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很多的學(xué)生在學(xué)習(xí)一段時(shí)間的本專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后,突然發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己有極習(xí)興趣或者學(xué)習(xí)天賦的專業(yè)領(lǐng)域。這個(gè)時(shí)候留學(xué)生們往往會(huì)考慮申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè),那么出國留學(xué)應(yīng)該如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?下面跟一起來看看吧。
1、向你的導(dǎo)師尋求意見
當(dāng)你在追求一個(gè)新的學(xué)術(shù)方向時(shí),去向別人征詢意見是非常有用的。很多教授都確定了和你相似的興趣方向。從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲利的最好方法就是向他們征詢意見。“教授,你有什么推薦的書嗎?”“教授,生物學(xué)系有什么科研機(jī)會(huì)么?”“教授,我想出國留學(xué),你有什么建議?”Charles Lipson, 我的國際關(guān)系學(xué)教授,給了我很多關(guān)于商學(xué)和學(xué)術(shù)方向的建議。之所以這樣是因?yàn)槲胰査?
2、加入一個(gè)(或者創(chuàng)辦)你感興趣的學(xué)術(shù)校園俱樂部
接觸一些物理學(xué),會(huì)計(jì)學(xué),或者經(jīng)濟(jì)學(xué)社團(tuán)是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的絕好機(jī)會(huì),同時(shí)也能結(jié)識(shí)到很多朋友。這樣有助于強(qiáng)化你感興趣的學(xué)科,也能讓你意識(shí)到哪些學(xué)科真的不適合你,無論怎樣,這樣做都能學(xué)到很多。盡管我是一個(gè)學(xué)國際關(guān)系的學(xué)生,但是我真正所感興趣的是商業(yè)和金融學(xué),所以我加入了Blue Chips社團(tuán),這是一個(gè)芝加哥的投資社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)內(nèi),我懂得了資產(chǎn)負(fù)債表,稅前攤銷利潤,經(jīng)濟(jì)預(yù)期,權(quán)益投資還有證券管理這些專業(yè)概念。
這可是我獲取專業(yè)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì),也是我在結(jié)識(shí)好友的地方。內(nèi)我最先碰到的“導(dǎo)師”就是Joshua 和 Elsa Sze,他們都是社團(tuán)內(nèi)的高級(jí)成員,也是他們激勵(lì)我為了我對(duì)商學(xué)的興趣去奮斗,這是我人生中的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
3、獲取專業(yè)經(jīng)驗(yàn)來展示你在新領(lǐng)域的競爭力
一個(gè)成功的頭銜例如實(shí)驗(yàn)室操作員,研究助理,或者在學(xué)科內(nèi)有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),都能讓入學(xué)委員會(huì)對(duì)你舒一口氣。我打賭我在Merrill Lynch那兒的實(shí)習(xí)經(jīng)歷說服了劍橋商的研究性碩士招生委員會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,最初的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)是最難獲取的,所以要花上額外的時(shí)間好好潤色你的簡歷,還有好好把握機(jī)會(huì),那些輕易獲取的機(jī)會(huì)能驅(qū)動(dòng)你的研究的動(dòng)力。
4、閱讀你想轉(zhuǎn)的專業(yè)的有關(guān)書籍
