武漢藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)習(xí)能高效提分？

藝考生語(yǔ)文提分攻略

大多數(shù)藝考生語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備少，練習(xí)力度也不足，導(dǎo)致答題經(jīng)驗(yàn)欠缺。我認(rèn)為，學(xué)生要快速提分，宜從以下幾個(gè)方面入手：
第一，訓(xùn)練閱讀速度。

高考語(yǔ)文試卷字?jǐn)?shù)在10000字左右，全卷均為閱讀題型，包括作文題目，也有閱讀材料需要解讀。密密麻麻的文字帶給很多學(xué)生困擾，所以我覺(jué)得，首先要提升閱讀速度。具體方法：

不管現(xiàn)代文，還是文言文，都要把層次分出來(lái)，方便我們了解文章主要內(nèi)容；

概括各層次內(nèi)容，把握核心信息；

了解常見(jiàn)文章結(jié)構(gòu)，如總分總，注重各段開(kāi)頭的第一句話和后文的關(guān)系，上下段之間的關(guān)系，這是最快捷的閱讀方式，常用于論述文本。

第二，在課堂上做好筆記。

筆記是老師整理的精華，對(duì)答題有直接幫助。一本好的語(yǔ)文筆記，不僅要有清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要有相關(guān)題型的標(biāo)注，方便我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，知道它對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)。筆記幾乎是每節(jié)課都會(huì)板書(shū)的，也要求學(xué)生必須理解記憶。
第三，重視錯(cuò)題。

做好錯(cuò)題積累，把每次出現(xiàn)的問(wèn)題都搞懂：是我審題出錯(cuò)了，還是我哪部分沒(méi)有答全，或者是理解出錯(cuò)了。審題出錯(cuò)的，特別要注意今后勾畫(huà)題眼，按要求答題。沒(méi)答全的，要注意把沒(méi)答全的部分好好理解一下，爭(zhēng)取下次能準(zhǔn)確運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。理解出錯(cuò)的，要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文推測(cè)作者意圖，包括文章主旨。
第四，多刷題。

上面我們講的多是主觀題解答的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我們要強(qiáng)調(diào)客觀題解答。語(yǔ)文有11道選擇題，共33分，重視選擇題，是得高分的前提。實(shí)際上，很多學(xué)生并不重視語(yǔ)文，認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)字，看得懂，所以課下很少去自主刷題，這導(dǎo)致選擇題的經(jīng)驗(yàn)不足。更沒(méi)有幾個(gè)能對(duì)選項(xiàng)常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行歸類的。這樣，沒(méi)有錯(cuò)項(xiàng)歸類，就沒(méi)有解題“密碼”，實(shí)際答題中就容易耗費(fèi)大量時(shí)間，卻收效甚微。
以上，就是我針對(duì)英博新生分享的一些語(yǔ)文提分策略，希望對(duì)各位有所幫助。天道酬勤，任何學(xué)習(xí)都要“勤”字當(dāng)頭。前期我們把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好，打好基礎(chǔ)，后期我們逐步完善解題思路，查漏補(bǔ)缺，在高考前做好完全準(zhǔn)備。

在武漢藝考生文化課備考需要怎么去注意？

藝考生高考文化課一定要規(guī)劃好時(shí)間，不能長(zhǎng)時(shí)間不接觸，在這邊藝考的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)保持基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)記憶，尤其是需要記憶的比較瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，可以時(shí)不時(shí)的看一下，留有印象即可，后期全力沖刺文化課的時(shí)候，可以減輕一部分的記憶壓力和負(fù)擔(dān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，主要是把基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)拿到，太拔高的題目可以適當(dāng)?shù)姆艞墸炎R(shí)記性的知識(shí)記清楚，不斷進(jìn)行鞏固，把薄弱科目好好的補(bǔ)習(xí)一下，盡量能提分的科目都往上提高一下。文化課集訓(xùn)時(shí)期，盡量選擇靠譜的文化課培訓(xùn)學(xué)校，我親戚家的孩子是在邦德藝考學(xué)習(xí)的文化課，這里的老師很負(fù)責(zé)認(rèn)真，孩子也在這邊學(xué)習(xí)的很努力，進(jìn)步很大。

