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1.初三的一對一輔導(dǎo)有用嗎

看孩子文化程度，平常學(xué)習(xí)情況，平常如果就是不學(xué)習(xí)的，這時候只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，萬一有個奇跡呢？如果平常也知道學(xué)，到了初三自己想提高，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，家長完全可以報個一對一，這時候你會發(fā)現(xiàn)自家的孩子突然變成了那種傳說中的別讓家的孩子一樣。

2.初中生一對一輔導(dǎo)有沒有用

如果孩子是屬于中等學(xué)生，并且天資聰穎，服從管理，只是成績稍差點兒，這種情況也可以請一對一輔導(dǎo)。但是家長必須要進(jìn)行監(jiān)督，總不能讓孩子依然是模棱兩可的學(xué)習(xí)，依舊吃的是夾生飯。家長最好是每天或者每周和輔導(dǎo)老師溝通，學(xué)的哪些內(nèi)容？孩子的成長提升是哪些？孩子回家后家長可以了解孩子收獲多少。這樣在家長的督促下，在輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，在孩子自身的主觀能動下，這個輔導(dǎo)也是有作用的，有價值的。

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3.初三學(xué)生一對一輔導(dǎo)

初三的學(xué)生上一對一，對大多數(shù)學(xué)生來說是有幫助的。首先，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要根據(jù)實際情況來拔高，這就需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師，根據(jù)歷年中考的題目，給學(xué)生找一些綜合性很強(qiáng)的題目，進(jìn)行輔導(dǎo)開拓學(xué)生的思路，見多識廣達(dá)到提高到目標(biāo)成績。

4.初三一對一輔導(dǎo)

初三學(xué)生一對一情況，大多是家長的想法比孩子大的多，每個孩子的學(xué)習(xí)情況不一樣，一對一針對性輔導(dǎo)固然美好，但都應(yīng)該基于孩子的意愿，內(nèi)動力不足，再美好的方式也可能適得其反，所以家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的內(nèi)心的健康成長，而不是在外的成績，要從長遠(yuǎn)考慮。

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