這將幫助你快速認(rèn)識(shí)你想要轉(zhuǎn)的專業(yè),并且為將來的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾乎沒有事情能像閱讀和獨(dú)立研究一樣能展現(xiàn)你對(duì)一門學(xué)科的興趣。一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)可以是研究那些你夢(mèng)想去進(jìn)的學(xué)校的相關(guān)教授。選擇一本他們最近寫的書,仔細(xì)閱讀。把你讀的過程中產(chǎn)生的問題寫下來,這樣你就可以在申請(qǐng)前通過電子郵件把問題寄給他們。那位教授看到有人獨(dú)立閱讀他寫的書肯定會(huì)喜笑顏開,他會(huì)和你回信,就這樣,你們就開始有了往來。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)是可以的,但是具體看學(xué)校設(shè)立的專業(yè)是否對(duì)專業(yè)背景有限制。對(duì)于大部分人文社科類的學(xué)生,可選擇的申請(qǐng)專業(yè)比較多,甚至有不少理工科或者商科背景的學(xué)生,也是可以選擇學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、教育、法律等等專業(yè),那么這個(gè)時(shí)候,需要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景,選擇出更適合的專業(yè),在申請(qǐng)可行性的角度更吻合的專業(yè)。
跨專業(yè)申請(qǐng)需要注意的點(diǎn):
● 文書中要說清為什么要跨專業(yè),趨動(dòng)力是什么
● 要把現(xiàn)在的專業(yè)和申請(qǐng)專業(yè)進(jìn)行比較,找到共同點(diǎn)
以下是本科生涯一半時(shí)決定申請(qǐng)研究生碩士時(shí)轉(zhuǎn)行金融學(xué)的?Raynor 同學(xué)分享:
相信有不少同學(xué)在進(jìn)入,且自己的本科學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定時(shí)間的時(shí)候,都默默問過自己這幾個(gè)問題:“我選擇的這個(gè)專業(yè),真的能讓我學(xué)到我喜歡的東西,做我喜歡的工作嗎?”“我很喜歡這個(gè)專業(yè),但是我學(xué)的東西能讓我養(yǎng)活自己嗎?”……
作為一個(gè)曾經(jīng)問過自己很多遍上述問題的人,我在自己的本科生涯已過一半之時(shí)做下了一個(gè)讓身邊家人朋友吃驚的決定:在申請(qǐng)碩士研究生的時(shí)候轉(zhuǎn)行,從心理學(xué)轉(zhuǎn)到金融學(xué)。
從做下這個(gè)決定至今已過去整整兩年,而我的轉(zhuǎn)專業(yè)之路也已成功申請(qǐng)到"Tier 1 Target School"而畫上句號(hào),中間的各種困難被一一克服。
我認(rèn)為申請(qǐng)是一個(gè)反向思維的過程。第一件要做的事,應(yīng)該是用盡所有辦法去了解陌生的目標(biāo)專業(yè)想要招收什么樣的學(xué)生。
金融為例,最重要的有至少三點(diǎn):金融專業(yè)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力以及相關(guān)實(shí)習(xí)。
抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
作為一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,在第一個(gè)點(diǎn)上,我至今也無法與本科是商科的很多同學(xué)相提并論,因此我在后兩者上花了很多的功夫。
尤其是在實(shí)習(xí)上,我通過自己尋找以及朋友同學(xué)的內(nèi)推,在幾個(gè)大型金融機(jī)構(gòu)做了快一年的實(shí)習(xí)(gap year)。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)
在此過程中,不僅是積累專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也在不斷反思,自己學(xué)過的東西如何能結(jié)合金融,在申請(qǐng)某些金融專業(yè)上甚至?xí)凶约旱莫?dú)到優(yōu)勢(shì)?
以我自己的例子來說,作為一個(gè)心理學(xué)本科的學(xué)生,我花了很多時(shí)間去關(guān)注‘行為金融學(xué)’的發(fā)展,以及結(jié)合了社會(huì)學(xué)學(xué)生在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析上的熟練度做了一些關(guān)于情緒如何影響投資者的研究。這些東西在日后文書中都能成為閃光點(diǎn)。
而關(guān)于實(shí)習(xí),沒有太多金融行業(yè)的同學(xué)也不用擔(dān)心。作為一個(gè)“海納百川”的行業(yè),金融機(jī)構(gòu)有著非常復(fù)雜背景的從業(yè)人員。
傳統(tǒng)的投資銀行業(yè)可能更青睞金融和會(huì)計(jì)之類專業(yè)的學(xué)生,但別的機(jī)構(gòu),如券商研究所,資產(chǎn)配置,金融咨詢等各行業(yè)交匯的崗位則對(duì)計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué),理工科,以及五花八門的專業(yè)背景的同學(xué)敞開大門。他們可以作為你打開第一份實(shí)習(xí)的敲門磚。
專業(yè)背景不足,如何補(bǔ)足?又如何勝人一籌?