武漢藝考生文化課成績(jī)差怎么補(bǔ)？

你好，武漢藝考生文化課成績(jī)差，針對(duì)高考命題要求，各省高考基礎(chǔ)題占70%，所以藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候，還是應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。藝考生的文化課基礎(chǔ)比較差，所以文化課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是要掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)及其高頻考點(diǎn)。
建議你提前進(jìn)行一下升學(xué)規(guī)劃比較好，還是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前規(guī)劃，這樣升學(xué)時(shí)才會(huì)事半功倍的。

武漢藝考生怎么解決文化課,太難了

以下是我給出的建議，希望對(duì)你有幫助。
1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
藝術(shù)類考生因?yàn)樗嚳技?xùn)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了復(fù)習(xí)舊知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、鞏固強(qiáng)化、全面復(fù)習(xí)這四個(gè)過(guò)程。所以你們需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，藝術(shù)生要及時(shí)總結(jié)線索，梳理結(jié)構(gòu)，調(diào)整心態(tài)及時(shí)進(jìn)入到高考前的學(xué)習(xí)最佳狀態(tài)。
文化課復(fù)習(xí)時(shí)，藝術(shù)生們?cè)谡n堂上要緊跟老師的上課思路，善于總結(jié)老師講解的重點(diǎn)，課堂上不懂得問(wèn)題下課了要及時(shí)詢問(wèn)同時(shí)，建議使用針對(duì)藝考生文化課復(fù)習(xí)的教材。只要緊扣考試大綱，找好定位，訂好計(jì)劃，選擇適合自身情況的學(xué)習(xí)方式，同樣可以在最后的這段時(shí)間，盡最大努力學(xué)好文化課。
2.主抓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
藝術(shù)類考生因?yàn)樵趯I(yè)課上投入了很大的精力，所以造成了文化課基礎(chǔ)較差，在最后階段中常規(guī)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃無(wú)法滿足藝術(shù)類考生的迫切要求他們特別需要因材施教的“突擊性”、針對(duì)性和技巧性“沖刺備考”。在最后的沖刺階段，考生務(wù)必要提高復(fù)習(xí)的效率，抓住科目復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在易得分地方拿高分。努力做到在高考中基礎(chǔ)知識(shí)盡量不丟分，重點(diǎn)、熱點(diǎn)爭(zhēng)取多得分，難點(diǎn)努力拿點(diǎn)分。現(xiàn)在高考對(duì)知識(shí)本身的考察難度與以往相比有所下降，反而更注重考察對(duì)知識(shí)理解與應(yīng)用的能力。藝術(shù)類考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強(qiáng)的特點(diǎn)決定了他們適應(yīng)新高考，快速提分的潛力也非常大。只要教材適合、目標(biāo)明確。再經(jīng)歷專業(yè)老師的指點(diǎn)，藝術(shù)類考前突擊一定會(huì)起到較好的效果。
高考需要考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜（或理綜），想在這么少的時(shí)間里，把六門課都學(xué)好對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)是很難做到的。考生要學(xué)會(huì)取舍，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，較好的科目安排更多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)用偏科的復(fù)習(xí)方法，讓強(qiáng)項(xiàng)科目得高分。文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，一切由強(qiáng)化舊知識(shí)、鞏固舊知識(shí)開(kāi)始，然后再做好新知識(shí)的掌握。
3.進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。
藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要針對(duì)性對(duì)性，藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)有其自身特點(diǎn)：復(fù)習(xí)不需要面面俱到，標(biāo)高不宜太高，且復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)短。因此需要通過(guò)全方位策略性輔導(dǎo)是學(xué)生掌握一種切和自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)通過(guò)模塊化的教學(xué)穩(wěn)固提升基礎(chǔ)知識(shí)和考試成績(jī)。

