全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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壯族。壯族的“扁擔(dān)舞”源于舂米的勞動(dòng)生活，是從“舂米舞”而發(fā)展為用扁擔(dān)敲打板凳的形式，人們此起彼伏、錯(cuò)落有致的敲打中，表演插秧、收割、打谷、舂米等。
扁擔(dān)舞最初是用一塊木板，蓋在舂米槽上用扁擔(dān)敲打。因石槽太重，不易搬動(dòng)，于是慢慢改為用長(zhǎng)條凳。每年農(nóng)歷正月初一到十六，村村寨寨都打扁擔(dān)，但過(guò)了十六，就不打了。
有的地方用竹竿代替木桿和扁擔(dān)，竹竿兩頭還系上數(shù)枚古銅錢(qián)，以祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興旺、吉祥如意等，敲擊起來(lái)聲音清脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
扁擔(dān)舞表演時(shí)人數(shù)不限，但必為雙數(shù)，二、四、六人均可，舞者持扁擔(dān)面相對(duì)站于板凳兩旁，按規(guī)定的點(diǎn)子擊打舞蹈。
時(shí)而豎握扁擔(dān)互相對(duì)擊，時(shí)而又橫握扁擔(dān)，以兩端敲擊凳面。有時(shí)于板凳兩側(cè)的二人作一組互相對(duì)擊，有時(shí)又可轉(zhuǎn)身與旁邊一人為伍對(duì)擊，中間還可穿插以四人為一組的斜向交叉擊打。
扁擔(dān)舞的表演服飾為壯家婦女平時(shí)所穿的生活服裝，包花頭巾，穿中式斜襟上衣、中式長(zhǎng)褲，系胸兜；道具有板凳扁擔(dān)兩樣，板凳為木制，長(zhǎng)約七尺，寬約一尺二寸，高約一尺五寸；扁招為竹制，長(zhǎng)約四尺五寸。
扁擔(dān)舞最初是用一塊木板，蓋在舂米槽上用扁擔(dān)敲打。因石槽太重，不易搬動(dòng)，于是慢慢改為用長(zhǎng)條凳。每年農(nóng)歷正月初一到十六，村村寨寨都打扁擔(dān)，但過(guò)了十六，就不打了。有的地方用竹竿代替木桿和扁擔(dān)，竹竿兩頭還系上數(shù)枚古銅錢(qián)，以祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、人畜興旺、吉祥如意等，敲擊起來(lái)聲音清脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
扁擔(dān)舞在每年農(nóng)歷正月初一至元宵節(jié)期間舉行表演，場(chǎng)地是在村前的曬谷場(chǎng)上。表演者有四人、六人、十人、二十人不等，大多以雙數(shù)的婦女為主。出場(chǎng)表演時(shí)，舞者每人手拿一根扁擔(dān)，相對(duì)而站，圍著一條長(zhǎng)一丈多、寬一尺的木槽或板凳，舞者以口喊呼，上下左右相互打擊，模擬農(nóng)活中的耙田、插秧、戽水、收割、打谷、舂米等姿勢(shì)動(dòng)作，邊打邊唱邊舞。
舞者時(shí)而雙人對(duì)打，時(shí)而四人交叉對(duì)打，時(shí)而多人連打；有站、蹲、弓步、轉(zhuǎn)身打等，輕重、強(qiáng)弱、快慢，此起彼伏錯(cuò)落有致，動(dòng)作剛勁有力、優(yōu)美穩(wěn)健，整個(gè)舞蹈自然清新。可見(jiàn)扁擔(dān)不僅僅是一種普通的勞動(dòng)工具，同時(shí)也是舞蹈的節(jié)奏樂(lè)器。而在有些地方，不用扁擔(dān)，也不用木杵，而是用竹竿，竹竿兩頭還系上數(shù)枚銅錢(qián)，敲打起來(lái)聲音清脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
廣西的扁擔(dān)舞是廣西“三月三”節(jié)日里的其中一種，“三月三”并不是廣西特有的節(jié)日，而是人民的節(jié)日，只是只有廣西壯族將“三月三”申遺成功并發(fā)揚(yáng)光大，向全世界各地人民展示廣西壯族自治區(qū)的獨(dú)特文化。廣西壯族“三月三”節(jié)日的特色表演主要有壯族同鼓舞、壯族拋繡球、竹竿舞、蘆笙踩堂、搶花炮、三江牛王、融水斗馬、紅歌節(jié)、五色糯飯迎貴賓、扁擔(dān)節(jié)。
廣西壯族的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，比如拜秧節(jié) ，又稱(chēng)為插秧節(jié)，在每年的農(nóng)歷四月初八舉行，因此也叫四月八。在這一天，家家戶戶都要?dú)㈦u到田里祭拜，以祈求今年風(fēng)調(diào)雨順，秧苗能夠茁壯成長(zhǎng)。完成祭祀，有的人家會(huì)到河邊撿取“脫馬騰”當(dāng)作湯圓煮來(lái)吃，也有的人家會(huì)開(kāi)塘捉魚(yú)。最后，人們會(huì)請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的道公幫忙到田里驅(qū)鬼，完成法事后才開(kāi)始正式插秧。
吃立節(jié)，是廣西壯族比較喜慶的一個(gè)節(jié)日，“吃立”用狀語(yǔ)表達(dá)表示歡慶的意思，一般在每年的正月三十舉行。相傳在1984年春節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，法國(guó)侵略者侵犯我國(guó)邊疆，為了能夠擊退可惡的侵略者，廣西壯族的青年們紛紛挺身而出，拿起武器投身戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，因此錯(cuò)過(guò)春節(jié)。正月三十日這天，將士們凱旋而歸，為了慶祝祖國(guó)的成功，將士們的辛苦功勞，村民們紛紛殺雞宰羊，盛情款待這群勇猛的將士，為他們將錯(cuò)過(guò)的春節(jié)補(bǔ)上，這一習(xí)俗沿襲至今。在節(jié)日這一天，人們舞獅子、耍龍燈，盡情的唱歌跳舞，熱鬧無(wú)比。
二月社，是廣西壯族自治區(qū)的一個(gè)民間節(jié)日，在年農(nóng)歷二月初二日舉行，是一個(gè)有關(guān)祈禱的節(jié)日。每到農(nóng)忙的時(shí)候，村民們便開(kāi)始湊錢(qián)買(mǎi)”社豬“來(lái)祭祀社王 ，祈禱今年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐收。二月春社日又稱(chēng)中和節(jié)，據(jù)《廣記》記載："村舍作中和酒，祭勾芒種，以祈年谷"。祭祀社王，需要每戶派一位代表參加，將豬肉分成若干份，然后用竹子掛起，放在社王廟的旁邊，等到祭祀結(jié)束，每戶人家分別帶一份豬肉回家。