不可忽視的是,專業(yè)內(nèi)的知識(shí)仍然是轉(zhuǎn)專業(yè)的一個(gè)門檻。如何將不足的專業(yè)背景補(bǔ)足,又如何更勝一籌呢?根據(jù)自己的經(jīng)歷,我給出以下建議。
熱情
在我畢業(yè)之前,已沒有時(shí)間從頭去學(xué)金融的課程,很多可選的課程也看似無關(guān)痛癢,但我仍然選修了不太熱門的兩門經(jīng)濟(jì)的選修 lecture 和一門金融相關(guān)的 seminar,以在填很多學(xué)校的網(wǎng)申時(shí)(比如 MIT )有話可說。
同時(shí)我在 Coursera 上也陸續(xù)完成了七門網(wǎng)課,包括金融相關(guān)的金融市場、資產(chǎn)配置和會(huì)計(jì)學(xué),以及數(shù)學(xué)相關(guān)的線性代數(shù)等。
這些網(wǎng)課雖然很多人認(rèn)為含金量極低,無法真正的彌補(bǔ)專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。但要記住,passion 永遠(yuǎn)是申請(qǐng)中的一大主題,而這些網(wǎng)課至少能體現(xiàn)你在忙碌的學(xué)業(yè)之余有著強(qiáng)烈的追求新專業(yè)的動(dòng)力和努力,同時(shí)讓你在實(shí)習(xí)之時(shí)不至于看起來像一個(gè)無用之人。
考證
而另一個(gè)方面則是考證書。與金融相關(guān)的證書非常的多,如,CPA,CFA,ACCA等,都能成為一個(gè)對(duì)金融知識(shí)有了解的證明,并且對(duì)于之后找工作也能成為一個(gè)比較好的助力。
但值得一說的是,證書是錦上添花,并不能成為雪中之炭。
聯(lián)絡(luò)關(guān)系
另一個(gè)建議則是在校時(shí)與相關(guān)專業(yè)的教授進(jìn)行聯(lián)絡(luò)并建立良好的關(guān)系。作為行業(yè)內(nèi)最了解前沿信息的人群,教授不僅能給出很多一針見血的建議,也是非常好的 network 和推薦信 writer。我在畢業(yè)之后依然和本科學(xué)校的教授有著郵件上的聯(lián)系,并遠(yuǎn)程參與了一個(gè)關(guān)于投資者心理的研究,最后也寫在了文書之中。
轉(zhuǎn)專業(yè)是一個(gè)非常孤獨(dú)的旅程,唯有不斷夯實(shí)自己背后的力量,才能穩(wěn)固地向前推進(jìn)。
如何準(zhǔn)備GRE,TOEFL "FIT"心儀學(xué)校的重要性以及如何體現(xiàn)它?
標(biāo)化考試的分?jǐn)?shù)事實(shí)上也是轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)可以著重去花功夫的一點(diǎn)。Academic 以及 language test 幫助我們跨過申請(qǐng)門檻之余,也能在競爭之中發(fā)揮別的優(yōu)勢(shì),比如滿分的 GRE 數(shù)學(xué)就很能說明你的數(shù)學(xué)功底是在線的。
個(gè)人情況簡介
我準(zhǔn)備了半年的 GRE 之后成功拿到了 332 分,這讓我在申請(qǐng) TOP 5 的學(xué)校中也有自信去拼一拼(大多學(xué)校的往年 會(huì)給出該年錄取學(xué)生的平均標(biāo)化成績)。
經(jīng)驗(yàn)分享
優(yōu)秀的英語能力的另一大用處則是在于寫文書。雖然棕櫚在文書上給了我寶貴建議,自己在文書上的思考還是要自己才能完整準(zhǔn)確的體現(xiàn)。尤其是在描述自己背景如何 fit 夢(mèng)校的風(fēng)格和辦學(xué)目的上,切題而動(dòng)人的文書可能是最能給我們加分的。
比如我在申請(qǐng) LSE 的過程中,就花了一整天閱讀學(xué)校的官網(wǎng),半年內(nèi)新聞以及畢業(yè)校友的留言。之后我發(fā)現(xiàn) LSE 在優(yōu)秀的校友網(wǎng)絡(luò)以及就業(yè)率之余,對(duì)于學(xué)術(shù)的考量是非常重的,授課的內(nèi)容也不同于同級(jí)的 LBS,有著硬核的課程。
我在文書中也就投其所好,講述了很多我在行為金融學(xué)方面查閱過的文獻(xiàn)以及自己的思考,同時(shí)羅列了一些自己在數(shù)據(jù)分析中得到的 insight ,最后闡述了為什么 LSE 是最 fit 我在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上的目標(biāo)的學(xué)校。