藝考生文化課如何提高

藝考生文化課提高方法：

1.要重點(diǎn)抓“雙基”

必須牢固掌握基本知識(shí)點(diǎn)和基本解決問(wèn)題的技巧、能力。高考文化課70%多分都為基礎(chǔ)分，抓住了這些基礎(chǔ)分，就能達(dá)到美院和不錯(cuò)的二本以上院校所要求的文化課總分的60%。

2.要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，要“溫故而知新”

對(duì)于“雙基”，重要的是熟練，是速度。所以，學(xué)習(xí)過(guò)程中多復(fù)習(xí)，對(duì)于重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，力求有速度有深度，那么成績(jī)會(huì)很快提高。

3.要建立一個(gè)糾錯(cuò)本

對(duì)于每門學(xué)科中的高考必考點(diǎn)，一定要記錄在案；對(duì)同一知識(shí)系統(tǒng)的不同知識(shí)點(diǎn)或者同一類型試題的不同知識(shí)系統(tǒng)要做到“橫向比較，縱向聯(lián)系，同中求異，異中求同”，即多比較找差異或找同理。

只要堅(jiān)持這樣做，才能提高自己的辨識(shí)能力，不致于在做題中出現(xiàn)面對(duì)相似的兩個(gè)選項(xiàng)無(wú)法抉擇的尷尬。

高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占80%，難題偏題只占少部分。而大多數(shù)藝考生主要的薄弱點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較差。對(duì)此我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，少做偏題難題。

由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間，規(guī)避漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)。

很多同學(xué)在備考階段，甚至在考上步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)。這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種情況的解決方法，最好是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。

目標(biāo)在符合現(xiàn)狀的同時(shí)，還要有一定的難度，是需要我們跳一跳才能夠得著的目標(biāo)。這種適度的難度，心理學(xué)上稱之為“合意困難”。

武漢藝考生文化課備考需要注意什么？需要報(bào)個(gè)班不

一、良好的心態(tài)是應(yīng)對(duì)文化分提高的前提
藝考生文化課分?jǐn)?shù)線的提高，對(duì)今年的藝考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑于雪上加霜。很多考生從心態(tài)上就已經(jīng)敗下陣來(lái)，更別提藝考后能夠快速的適應(yīng)文化課復(fù)習(xí)的節(jié)奏。長(zhǎng)時(shí)間的擱置加上藝考后焦急的心態(tài)，直接影響著接下來(lái)的文化課復(fù)習(xí)效率。要知道良好的心態(tài)是應(yīng)對(duì)文化課挑戰(zhàn)的前提。
二、復(fù)習(xí)前做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你更快的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在藝考前或藝考的間隙為以后的文化課復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備，認(rèn)清自己的文化課現(xiàn)狀，找準(zhǔn)文化課各科弱項(xiàng)，最好能將自身短板一一列出來(lái)，回到課堂后講學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，并不斷結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度和老師意見(jiàn)進(jìn)行完善。切記，盲目的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你耽誤寶貴的時(shí)間，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住各科重點(diǎn)
藝考后的文化課復(fù)習(xí)要掌握一定的技巧，重視各科基礎(chǔ)知識(shí)，要知道夯實(shí)好基礎(chǔ)是能否快速提分的關(guān)鍵；對(duì)老師課堂上劃定的重點(diǎn)要反復(fù)學(xué)習(xí)徹底掌握；要有一套專業(yè)的文化課復(fù)習(xí)教材的輔助，好的教材能讓你的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

