信奧賽和少兒編程的區(qū)別是什么？

信奧賽和少兒編程的區(qū)別就像是奧數(shù)和數(shù)學(xué)的關(guān)系。信奧賽和奧數(shù)一樣，是奧林匹克競(jìng)賽中的一門，而少兒編程和數(shù)學(xué)類似，可以說(shuō)是一門大的學(xué)科。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維，專注力。信奧賽作為一個(gè)競(jìng)賽，它所檢驗(yàn)的就是孩子編程方面的各種邏輯和算法。同時(shí)信奧賽作為奧林匹克競(jìng)賽的一份子，其證書的含金量和奧數(shù)的是一樣一樣的。

信息學(xué)和編程的區(qū)別是側(cè)重點(diǎn)不一樣

信息學(xué)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)和物理，編程更側(cè)重計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)，實(shí)際動(dòng)手能力和能力。信息學(xué)是研究信息的獲取，處理，傳遞和利用的規(guī)律性的一門新興。信息學(xué)信息為研究對(duì)象，以計(jì)算機(jī)等技術(shù)為研究工具，擴(kuò)展人類的信息功能為主要目標(biāo)的一門綜合性。又稱信息科學(xué)，舊稱情報(bào)學(xué)。

南京童程童美講師加班嚴(yán)重嗎

不嚴(yán)重。
根據(jù)知乎網(wǎng)查詢南京童程童美講師月薪：5000元五險(xiǎn)一金有社會(huì)保險(xiǎn)5險(xiǎn)有住房公積金，上班時(shí)間偶爾晚下班，周六周日均加不加班。
南京童程童美專注7-18歲青少兒編程培訓(xùn)，包括人工智能編程培訓(xùn)、智能機(jī)器人編程培訓(xùn)、信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)，提高邏輯思維+動(dòng)手操作能力。

信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名列舉如下：

1、《童程童美》

2、《樂(lè)博樂(lè)博》

3、《VIP少兒編程》

4、《碼高少兒編程》

5、《小碼王少兒編程》

6、《編程貓少兒編程》

7、《核桃編程》

8、《極客晨星少兒編程》

9、《森孚機(jī)器人編程》

10、注：排名不分先后

參加信息學(xué)奧賽需要什么？急！

謝邀，魔法字節(jié)少兒編程為您解答

NOIP：面向中學(xué)生，分為初中組（普及組）和高中組（提高組)。普及組針對(duì)的是初中生，提高組針對(duì)的是高中生，初中生也可以參加提高組競(jìng)賽。每組競(jìng)賽分兩輪：初試和復(fù)試。初賽是每年10月考，復(fù)賽是每年11月考。

NOI：競(jìng)賽分為兩場(chǎng)，每場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)間為5小時(shí)，兩場(chǎng)競(jìng)賽之間間隔一天。一般每年7、8月考。

就2021年1761名普及組（小學(xué)和初中）一等獎(jiǎng)中，小學(xué)和初一參加NOIP的占比42.31%，如果沖一等獎(jiǎng)按一年準(zhǔn)備期計(jì)算，這些一等獎(jiǎng)選手至少?gòu)牧昙?jí)就起步了。

在2464名提高組（初中和高中）一等獎(jiǎng)中，高一及以下參加NOIP的占比78.78%，如果沖一等獎(jiǎng)按一年準(zhǔn)備期計(jì)算，這些一等獎(jiǎng)選手至少在初一就必須起步了。

好苗子拖不得，為了比賽臨陣磨槍是萬(wàn)萬(wàn)來(lái)不及的，但是學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽需要一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，低年級(jí)的孩子0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的確有些困難，魔法字節(jié)少兒編程建議四年級(jí)的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。

如果你想學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽，可以考慮魔法字節(jié)少兒編程

孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了信息學(xué)奧賽，這和編程數(shù)學(xué)課一樣嗎？

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01.中小學(xué)生編程信息學(xué)奧賽NOIP入門課程|中小學(xué)生編程信息學(xué)奧賽入門課程（0基礎(chǔ)）.doc|中小學(xué)編程信息學(xué)0基礎(chǔ)班習(xí)題課一.mp4|中小學(xué)編程信息學(xué)0基礎(chǔ)班習(xí)題課二.mp4|9.循環(huán)中的break和continue語(yǔ)句.mp4|8.do-while語(yǔ)句.mp4|7.While語(yǔ)句.mp4|6.For循環(huán)語(yǔ)句初步.mp4|5.賦值語(yǔ)句和數(shù)學(xué)表達(dá)式.mp4|4.Scanf和printf標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出.mp4|3.程序的選擇執(zhí)行.mp4|2.變量與變量類型.mp4|15.函數(shù)的定義與變量作用域.mp4|14.數(shù)值查找和多維數(shù)組.mp4|13.數(shù)值排序和查找.mp4 ?