花王圣母祭，也是一種民間節(jié)日，在每年農(nóng)歷正月初一日舉行，花王圣母是專(zhuān)門(mén)掌管生育和守護(hù)兒童的神仙，每年正月初一清晨，孩子們起床后，先向花王圣母跪拜叩首，祈求花王圣母保佑自己健康成長(zhǎng)，無(wú)病無(wú)災(zāi)。
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校成立于1956年6月，是自治區(qū)人民 *** 主辦，自治區(qū)體育局和教育廳共同管理的普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為廣西體育干部學(xué)校,
1959年更名為廣西體育專(zhuān)科學(xué)校,
1960年2月升格為廣西體育，
1962年廣西體育停辦;
1984年恢復(fù)廣西體育專(zhuān)科學(xué)校，并附設(shè)廣西體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校;
1991年與廣西體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校分開(kāi)辦學(xué)。
1993年3月教委批準(zhǔn)更名為廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)黨委書(shū)記 謝強(qiáng)
校長(zhǎng) 胡英清
黨委副書(shū)記 姜建民
副校長(zhǎng) 時(shí)殿輝 、盧存、 邱團(tuán)
發(fā)展規(guī)劃廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(2)
學(xué)校的發(fā)展的規(guī)劃與構(gòu)想是:爭(zhēng)取 *** 給予政策上的關(guān)心與支持，早日實(shí)現(xiàn) 學(xué)校異地置換的目標(biāo)，爭(zhēng)取在"十一五"期間經(jīng)過(guò)改革與發(fā)展，即使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力顯著提高，辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特色與優(yōu)勢(shì)更明顯，綜合實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，并將廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校恢復(fù)為廣西體育，使學(xué)校成為在區(qū)內(nèi)外有一定影響的、具有民族特色和地方特色的區(qū)內(nèi)一流的集教學(xué)、訓(xùn)練和科研與社會(huì)服務(wù)于一體的體育院校，為廣西競(jìng)技體育院?；峁﹫?jiān)實(shí)的支撐，為廣西社會(huì)體育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校 綜合圖 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(3)
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(3)學(xué)校普通高等教育開(kāi)設(shè)體育教育專(zhuān)業(yè)、社會(huì)體育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練三個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制均為兩年。田徑學(xué)科是自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科。從1998年開(kāi)始與廣西師范聯(lián)合辦"專(zhuān)升本" (優(yōu)秀專(zhuān)科生直升本科)。成人高等教育開(kāi)設(shè)體育教育專(zhuān)業(yè)三年制函授專(zhuān)科;從2002年開(kāi)始，分別與廣西師范、武漢體育、上海體育、江漢聯(lián)辦體育教育專(zhuān)業(yè)三年制函授本科。"廣西教練員培訓(xùn)中心"、"廣西國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心"均設(shè)在學(xué)校，它們分別承擔(dān)了廣西體育管理干部、和全區(qū)教練員崗位培訓(xùn)以及各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目裁判員和社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)培訓(xùn)考試的任務(wù);承擔(dān)全區(qū)的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
專(zhuān)業(yè)介紹 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)制:三年
培養(yǎng)目標(biāo):該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的多能一專(zhuān)體育教育專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(1)主要課程:英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康教育學(xué)、體育科研方法、田徑、體操、武術(shù)、籃球、足球、排球、健美操、游泳與救護(hù)、桌球、體育繪圖、體育游戲等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及籃球?qū)＿x、排球?qū)＿x、桌球?qū)＿x、武術(shù)專(zhuān)選、武術(shù)散打?qū)＿x、田徑專(zhuān)選、健美操專(zhuān)選、足球?qū)＿x、推拿與 *** 專(zhuān)選等體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)課。
就業(yè)方向: 適合從事中國(guó)小體育教學(xué)及 *** 、企事業(yè)單位的管理工作。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)籃球方向