四、懂得取舍，有選擇性的學(xué)習(xí)
在藝考后有限的時(shí)間里，要把高中三年來(lái)所有的知識(shí)都掌握是根本不可能的，面面俱到最后往往會(huì)顧此失彼，所以考生要學(xué)會(huì)有選擇性的學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)點(diǎn)的取舍。
學(xué)習(xí)中要果斷放棄那些耗費(fèi)時(shí)間的偏題難題，把主要精力放在那些易得分的基礎(chǔ)點(diǎn)和題型上，如果你確實(shí)不知道怎么去學(xué)，可以依據(jù)藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
五、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定期檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多記筆記，將那些容易做錯(cuò)的題要記錄下來(lái)，
定期復(fù)習(xí)直到徹底掌握； 重視每一次模擬考試，通過(guò)每一次的考試來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，如果成績(jī)始終不見(jiàn)提升，要及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

武漢藝術(shù)生文化課到底要怎么學(xué)？

其實(shí)大部分的藝術(shù)生都面臨著文化課的這一大問(wèn)題。大多數(shù)藝術(shù)生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，所以格外擔(dān)心自己的文化分會(huì)拖后腿，但是很多學(xué)生容易病急亂投醫(yī)，覺(jué)得只要報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，自己的文化分就后顧無(wú)憂了。其實(shí)不是這樣的，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班也要自己下功夫，努力學(xué)習(xí)。藝考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考到440多分，足以達(dá)到藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)要求?？搭}主的說(shuō)法，孩子大概兩百多分，這個(gè)分?jǐn)?shù)不是很高，再加上聯(lián)考集訓(xùn)幾個(gè)月不學(xué)文化課，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上再往下掉。學(xué)校里邊一般都是針對(duì)大文大理的學(xué)生，在聯(lián)考之后（十二月左右）大部分都開(kāi)始了二輪復(fù)習(xí)，主要針對(duì)的就不是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)了。孩子的基礎(chǔ)不好，在學(xué)校學(xué)其實(shí)是很難跟得上的，所以最好還是報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧。但是補(bǔ)習(xí)班也不要亂報(bào)。現(xiàn)在有很多像邦德這樣的機(jī)構(gòu)都是針對(duì)藝術(shù)生的文化課的，都是小班授課，一般這種機(jī)構(gòu)都是可以試聽(tīng)的。如果方便的話可以先找一下負(fù)責(zé)人的電話，然后約時(shí)間去校區(qū)試聽(tīng)。

武漢的藝術(shù)生一般怎么學(xué)文化課？

給大家一點(diǎn)建議：
1、為自己列一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確的列出來(lái)，然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來(lái)，比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺(jué)前等，用這些零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。
2、有效利用零碎時(shí)間。美術(shù)生在高三時(shí)期可自由支配的時(shí)間較少，這種情況下，就要求我們一定要學(xué)會(huì)合理利用，除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外，其余時(shí)間要用來(lái)學(xué)習(xí)文化課，今年的藝考環(huán)境不同以往，文化課在錄取中所占的比重越來(lái)越大，所以，一定要學(xué)會(huì)自我約束。
3、高三階段的美術(shù)生復(fù)習(xí)文化課不能再按照以前的模式，要以效率為主。不知該怎么學(xué)的考生，可以使用藝考生文化課專用復(fù)習(xí)教材——藝考生文化課百日學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)快速提高文化課成績(jī)。
4、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身的基礎(chǔ)，安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間，每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間，要保證專業(yè)同時(shí)也要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課，所以要做好規(guī)劃，因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過(guò)了，才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
5、藝考生在文化課復(fù)習(xí)階段，可以說(shuō)是時(shí)間緊、任務(wù)重。所以考生對(duì)于高考要考什么、都有什么題型、怎么考是第一步要了解的，第二步就是要?dú)w納考點(diǎn)，對(duì)于藝考生來(lái)講從課本中學(xué)習(xí)已經(jīng)不再現(xiàn)實(shí)，可以直接使用藝考生專用教材，從中找出高考必考點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以省去大量時(shí)間，從而多些時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。