營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

1.優(yōu)路教育：是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

2、環(huán)球網(wǎng)校：環(huán)球網(wǎng)校擁有八大類考試項目的線上課程，在醫(yī)藥衛(wèi)生培訓(xùn)領(lǐng)域涉及的課程有營養(yǎng)師等。

3、上元教育：是性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涉及的培訓(xùn)有人力資源管理師、營養(yǎng)師、育嬰師、健康管理師等。

4、學(xué)天教育：是一個專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺，業(yè)務(wù)涵蓋6大板塊。醫(yī)衛(wèi)類的培訓(xùn)有執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師、營養(yǎng)師等。

5、中公醫(yī)考：中公醫(yī)考是中公教育旗下大型醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)站，專注于醫(yī)藥衛(wèi)生考試教育培訓(xùn)。

6、中和教育：是以學(xué)歷項目，營養(yǎng)師、心理咨詢師、人力資源管理師、教師資格證等培訓(xùn)考證項目為主營領(lǐng)域。

7、森大教育：是專注于各類成人培訓(xùn)，分為職業(yè)技能類和學(xué)歷類的培訓(xùn)。

8、學(xué)慧網(wǎng)：是專注于成人職業(yè)教育的在線直播學(xué)習(xí)平臺。

9、博睿教育：致力于鑒定認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)咨詢、在職人員學(xué)歷教育、生成長指導(dǎo)規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域。

10、正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：是正保遠(yuǎn)程教育旗下的一家大型醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，考生可通過網(wǎng)站了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動態(tài)和培訓(xùn)。

哪些有營養(yǎng)師專業(yè)？

1、河北醫(yī)科（Hebei Medical ）

簡稱“河北醫(yī)大”，位于河北省省會石家莊市，由河北省人民、衛(wèi)生和計劃生育委員會和教育部三方共建。

入選“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、”建設(shè)高水平公派研究生項目“、“特色重點學(xué)科項目”，是河北省重點骨干；現(xiàn)已成為集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的綜合性醫(yī)科。

2、中國農(nóng)業(yè)（China ）

簡稱“中國農(nóng)大”，坐落于北京市，由人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建，位列世界一流建設(shè)高校、“985工程”、“211工程”。

入選“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、海外高層次人才引進(jìn)計劃、建設(shè)高水平公派研究生項目、中國獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、生文化素質(zhì)教育基地。

3、首都醫(yī)科

首都醫(yī)科是北京市人民、衛(wèi)生健康委員會、教育部共建院校，是北京市重點高等院校、首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。

中國獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、京港聯(lián)盟創(chuàng)始成員，入選建設(shè)高水平公派研究生項目、生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、北京市“一帶一路”人才培養(yǎng)基地。

4、天津科技（Tianjin of Science&）

位于渤海之濱、海河之畔，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、建設(shè)高水平公派研究生項目、“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、級新工科研究與實踐項目（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0）。

級生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，是中央和地方共建、天津市重點建設(shè)的以工為主的多科性。

5、吉林（Jilin ）

簡稱“吉大”，位于吉林省省會長春，是教育部直屬、中央直接管理的綜合性研究型重點，“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點建設(shè)，入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、建設(shè)高水平公派研究生項目、生創(chuàng)新性實驗計劃、新工科研究與實踐項目、級生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。

參考資料來源：百度百科——河北醫(yī)科

參考資料來源：百度百科——中國農(nóng)業(yè)

參考資料來源：百度百科——首都醫(yī)科

參考資料來源：百度百科——天津科技

參考資料來源：百度百科——吉林

中國哪些有營養(yǎng)師專業(yè)？

1、北京公共衛(wèi)生；

2、中國農(nóng)業(yè)食品科學(xué)與營養(yǎng)工程；

3、首都醫(yī)科公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)；

4、天津科技食品工程與生物技術(shù)；

5、河北醫(yī)科；

6、山西醫(yī)科公共衛(wèi)生；

7、中國醫(yī)科公共衛(wèi)生；

8、中國醫(yī)科第一臨床；

9、吉林公共衛(wèi)生；

10、哈爾濱醫(yī)科公共衛(wèi)生；

11、復(fù)旦公共衛(wèi)生；

12、同濟(jì)醫(yī)；

13、上海交通公共衛(wèi)生；

14、蘇州放射醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生；

15、東南公共衛(wèi)生；

16、江南食品；

17、南京醫(yī)科公共衛(wèi)生；

18、浙江醫(yī)；

19、安徽農(nóng)業(yè)茶與食品科技；

20、安徽醫(yī)科公共衛(wèi)生；

21、福建醫(yī)科；

22、山東公共衛(wèi)生；

23、鄭州公共衛(wèi)生；

24、武漢公共衛(wèi)生；

25、華中科技公共衛(wèi)生；

26、中南公共衛(wèi)生；

27、湖南農(nóng)業(yè)食品科技；

28、中山公共衛(wèi)生；

29、廣西醫(yī)科公共衛(wèi)生；

30、四川公共衛(wèi)生；

31、重慶醫(yī)科公共衛(wèi)生；

32、貴陽醫(yī)公共衛(wèi)生；

33、西安交通醫(yī)；

34、甘肅農(nóng)業(yè)食品科學(xué)與工程；

35、新疆醫(yī)科公共衛(wèi)生；

36、揚(yáng)州生物科學(xué)與技術(shù)；

37、南昌生命科學(xué)；

38、天津醫(yī)科；

39、青島醫(yī)；

40、內(nèi)蒙古科技公共衛(wèi)生；

營養(yǎng)師（英文：dietitian）

職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康

分類：

營養(yǎng)學(xué)一般可以劃分為膳食營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、公共營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域。如運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)是研究運(yùn)動員的營養(yǎng)需要，利用營養(yǎng)因素來提高運(yùn)動能力，促進(jìn)體力恢復(fù)和預(yù)防疾病的一門科學(xué)。運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)是營養(yǎng)學(xué)的一個分支，是營養(yǎng)學(xué)在體育實踐中的應(yīng)用，所以有人把運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)視為應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)或特殊營養(yǎng)學(xué)
。

主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進(jìn)行評價、管理和指導(dǎo)；開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作；具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計與評價的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。

湖南省龔方貴是一級營養(yǎng)師嗎

是的。 “作為一名營養(yǎng)師，我希望通過自己的專業(yè)工作經(jīng)驗，努力守護(hù)群眾‘餐桌上的幸福’?！泵慨?dāng)站上營養(yǎng)健康科普講座的講臺，一級公共營養(yǎng)師、龔方貴總是盡己所能讓聽眾們掌握更多營養(yǎng)科學(xué)知識，讓大家吃得健康又放心。