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提高自己的寫作。寫作是語文教學中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那就是多讀和多積累和多寫。閱讀不僅能提高理解能力,還能開闊視野,陶冶學生的情操,在潛移默化中領悟寫作的技巧,為寫作打好基礎,所以要讓學生多讀。
讀懂文言文最重要的一個環(huán)節(jié)就是實虛詞的掌握程度,這也是很多同學在剛接觸文言文時頭疼的問題。和小學不同,初中課本上的文言文無論從篇幅上還是實虛詞注釋上,難度都有所上升。所以建議的學習方法就是準備一個能用三年甚至更久的小積累本,將學過的文言文課文中的實虛詞進行合理的積累。
議論文必備知識,論點論據論證。第一題中心論點相關,找到主要論述對象,中心論點即可。第二題如何論證/作用/語言特色,結合原文,有理有據??赡艹霈F選擇題有一定思維量,注意以偏概全的情況。拓展探究或遷移應用不要空談,一一對應兩者結合。
如果寫作文遇到了很大的瓶頸顯然作文班是能夠短時間讓你突破瓶頸找到方向的一個捷徑,所以我還是建議報的。但是個人不推薦長期報,報一個周期找到寫作文的感覺和方法就好了。需要長期堅持才有效果。機構要靠譜,有良心的、做教育的機構,
要養(yǎng)成寫作的習慣。聽、說、讀、寫是語文學習的基本能力要求?!奥牎迸c“讀”是途徑,“說”“寫”才是根本目的,而寫只有在寫中提高。首先,我們應該堅持寫日記,記下自己的真實的生活細節(jié),留下豐富的生活實例。其次是,認真地寫好每一篇作文,形成個人的寫作風格。第三是要積累地參加各種寫作活動,如課堂寫話,課本劇編寫,寫演講發(fā)言稿,作文競賽,向報刊投稿等,在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。
該看的名著盡量看完。這個我深有體會,自己對名著其實沒什么大興趣,所以有幾本就沒有看,現在考試就慌得一匹,別的都不怕,就怕考到自己沒看過的名著的細節(jié),所以能看還是盡量去看。如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個思維導圖,沒事就翻翻,還是能應付一下的。
不要玩題海戰(zhàn)術 我做語文從來不刷題,因為根本沒必要。我今年把浙江省2016,2017,2018年的中考卷做完了,其實感覺做來做去都是那種做法。專業(yè)知識一定要扎實,就沒什么問題了。因為,有些時候題目都可能會讀不懂。比如說,你能馬上回答上來敘述視角的不同作用,表達方式有哪些,表達效果是什么意思,心境和心情的區(qū)別,描寫景物的方法...如果你非常清楚,那我相信你基本沒問題,題目讀得懂知道怎么答不就好了嗎。
我要做后浪,我要永遠做新人不要被淘汰,那我需要好好吸收理解怎樣提高自己的寫作水平,該如何讀懂文言文,議論文如何答題,作文寫不出來可以報班嗎,如何提升寫作能力,初中如何把推薦名著讀完,語文推薦大量刷題嗎,有始才能有終。鄭州初中語文輔導機構排名_鄭州初中語文輔導機構排名哪家好2023已更新)
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