南京師資實(shí)力強(qiáng)的初中英語(yǔ)提高班名單榜首推薦，朋友找初中英語(yǔ)輔導(dǎo)，好好看看老師的講解學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶，初中的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多重要，家長(zhǎng)如何幫助初中生學(xué)英語(yǔ)，怎么提升初中生的語(yǔ)法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有什么規(guī)律嗎，中考英語(yǔ)語(yǔ)法重要嗎，初中英語(yǔ)的語(yǔ)法要怎么提升，初中生怎么掌握英語(yǔ)的核心。

1.學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶

快速大聲讀出聲音，是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人，只利用了眼睛的記憶力，記憶效果，就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力，腦子忘記了，眼睛也許記住了，眼睛忘記了，嘴巴可能幫助記憶了，多兩個(gè)幫手，記憶效果肯定會(huì)更好。

2.初中的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多重要

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)在個(gè)人整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中是個(gè)極其重要的基礎(chǔ)階段。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只注重結(jié)果，而更應(yīng)看重過程。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)只重視孩子的應(yīng)試成績(jī)。而應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)，否則久而久之，孩子會(huì)形成學(xué)英語(yǔ)，只是應(yīng)付考試的消極思維，不利于長(zhǎng)久的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。具體可從以下方面幫助孩子提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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3.家長(zhǎng)如何幫助初中生學(xué)英語(yǔ)

作為家長(zhǎng)，不應(yīng)給孩子灌輸英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)試的觀念及刻意強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)。而應(yīng)結(jié)合孩子自身的興趣將英語(yǔ)融入其中，比如孩子如果喜歡唱歌的話，可以有意識(shí)的多放一些英文歌；帶孩子看英文電影；有條件的還可以和外國(guó)孩子多接觸。初中階段是孩子信息接受很強(qiáng)的一個(gè)時(shí)期，特別在現(xiàn)代這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代。

4.怎么提升初中生的語(yǔ)法

語(yǔ)法基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法是非常有必要的。找一本語(yǔ)法書，從最基本的語(yǔ)法開始學(xué)起，對(duì)基本語(yǔ)法要做到完全掌握并能熟練使用，才能在分析復(fù)雜長(zhǎng)句與從句時(shí)做到游刃有余。對(duì)于相對(duì)薄弱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有什么規(guī)律嗎

語(yǔ)法分為詞法和句法。學(xué)詞法重點(diǎn)學(xué)習(xí)名詞和動(dòng)詞。因?yàn)槊~可以充當(dāng)一個(gè)句子的主語(yǔ)，而句子的主語(yǔ)直接影響謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。知道一個(gè)名詞到底是可數(shù)還是不可數(shù)非常重要。對(duì)于名詞，要知道它可以用哪些詞來(lái)限定，它是可數(shù)還是不可數(shù)？而動(dòng)詞直接關(guān)系到句型和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)變化。按照謂語(yǔ)動(dòng)詞的類型分，英語(yǔ)的句型就分兩種。一個(gè)是以系動(dòng)詞be做謂語(yǔ)動(dòng)詞；一個(gè)是以行為動(dòng)詞作謂語(yǔ)動(dòng)詞。這些基本句型就好比一個(gè)人，而動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)變化就是給這個(gè)人穿上了各種款式的衣服。無(wú)論時(shí)態(tài)怎樣變化，基本句型不變。

6.中考英語(yǔ)語(yǔ)法重要嗎

國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試，都要考到語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。不學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，想在英語(yǔ)考試中得高分，真的還不容易。為了好看的分?jǐn)?shù)，我們還是學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法吧。畢竟懂一些語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身還是有很大的幫助的。可以更深刻的理解一些句式和語(yǔ)言現(xiàn)象。

7.初中英語(yǔ)的語(yǔ)法要怎么提升

其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法同朗讀語(yǔ)文文章一樣，我們一定要搞明白什么是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓補(bǔ)，表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和三個(gè)基本句型:簡(jiǎn)單句復(fù)合句并列句。以及閱讀語(yǔ)氣陳述句疑問句感嘆句，祈使句使閱讀感情投入自然。平時(shí)應(yīng)多練多記盡可能多積累詞語(yǔ)詞句。制定一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)系統(tǒng)表學(xué)習(xí)計(jì)劃表。當(dāng)然學(xué)英語(yǔ)基本靠多實(shí)踐而且要勤學(xué)苦練！

8.初中生怎么掌握英語(yǔ)的核心

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)順序是由思維能力到表達(dá)能力，再到讀寫能力。其中的思維能力的形成首當(dāng)其沖。從思維能力入手英語(yǔ)，得到的結(jié)果跟學(xué)母語(yǔ)是一樣快捷，一樣方便的。思維應(yīng)該是最基本的形態(tài)、最簡(jiǎn)單的邏輯。簡(jiǎn)單到在母語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)不用教，在外語(yǔ)訓(xùn)練中能看到，這樣才是真正的理解思維。

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