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那些搞信息學(xué)競賽的那些學(xué)生,是真的厲害!三年級學(xué)編程語言,同時學(xué)習(xí)方程代數(shù)知識,四五年級學(xué)算法,同時學(xué)習(xí)函數(shù)知識,之后就是大量練習(xí)題目訓(xùn)練,一步一步進階。六年級進普及組一等獎很多,初二初三進提高組一等獎也不少。到高中能接觸很多高等數(shù)學(xué)知識,單獨編程水平比很多計算機系畢業(yè)生厲害的也不少。
我的答案是肯定有必要的,當然是在條件允許的情況下,要知道的是少兒編程不是真的教小孩子從小敲代碼學(xué)編程,而是通過編程語言游戲操作的方式幫助孩子發(fā)散思維,讓小孩子更多的打開思維方式,同時在體驗整個流程的同時,提高動手能力,這才是學(xué)習(xí)少兒編程的根本。
少兒編程對于自主能力不是極強的孩子就不要自學(xué)了,并且對于家長沒有足夠大的耐心也不建議自學(xué)。我之前就自己嘗試過,那種怎么講他都不理解的痛苦,我深有體驗。后來去了少兒編程學(xué)校,老師上課細心、專業(yè),課堂內(nèi)容完全從孩子為出發(fā)點,讓小朋友一下子就能明白,并且能夠逐漸自己發(fā)散思維。
其實小孩子來說要在編程方面有有興趣,后期也是可以往這方面去發(fā)展后期都是很有幫助的,有些寫家長也是只是為了小孩在邏輯思維能力上面有很高鍛煉后期可能不在編程方面發(fā)展話,哪也是更早的學(xué)習(xí)6-8歲左右, 少兒編程主要是通過數(shù)學(xué)思維能力和圖像結(jié)合來編程讓圖片編程動畫,可以操作性,少兒編程就是最為基礎(chǔ)編程。
現(xiàn)在小孩的學(xué)的都是很簡單的少兒編程,其實和我們所見的樂高積木一樣的,主要通過積木來搭建,模型在通過編程軟件來對每個部分進行編寫程序使他進行運轉(zhuǎn),其實和積木原理是一樣的,但是在電腦上操作的,將圖片模型進行編程達到動畫的效果,其實相對來說小孩子的學(xué)習(xí)的很簡單也是最為基礎(chǔ)的。
很多家長也是查過相關(guān)的資料,也是對少兒編程有了解,一般學(xué)2周左右有些對于8歲左右的小孩就會做些簡單游戲,其實自己制作游戲?qū)π『碚f興趣還是很高的,其實少兒編程也是主要教孩子最基礎(chǔ)入門級課程,一般都是很簡單的,但是還有些機構(gòu)還是很負責(zé)的教的內(nèi)容也是很多的更為深沉的編程也是有的,但是主要還是很基礎(chǔ)
少兒編程是針對小孩對編程是否有興趣,現(xiàn)在有很多家長都想自己的孩子長大后從事電腦編程方面工作,就下很小時候就培養(yǎng),現(xiàn)在也是有很多機構(gòu)都是開設(shè)有興趣班主要積木類的編程,也是很簡單主要是通過電腦來學(xué)習(xí)做積木方式,不但可以提高還是學(xué)習(xí)興趣也是可以鍛煉孩子的腦部思維能力,現(xiàn)在興趣班也是很便宜的網(wǎng)上授課也更方面。
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