,研究生也不在少數(shù)。大家都有很高的文憑,大家都拿文憑當(dāng)作打開(kāi)企業(yè)之門的敲門磚。
所以,有學(xué)歷只是證明自己曾經(jīng)一個(gè)學(xué)習(xí)能力,工作后需要的是實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。拿我們河北這里來(lái)說(shuō),今年初升高概率只有百分之四十,其他的只能是職高技校。說(shuō)明了什么?說(shuō)明現(xiàn)在都講究上高等學(xué)府,家長(zhǎng)都想讓孩子進(jìn)985 211,卻缺少技術(shù)工種技能人才。再說(shuō)說(shuō)本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),如果說(shuō)是室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),這個(gè)行業(yè)本身對(duì)學(xué)歷的要求不高,本科的學(xué)歷是完全夠了的,考研并沒(méi)有很大的必要,但是可以通過(guò)考研來(lái)擴(kuò)寬自己的就業(yè)方向。
首先,要清楚自己考研的目的是什么?如果說(shuō)是感到現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,自己出來(lái)參加工作覺(jué)得本科學(xué)歷沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),是可以考慮考研,在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造!其次,要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)衡量要不要考研,如果經(jīng)濟(jì)寬裕,家里也沒(méi)有什么太大的負(fù)擔(dān),我覺(jué)得可以大膽的去考研;假如經(jīng)濟(jì)條件不好,甚至需要舉債度日,我認(rèn)為暫時(shí)就沒(méi)必要考研,可以先參加工作,日后再考慮這事!
再次,可以考慮一邊工作一邊準(zhǔn)備自考,這樣既可以掙點(diǎn)錢,也可以在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)長(zhǎng)處與不足,又可以給考研做準(zhǔn)備;不會(huì)給自己或家里帶來(lái)壓力。如果想好了要考研,本身本科學(xué)業(yè)完成得不錯(cuò),想學(xué)習(xí)更深入的專業(yè)知識(shí),也要考排名靠前的優(yōu)秀設(shè)計(jì)。如果只是想逃避競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),為了舒服,還是盡早工作為好。趁早打算怎么過(guò)才是王道。
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