天津社交障礙康復_天津人氣高的社交障礙康復中心名單榜首公布，有朋友在關注社交障礙。下面小編帶各位一起來了解一下不喜歡說話就是設計障礙嗎，怎么鍛煉兒童社交能力，社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎，如何訓練孤獨癥兒童的社交，父母如何引導社交障礙兒童，社交障礙兒童該如何建立同伴關系。

1.不喜歡說話就是設計障礙嗎

孩子兩三歲才開口說話，不和的小朋友互動和交流，比較的內(nèi)向和害羞，但是對老師的提問卻能回答的非常好，這和自閉癥的表現(xiàn)是不沾邊的。有的孩子因為家庭環(huán)境等方面的因素，性格比較內(nèi)斂和害羞，對于不熟悉的環(huán)境和事物都會產(chǎn)生抵觸的心理，每個人都是一樣的，像我小的時候，剛上學那時，也不愛說話，很內(nèi)斂，弄得老師都拿我沒有辦法。

2.怎么鍛煉兒童社交能力

每一個孩子都是很有特點的，不是他們不愿意說，也許是孩子碰到他們覺得沒有自信，不愿意面對的人和事吧。引導起來很簡單的，比如逐漸樹立孩子的自信心，從小的場合開始，逐漸擴展到大的場合，試著讓孩子去發(fā)揮，去鍛煉，很好改變的。

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3.社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎

如果說孩子有行為問題，基本的自理能力也不具備，幼兒園確實有理由拒收，希望家長也能端正態(tài)度，面對現(xiàn)實，孩子如果小，還是送去康復機構及早去訓練干預，等她具備去融合的能力了再送去幼兒園。還有就是：送去幼兒園之前，家長也要對孩子有一個提前準備，訓練她如何適應幼兒園生活。

4.如何訓練孤獨癥兒童的社交

訓練是輔助而家庭才是關鍵。課堂和老師永遠都只是階段性和短暫的，而家庭是孩子接觸社會的重要途徑，父母是孩子社交能力改善的關鍵因素?？傊⒆拥纳缃唤煌枰獣S著年齡的增長而逐漸發(fā)展，尤其在3歲以后，父母們一定要抓緊時間去創(chuàng)造更多伙伴的玩耍機會，讓孩子學會與人相處。

5.父母如何引導社交障礙兒童

我們要利用孩子穩(wěn)定下來的共同注意力（手指物）去讓孩子關注除了自己之外的人，優(yōu)先選擇熟悉的人。當孩子依靠手指的輔助看別人，立刻強化。隨著孩子看別人的頻率提高，我們可以慢慢撤銷手指提示，最終目的是讓孩子可以自己獨立主動的看向他人。

6.社交障礙兒童該如何建立同伴關系

社交障礙兒童通常情況下，就是指在日常生活中不敢、不愿意不能與他人正常交往。首先家長需要為幼兒創(chuàng)設一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，使孩子有安全感，然后家長通過言傳身教的方式，教會孩子如何交往和教會孩子勇敢的表現(xiàn)自己。

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