少兒編程認(rèn)可的比賽，你知道多少

少兒編程認(rèn)可的比賽有信息學(xué)奧賽CSP/NOIP、澳大利亞信息數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)和藍(lán)橋杯等。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
少兒編程認(rèn)可的比賽具體介紹如下：
澳大利亞信息數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)：
澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)(AMT)主辦。通過(guò)該挑戰(zhàn)，讓中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同的數(shù)學(xué)及編程愛(ài)好者共同競(jìng)技，鍛煉自己的邏輯思維能力。2021年，來(lái)自735所國(guó)際學(xué)校和重點(diǎn)高中的近3000名同學(xué)參與不同的等級(jí)考試，獲得了優(yōu)異成績(jī)。
信息學(xué)奧賽CSP/NOIP：
NOIP青少年奧林匹克聯(lián)賽自1995年至今由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。CSP-J/S是信息學(xué)奧賽系列賽事里非常重要的一環(huán)，是NOIP省隊(duì)選拔的基礎(chǔ)，省級(jí)選拔成績(jī)優(yōu)異者可參加NOIP?？梢哉f(shuō)取得聯(lián)賽，是獲得高校認(rèn)可資格的先決條件。
藍(lán)橋杯：
工信部人才交流中心舉辦的性專業(yè)信息技術(shù)賽事。藍(lán)橋杯大賽塑造了領(lǐng)跑的人才培養(yǎng)選拔模式，并獲得了行業(yè)的深度認(rèn)可。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名；線上開(kāi)設(shè)小班直播課，真人老師互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。

奧數(shù)停賽了，有家長(zhǎng)建議我們家孩子去學(xué)編程，請(qǐng)問(wèn)各位，少兒編程現(xiàn)在值得學(xué)么？有什么好的機(jī)構(gòu)推薦么？

少兒編程值得學(xué)，推薦選擇童程童美，童程童美是國(guó)內(nèi)一家專注6-18歲青少兒在線學(xué)習(xí)編程的教育培訓(xùn)平臺(tái)；口碑非常不錯(cuò)。把孩子交給該機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)編程課程，非?？孔V。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
少兒編程不等于是培養(yǎng)程序員，少兒編程只是通過(guò)“編程”這個(gè)過(guò)程，來(lái)提高孩子的一個(gè)邏輯思維能力。比如，以常見(jiàn)的少兒編程語(yǔ)言Scratch為例，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動(dòng)畫、游戲、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。
少兒編程教育針對(duì)6到12歲的孩子通過(guò)娛樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力等，學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)學(xué)科，這是屬于STEAM教育的一個(gè)分支，最終讓孩子成為全科型人才。所以說(shuō)，提早布局讓孩子接受編程教育是必要。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美針對(duì)6—18歲青少兒，2021年上線了獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)“童程在線”，提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系；同時(shí)，依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果；更是可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

編程網(wǎng)課哪個(gè)好

學(xué)編程比較好的網(wǎng)課如下：
1、核桃編程。
課程體系：核桃編程官網(wǎng)給出的課程體系是從Scratch到Python再到C++競(jìng)賽的這樣一條線路。但是針對(duì)的主要是6-12歲孩子。
實(shí)際體驗(yàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)他們目前的重點(diǎn)還是在Scratch圖形化編程這塊，Python和C++目前還沒(méi)有開(kāi)設(shè)體驗(yàn)課。
特點(diǎn)：核桃編程在錄播的基礎(chǔ)上結(jié)合了游戲化的闖關(guān)模式，趣味性相對(duì)比較高。
適合學(xué)員：課程設(shè)計(jì)富有趣味性，比較適合一年級(jí)到四年級(jí)，零基礎(chǔ)的小朋友接觸學(xué)習(xí)。
2、西瓜創(chuàng)客。
課程體系：西瓜創(chuàng)客的課程體系分為主修課和選修課，主要也是針對(duì)6-12歲的孩子。
西瓜創(chuàng)客在選擇體驗(yàn)上和核桃編程一樣，目前只能選擇Scratch作為體驗(yàn)?？梢?jiàn)西瓜創(chuàng)客課程重點(diǎn)也依然是在Scratch圖形化編程這塊。
特點(diǎn)：課程從第4課開(kāi)始，慢慢會(huì)從中文版Scratch過(guò)渡到英文版Scratch的學(xué)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)能夠提高英語(yǔ)單詞的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)難度也更大。
適合學(xué)員：英文版的學(xué)習(xí)有一定的難度，更適合二年級(jí)到四年級(jí)，零基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)內(nèi)容接受度比較高的小朋友。

