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1.怎么培養(yǎng)小學生的好習慣

專注能力是評判一個孩子學習前途的重要標準。從上學的第一天起,有明確的規(guī)定,放學后干什么,什么時間寫作業(yè),寫多長時間并且嚴格執(zhí)行。時間一長養(yǎng)成習慣就成為自然自覺的行為了。學習讀書時間段專心學習不得涉獵學習之外任何事。

2.小學生課外輔導有必要嗎

小學生課外輔導還是個比較大的問題。過去輔導機構(gòu)五花八門,有許多輔導脫離小學生的實際,對孩子并沒有好處。比如課程培訓,不僅畫蛇添足,還會影響孩子課堂注意力,降低接受知識的效果,養(yǎng)成不良習慣。還有超過教學大綱,提前引進未來的學科,對于低年級小學生的課外輔導一定不能盲從。

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3.為什么不建議盯著小學生做作業(yè)

要求他們獨立完成作業(yè)。他們寫作業(yè)時,家長不要在旁邊盯著一直看,一旦發(fā)現(xiàn)做錯了就立刻給他指出來。這樣做很容易打斷他的思路,影響其聚精會神想問題,無法培養(yǎng)良好的學習習慣。應(yīng)該讓他獨立做完之后再一并檢查改錯,給他講解。

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