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籃球簡單易行而且非常有趣。 它可能因人地點時間和需要而異。 籃球運動通過改變各種活動方式,更方便更吸引人們參與,從而達到活躍身心、強身健體的目的,從而提高社會的文明風(fēng)氣,豐富人們的業(yè)余文化娛樂活動以及生活。
現(xiàn)在獨生子女多了,往往導(dǎo)致孩子有“自我”的傾向。 懂得合作,將是未來步入社會必須學(xué)會的生存之道。 籃球中傳球的配合,接球的呼應(yīng),團隊的誠信合作教育無時無刻不在灌輸給孩子們。 沒有人可以獨自成功,即使你是喬丹,也需要皮蓬的助攻。
籃球這項運動屬于團體活動,青少年們通過相互鼓勵和傳球逐漸建立起相互信任。 他們需要與隊友并肩作戰(zhàn),分工合作共進退。 即使他們失敗了,他們的朋友也會互相安慰,再接再厲。 通過籃球,讓青少年在心里播下了一顆叫做“團隊精神”的種子。
在球場上,不是每一次投籃都能進,不是每一次突破都能成功,也不是每場比賽都能贏。 只有跌倒了再站起來戰(zhàn)斗,才能取得勝利。 在場上,直到終場哨響,球的軌跡永遠指向?qū)Ψ降幕@筐; 不到最后一刻,你永遠不會知道答案是什么……最后一刻決定勝負。 生活也是如此,做每一件事都要學(xué)會堅持,用毅力去完成自己的使命。
少兒籃球訓(xùn)練要寓教于樂,輔助籃球基本功! 注重靈活性以及敏捷性練習(xí),為以后體育運動技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。 柔韌性的好壞,影響著籃球技術(shù)動作的范圍和難度,而靈敏性,尤其是快速反應(yīng)的好壞,決定著一個籃球運動員的未來。
首先并不是每個少兒都喜歡籃球。 雖然活潑好動是他們的天性,但有些少兒不喜歡球類運動。 當(dāng)我們要培養(yǎng)孩子的興趣時,首先要看孩子是不是對籃球有很強的抵抗力和抵抗力。 如果孩子很抗拒,我個人認為沒必要強行培養(yǎng)興趣,那樣會讓孩子失去天性,失去快樂。 在確定孩子對籃球沒有抵抗力,或者有一定的喜好之后,我們就可以培養(yǎng)青少年的興趣了。
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