學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)知識(shí)寬厚，一專(zhuān)多能，具有現(xiàn)代競(jìng)技體育理念、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從事學(xué)校、基層體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校組織實(shí)施運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)、科研、管理和其他相關(guān)的體育工作，具有廣泛社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)、實(shí)用型體育專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育心理學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材、游泳與救護(hù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及籃球?qū)＿x、排球?qū)＿x、桌球?qū)＿x、氣排球等體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)課。
就業(yè)方向: 各級(jí)體育管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門(mén)、各業(yè)余體育學(xué)校、各級(jí)學(xué)校、企、事業(yè)單位和社區(qū)等。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)(武術(shù)與跆拳道方向) 學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、美、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)知識(shí)寬厚、一專(zhuān)多能，具有現(xiàn)代競(jìng)技體育理念。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育心理學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材、游泳與救護(hù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及武術(shù)專(zhuān)選、武術(shù)跆拳道專(zhuān)選、武術(shù)散打?qū)＿x等體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)課。
就業(yè)方向: 各級(jí)體育管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門(mén)、各級(jí)學(xué)校、企、事業(yè)單位和社區(qū)、各業(yè)余體育學(xué)校等。
體育舞蹈與健美操方向
學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、體、美、智全面發(fā)展的，具有較高綜合素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，具備體育舞蹈、健美操、大眾健身舞蹈表演、教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本知識(shí)與技能專(zhuān)門(mén)技術(shù)套用型人才。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育心理學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材、游泳與救護(hù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及健美操專(zhuān)選、體育舞蹈專(zhuān)選、形體專(zhuān)選、健身舞蹈專(zhuān)選、啦啦隊(duì)專(zhuān)選等體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)課。
就業(yè)方向: 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、演藝機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、社區(qū)、社會(huì)文化組織、經(jīng)營(yíng)性體育場(chǎng)館等。
警體保全方向
學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，牢固掌握有關(guān)法律、法規(guī)，能系統(tǒng)掌握保全基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能:具有警體(含擒拿、格斗、散打、武術(shù)、搏擊等)和安全防范的業(yè)務(wù)能力，具有較強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和較好文化素質(zhì);熟悉安全保衛(wèi)行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的高等技術(shù)套用型、技能型的特種警體保全人才。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、籃球、田徑、武術(shù)、武術(shù)散打，跆拳道、摔跤、擒敵拳、警體技能、保全員培訓(xùn)教程、保全法律基礎(chǔ)，治安管理、消防技術(shù)與火場(chǎng)逃生，公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育心理學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、運(yùn)動(dòng)選材等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
就業(yè)方向: 從事廠礦、金融企業(yè)、機(jī)關(guān)院校、交通運(yùn)輸業(yè)，商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、及住宅小區(qū)等保全管理工作及各企事業(yè)單位高級(jí)管理人員的保衛(wèi)、文秘及其他相關(guān)工作。
