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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.少兒編程是什么怎么學(xué)

少兒編程就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程并沒有想象中那么難。不是像大人一樣教孩子打代碼而是通過編程游戲啟蒙、視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。思考可以激發(fā)孩子對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的熱愛。通過理解編程思維,讓孩子知道如何拆分大問題,并以簡單的方式解決。

2.學(xué)習(xí)少兒編程家長擔(dān)心的問題

很多家長讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,但又很擔(dān)心很多問題。首先孩子那么小,學(xué)習(xí)編程經(jīng)常對著電腦會導(dǎo)致近視。其實(shí)不是這樣的,近視大多數(shù)的原因在于基因。其次擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)了少兒編程未來會做程序員,完全不用擔(dān)心,學(xué)習(xí)編程最主要就是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,獨(dú)立解決問題的能力。另外也擔(dān)心孩子太小,學(xué)不會。很多家長本身是從事IT行業(yè),就會認(rèn)為編程很難比較枯燥,其實(shí)少兒編程是孩子的啟蒙編程課程。

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3.少兒編程的利弊

學(xué)過編程的孩子平時(shí)做事、思考問題的邏輯性、條理性都會變強(qiáng)。同時(shí),編程的目的是為了解決某個(gè)問題,編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來。兒童學(xué)編程我覺得最大的問題在于視力問題,編程是必須面對顯示器的,這點(diǎn)是無法避免的。但是現(xiàn)在的小孩學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重,平時(shí)大量的孩子還有手機(jī)、pad可玩。視力的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了,再加上編程,會對小孩的視力保持造成很大的負(fù)擔(dān)。

4.少兒編程幾歲開始學(xué)好

孩子在成長過程中,每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,所以我們要掌握好這個(gè)時(shí)間段,讓孩子盡早的學(xué)習(xí)和接觸,那么幾歲開始讓孩子學(xué)習(xí)編程比較合適呢!從有經(jīng)驗(yàn)的老師哪里可以得知,7到8歲學(xué)習(xí)編程是比較合適的,自己完全能夠操作電腦和鼠標(biāo)。入門雖然簡單,但是應(yīng)用范圍比較廣。

5.少兒編程學(xué)習(xí)的好處是什么

少兒編程可以提升孩子的想象力。例如,孩子可以用Scratch編程來做一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”的成語動畫來玩兒,也可以設(shè)計(jì)一個(gè)“飛機(jī)大戰(zhàn)”的游戲來玩耍。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了Scratch編程之后,對編程也就不會那么抗拒了,反而越來越有興趣,也就不會再像平時(shí)一樣只會在手機(jī)上玩兒別人設(shè)計(jì)好的游戲了。

6.少兒編程學(xué)習(xí)有哪些好處

對于孩子的理解能力是由孩子基礎(chǔ)知識的儲備所局限的,這就需要孩子在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去理解,這需要一個(gè)過程因此在少兒編程中初期的學(xué)習(xí)中可能還是簡單的動畫的制作,小游戲的制作來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,邏輯思維能力觀察分析能力等。

7.學(xué)少兒編程對有哪些好處呢

編程還可以提高孩子的耐心和毅力,因?yàn)榫幊绦枰?jīng)常反復(fù)嘗試和調(diào)試。最后,學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,因?yàn)樵诰幊讨信c其他人合作是非常重要的。總的來說,學(xué)習(xí)少兒編程對孩子的影響是非常積極的,可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展各方面能力為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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