很多人在問小孩中度自閉癥可不可以康復(fù)-北京大興亦莊附近值得推薦的自閉癥康復(fù)中心，大家對于自閉癥的疑問，今天就通過兒童自閉癥有哪些特征，自閉癥者的注意力有什么區(qū)別，自閉癥是病嗎，兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦，自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢，自閉癥怎么訓(xùn)練給大家做統(tǒng)一的解答。

1.兒童自閉癥有哪些特征

自閉癥的早期特征：呼喚名字，孩子回應(yīng)很少，多是自己玩，踮腳尖走路，眼神飄忽，和他人沒有眼神交流，語言發(fā)育明顯遲緩，興趣刻板狹隘，不聽指令，莫名笑或哭，和家人、同齡孩子沒有交流互動(dòng)，沒有模仿能力，自閉癥一般會伴發(fā)多動(dòng)，無法控制大小便。有相當(dāng)數(shù)量的自閉癥兒童，2周歲都無法控制大小便，情緒問題比較突出，有經(jīng)常性的腸胃消化問題，有認(rèn)知障礙，數(shù)字障礙，身體不協(xié)調(diào)，精細(xì)動(dòng)作笨拙現(xiàn)象比較明顯，沒有親密感。對父母沒有正常的依戀和親密。天天帶孩子的爸爸媽媽下班回來，孩子熟視無睹。

2.自閉癥者的注意力有什么區(qū)別

自閉癥者的注意力和常人不同。當(dāng)自閉癥患者和我們看到完全相同的事物時(shí)，我們會先看到整體，之后才是細(xì)節(jié)。但他們恰好相反，他們在看一個(gè)事物時(shí)，首先看到的就是各種細(xì)節(jié)，然后慢慢地一個(gè)細(xì)節(jié)接著一個(gè)細(xì)節(jié)，整個(gè)物體的形象才開始浮現(xiàn)出來。

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3.自閉癥是病嗎

那么這樣的孩子是病還是“殘疾”？如何劃分？其實(shí)說的形象一點(diǎn)就是一個(gè)“不具備健康和完整零件的人”。而自閉癥孩子，大腦發(fā)育是不正常的，但還不是完全的不發(fā)育，只是在發(fā)育的時(shí)候，腦神經(jīng)區(qū)別于其他我們叫做“正常人”的布局和樣子。結(jié)果就導(dǎo)致了這些人的行為，思維與我們不同，所以被稱作“來自星星的孩子”，他們與我們格格不入，不能理解我們這個(gè)世界的規(guī)則和為人處世之道。

4.兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦

父母平時(shí)包辦太多，剝奪了孩子鍛煉做事能力的機(jī)會，孩子的依賴性越來越強(qiáng)，就沒有主動(dòng)的習(xí)慣，對自己沒有責(zé)任心。有些父母認(rèn)為孩子動(dòng)作慢，是因?yàn)樗麄円宰约旱臉?biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如果孩子沒有做到，就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比，確實(shí)比較慢的時(shí)候，才是真正的慢。

5.自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢

心理療法多采用行為治療，目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為，矯正危害社會交往及危害自身的不良行為。藥物治療包括第二代抗精神病藥物適用于治療孤獨(dú)癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。以及抗抑郁的藥物具體藥物的使用需遵醫(yī)囑，且不可自行用藥。

6.自閉癥怎么訓(xùn)練

首先應(yīng)用行為分析方法：通過將所有個(gè)體的復(fù)雜行為分解成小的單元行為，然后通過訓(xùn)練逐步還原復(fù)雜的行為。 其次人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法：用系統(tǒng)的方法讓孩子培養(yǎng)社交技能的觀念，使他們在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)的技能，最終建立良好的友誼關(guān)系。

不知道你對我上述講的這幾點(diǎn)兒童自閉癥有哪些特征，自閉癥者的注意力有什么區(qū)別，自閉癥是病嗎，兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦，自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢，自閉癥怎么訓(xùn)練是否認(rèn)可。小孩中度自閉癥可不可以康復(fù)-北京大興亦莊附近值得推薦的自閉癥康復(fù)中心

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