社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)體育舞蹈與健美操方向
學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高綜合素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，具備體育舞蹈、健美操、大眾健身舞蹈表演、教學(xué)、訓(xùn)練和從事民眾性體育活動(dòng)的組織管理、體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)、咨詢指導(dǎo)開(kāi)發(fā)與管理并具有教學(xué)能力等方面工作能力的實(shí)用型人才。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育心理學(xué)、體育保健、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、身體素質(zhì)鍛煉方法、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、社會(huì)體育管理學(xué)、廣播體操與團(tuán)體操、形體與健美運(yùn)動(dòng)、體育健身舞蹈、體育健身方法與評(píng)定、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、體育社會(huì)學(xué)、大眾與學(xué)校健美操、籃球、羽毛球、氣排球、大型體育賽事組織與策劃、游泳與救護(hù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
就業(yè)方向: 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、社會(huì)文化組織、演藝機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、社區(qū)、經(jīng)營(yíng)性體育場(chǎng)館等。
社會(huì)體育高爾夫方向
學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo): 以現(xiàn)代化體育科技為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生掌握國(guó)際先進(jìn)的高爾夫運(yùn)動(dòng)、管理和高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域所必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力、能夠勝任組織各類(lèi)高爾夫球賽事活動(dòng)，及從事高爾夫產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)行銷(xiāo)所需要的專(zhuān)業(yè)理論與技能。具有社會(huì)體育綜合理論知識(shí),技能和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,具有良好社會(huì)體育素質(zhì),德才兼?zhèn)溥m應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義體育發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需求,從事社會(huì)體育(高爾夫)教學(xué)、訓(xùn)練活動(dòng)的組織管理,咨詢指導(dǎo),體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),開(kāi)發(fā)與管理并具有教學(xué)能力等方面工作能力的實(shí)用型人才。
主要課程: 外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試、高爾夫禮儀、高爾夫賽事、高爾夫規(guī)則、高爾夫英語(yǔ)、高爾夫?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)、高爾夫草皮概論、高爾夫球車(chē)駕駛、高爾夫球場(chǎng)介紹與認(rèn)識(shí)、高爾夫球場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、高爾夫球技、距離手冊(cè)的制作、球童心理輔導(dǎo)、中外高爾夫起源和歷史、中外高爾夫現(xiàn)狀與發(fā)展、體育管理概論、體育產(chǎn)業(yè)概論、體育經(jīng)紀(jì)人、體育行銷(xiāo)學(xué)、社會(huì)體育競(jìng)賽與編排等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
就業(yè)方向:各級(jí)體育行政部門(mén)、大型企、事業(yè)單位、高爾夫健身俱樂(lè)部等行業(yè)。
體育保健專(zhuān)業(yè)學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的基本理論、體育保健康復(fù)的基本知識(shí)和技能，具有體育保健的教學(xué)、研究、實(shí)驗(yàn)操作的基本能力和運(yùn)用體育康復(fù)手段進(jìn)行社區(qū)保健康復(fù)的基本能力，能從事運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)指導(dǎo)、臨床康復(fù)體療指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、熟練運(yùn)用傳統(tǒng)治療手法進(jìn)行傷病預(yù)防和治療，掌握體育保健的指導(dǎo)、教學(xué)、科研和管理的基本能力。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)免疫學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、推拿 *** 、體療康復(fù)、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