現(xiàn)在網(wǎng)上有好多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，我也想給我家小孩報(bào)一個(gè)，有沒(méi)有家長(zhǎng)朋友們比較了解，給我點(diǎn)建議？

是考慮線上還是線下呢？

給孩子選擇線下少兒編程機(jī)構(gòu)，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
1、品牌性和穩(wěn)定性 這個(gè)很關(guān)鍵，本地屬性強(qiáng)且品牌性高的教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性專業(yè)性都很強(qiáng)，潛在的風(fēng)險(xiǎn)也小
2、課程的全面性和專業(yè)性 這個(gè)和師資關(guān)系以及品牌實(shí)力都有關(guān)系 品牌性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)在師資招聘以及培訓(xùn)層面會(huì)做的比較好，另外很多大機(jī)構(gòu)會(huì)更舍得投入資金研發(fā)課程
3、培訓(xùn)出口 這一點(diǎn)家長(zhǎng)也需要特別關(guān)注，當(dāng)前編程教育已經(jīng)納入中小學(xué)課程，家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候 一定需要看下機(jī)構(gòu)在競(jìng)賽等級(jí)考試層面是否可以給到孩子很多的機(jī)會(huì)，直接影響未來(lái)是否能夠在學(xué)科中起到升學(xué)加分的作用

如果考慮線上的話，建議如下：

符合以下情況,則可以優(yōu)先考慮線上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作 忙,沒(méi)時(shí)間接送孩子上課、孩子具備一定識(shí)字量及 計(jì)算機(jī)操作能力、孩子自控能力強(qiáng),能長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)立 聽(tīng)課、所屬城市缺乏優(yōu)質(zhì)線下少兒編程機(jī)構(gòu)

線上教學(xué)方式主要分為錄播和直播兩種方式。錄播 師資團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)作業(yè)批改、課后答疑和線上班級(jí) 群的管理。相比直播課,錄播課的優(yōu)勢(shì)在于,孩子 的學(xué)習(xí)時(shí)間可以自由安排。

直播課是目前最常見(jiàn)的的授課方式,孩子通過(guò)視頻 或語(yǔ)音與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),真人授課，更有針對(duì) 性。可以根據(jù)孩子的情況調(diào)整上課進(jìn)度,上課時(shí)出 現(xiàn)的問(wèn)題老師也能及時(shí)地解答。對(duì)于需要依賴家長(zhǎng) 督促和指導(dǎo)的低年齡孩子而言,選擇直播課是更好 的選擇。

在線少兒編程優(yōu)勢(shì):沒(méi)有地域限制、線上可反復(fù)學(xué)

比較好的少兒編程品牌機(jī)構(gòu)有哪些？

現(xiàn)在的少兒編程機(jī)構(gòu)很多很多，大大小小數(shù)不勝數(shù)。

但要說(shuō)比較好的少兒編程機(jī)構(gòu)，
就要從編程的教授模式來(lái)說(shuō)了，因?yàn)橹挥泻玫慕淌谀Ｊ?，孩子學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果才會(huì)好。

目前
按教學(xué)模式可分為線上教學(xué)和線下教學(xué)。
線上教學(xué)的弊端 ↓▼↓
直播課類：1.難管理、弱管理；2.溝通成本高，效率低；3.線下的學(xué)習(xí)效率只能達(dá)到線下效率的70%。
錄播課類：1.學(xué)習(xí)規(guī)律性沒(méi)有；2.認(rèn)知深度低（課程體系簡(jiǎn)單）3.孩子喪失了獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。4.低價(jià)試錯(cuò)
線下教學(xué)相比于線上教學(xué)的上面的這些弊端都沒(méi)有，不論是管理模式、學(xué)習(xí)效率、和面對(duì)面溝通答疑方面等方面都是具有優(yōu)勢(shì)的。

所以說(shuō)選擇方面還是要選擇線下教授的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。魔扣無(wú)論從課程上還是教學(xué)模式上來(lái)說(shuō)都是一家很不錯(cuò)的線下學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，可以了解了解。