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基礎(chǔ)較差的學(xué)生,由于前期很多知識沒有學(xué)好,上班課是完全跟不上了,一對一的老師正好可以根據(jù)學(xué)生的實際情況查漏補缺,當(dāng)然這需要學(xué)生的積極配合,如果學(xué)生很懈怠,老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),找了很多一對一老師,都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對一,效果是很明顯的成績明顯進步!
初三的學(xué)生上一對一,對大多數(shù)學(xué)生來說是有幫助的。首先,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要根據(jù)實際情況來拔高,這就需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師,根據(jù)歷年中考的題目,給學(xué)生找一些綜合性很強的題目,進行輔導(dǎo),開拓學(xué)生的思路,見多識廣達到提高到目標(biāo)成績。
兩個前提:第一,孩子接受,愿意學(xué),或者說至少不抗拒;第二,老師有責(zé)任心+有水平。孩子愿意主動學(xué)當(dāng)然最好,可以充分發(fā)揮主觀能動性;次一點,不是太接受補課,但只要不抗拒,那就至少能在課堂上打點耳邊風(fēng),多少還是能學(xué)點。
孩子的學(xué)習(xí)在我們做家長的心目中是作重要的,家長所付出的一切都是為了孩子,能讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)成績,考上心目中的理想學(xué)校。那么在幫助孩子選擇輔導(dǎo)班時比較看重的也是該輔導(dǎo)班是否真的對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。所以最看的也是輔導(dǎo)機構(gòu)的師資力量和教學(xué)方式。雄厚的師資和好的教學(xué)方式是提高孩子成績的條件之一。
中考沖刺班靠譜的,老師負(fù)責(zé)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)然就是有用的。但是一旦有一方出現(xiàn)問題自然做起來就是困難的,最終結(jié)果可能也不會很好。這主要取決于是否有靠譜的學(xué)校和學(xué)生是否態(tài)度端正,是否一心一意想要在中考中可以取得好成績,有理想有目標(biāo)。
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