就業(yè)方向:各級(jí)體育行政部門(mén)、業(yè)余和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位或各大型企、事業(yè)單位。
體育服務(wù)與管理學(xué)制:兩年
培養(yǎng)目標(biāo): 為適應(yīng)基層與社區(qū)體育行業(yè)服務(wù)與管理的需要，針對(duì)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校以現(xiàn)代化體育科技為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有體育管理綜合理論知識(shí),技能和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,具有良好體育素質(zhì),能從事民眾性體育活動(dòng)的組織管理,咨詢指導(dǎo),體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),開(kāi)發(fā)與管理并具有體育教學(xué)能力等方面工作能力的實(shí)用型人才。
主要課程: 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公務(wù)員應(yīng)試導(dǎo)論、管理學(xué)概論、組織行為學(xué)、體育管理概論、體育產(chǎn)業(yè)概論、體育經(jīng)紀(jì)人、體育行銷(xiāo)學(xué)、服務(wù)與服務(wù)管理、體育傳播學(xué)導(dǎo)論、休閑體育概論、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)體育競(jìng)賽與編排等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。
就業(yè)方向: 面向各大型企、事業(yè)單位工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)，以及各基層體育局從事體育服務(wù)與管理工作，或面向各體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等行業(yè)。
師資力量學(xué)?，F(xiàn)有教職工127人，其中專(zhuān)任教師80人，教授5人，副教授等副高職稱(chēng)30人，講師等中級(jí)職稱(chēng)50人，另外還有級(jí)裁判員12人。此外，學(xué)校還聘請(qǐng)了曲宗湖、朱詠賢、邢文華、鄒亮疇等國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家教授為客座教授。
基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，毗鄰風(fēng)景秀麗的南寧市人民公園。校園占地131畝，建筑面積近5萬(wàn)平方米。學(xué)校各種設(shè)施齊全，擁有籃球訓(xùn)練館、武術(shù)訓(xùn)練館、體操訓(xùn)練館、桌球訓(xùn)練館、排球訓(xùn)練館、游泳池、田徑足球場(chǎng)以及實(shí)驗(yàn)室(已通過(guò)自治區(qū)教育廳合格驗(yàn)收)、計(jì)算機(jī)室、電化教室、多媒體教室、多媒體語(yǔ)音室等教學(xué)訓(xùn)練設(shè)施。
桃李芬芳廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(4) 恢復(fù)辦學(xué)近二十年來(lái)，學(xué)校共為社會(huì)培養(yǎng)了8000多名合格人才，他們分配到各類(lèi)學(xué)校、機(jī)關(guān)、公安、交警、海關(guān)、稅務(wù)等單位，普遍受到用人單位的歡迎和好評(píng)。奧運(yùn)舉重冠軍吳數(shù)德、乒壇國(guó)手黃統(tǒng)生等都曾經(jīng)就讀、畢業(yè)于學(xué)校。
廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校(4)
提到扁擔(dān)舞，想必很多人都特別的陌生，扁擔(dān)舞又稱(chēng)打桿，流行于紅水河流域地區(qū)。通過(guò)有節(jié)奏的敲打來(lái)展現(xiàn)出打谷，收割以及插秧等勞動(dòng)過(guò)程。廣西壯族的“扁擔(dān)舞”就是源于舂米的勞動(dòng)生活，人們表演礱谷、收割、脫粒和礱谷，同時(shí)進(jìn)行有節(jié)奏的節(jié)拍。扁擔(dān)舞的表演不限于人數(shù)，而是必須是偶數(shù)，可以是二人、四人、六人，以婦女為主。舞蹈演員抱著扁擔(dān)相對(duì)地站在凳子的兩側(cè)，在板凳上敲來(lái)敲去或互相拍擊。
隨著廣西高校藝術(shù)舞蹈的發(fā)展，扁擔(dān)舞被融入教學(xué)中，走進(jìn)了舞蹈課堂，走進(jìn)了校園的舞臺(tái)。這不僅豐富了民間舞蹈的教學(xué)，還加深了學(xué)生對(duì)這個(gè)民族的了解和認(rèn)識(shí)，更弘揚(yáng)傳承了我們的民族文化，培養(yǎng)了大批的民族文化藝術(shù)的后背力量。
“三月三”南寧千名學(xué)校跳扁擔(dān)舞，學(xué)校組織這樣的活動(dòng)是特別有好處的。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，每天不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成家長(zhǎng)所布置的作業(yè)，根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。讓全體學(xué)生去學(xué)跳扁擔(dān)舞，不僅可以弘揚(yáng)當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕部梢宰寣W(xué)生四肢變得更加靈活。希望其他學(xué)校可以借鑒他們的這種活動(dòng)方式，多開(kāi)設(shè)一些這樣具有民族性的活動(dòng)，不僅可以緩解學(xué)生的壓力，也有利于學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)。教學(xué)的目的并不是簡(jiǎn)單的給孩子講授知識(shí)，而是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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