可以說,對(duì)于學(xué)校的 research 以及使自己看起來像“學(xué)校需要的學(xué)生”在我成功拿下 offer 的路上發(fā)揮了巨大的作用。
每年我國不少大一新生都不太滿意現(xiàn)學(xué)專業(yè):部分學(xué)子是因?yàn)閷?duì)自己的專業(yè)沒有興趣,另外也有學(xué)子是考慮到就業(yè)前景,想轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)更有市場的專業(yè)。
部分學(xué)子確實(shí)有通過出國留學(xué)完成轉(zhuǎn)專業(yè)的計(jì)劃,而且大家都希望同時(shí)能轉(zhuǎn)學(xué)分,留學(xué)專家解釋,不同、不同院校對(duì)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分的要求不盡相同。
不同對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)分的要求
1、美國:大多允許轉(zhuǎn)學(xué)分
美國的采取學(xué)分制,包括像哥倫比亞、紐約、芝加哥這樣的名校都承認(rèn)中國的學(xué)分。
舉例來說,一個(gè)學(xué)子在國內(nèi)完成了大二課程可以獲得60—80個(gè)學(xué)分,轉(zhuǎn)學(xué)到美國可以帶去20—40個(gè)學(xué)分,那么,該學(xué)生在美國還需修60—100個(gè)學(xué)分就可以畢業(yè),通常需要兩年到兩年半時(shí)間。
美國的本科不但可以接受轉(zhuǎn)學(xué),還可以接受跨校轉(zhuǎn)專業(yè),對(duì)于那些想要跨專業(yè)申請(qǐng)美國研究生的國內(nèi)學(xué)子來說,在本科階段轉(zhuǎn)學(xué)去美國入讀心儀的專業(yè),對(duì)于日后的申請(qǐng)大有幫助。
2、澳洲:八大名校都接受
申請(qǐng)條件:非211的學(xué)子要求均分達(dá)到80分以上,211學(xué)子均分要達(dá)到75分以上。此外,如果大家轉(zhuǎn)學(xué)去澳洲,那么澳洲高校對(duì)各位語言的要求,相比國內(nèi)高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)澳洲預(yù)科有所提高,大家的雅思成績達(dá)到6.5分且單項(xiàng)不低于6分。
3、加拿大:大多數(shù)學(xué)校接受轉(zhuǎn)學(xué)生
加拿大的大部分學(xué)校接受轉(zhuǎn)學(xué)生。但具體的轉(zhuǎn)學(xué)分規(guī)則,隨大家申請(qǐng)的學(xué)校不同而不同。一般來說學(xué)分隨著申請(qǐng)學(xué)校質(zhì)量的增高而減少。
4、英國
英國和我國的學(xué)制不同,我國本科為四年,英國本科一般為三年,所以英國可以接受本科留學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),允許免修一些在國內(nèi)修讀過的科目,但不接受轉(zhuǎn)學(xué)分。此外,轉(zhuǎn)學(xué)英國一般不允許轉(zhuǎn)專業(yè),還要修讀預(yù)科,重新從大一開始念起,所以想要通過留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需要慎重考慮英國。
如何申請(qǐng)
在讀本科生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)美、加、澳等的轉(zhuǎn)學(xué)分,但轉(zhuǎn)學(xué)分的多少則需要跟大家的專業(yè)成績、語言成績以及在國內(nèi)修讀課程與所申請(qǐng)專業(yè)的匹配度掛鉤。如果大家在國內(nèi)所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)專業(yè)匹配度越高,則各位能轉(zhuǎn)的學(xué)分越多。
專業(yè)匹配度的評(píng)選則根據(jù)大家的課程描述來了解。
課程描述很關(guān)鍵
課程描述的目的是讓申請(qǐng)學(xué)校審定人了解大家的課程內(nèi)容、程度、深度等。將各位在本國修讀的課程與本校確實(shí)提供給大家的類似課程匹配,計(jì)算同學(xué)們能夠轉(zhuǎn)換的學(xué)分。
“課程描述”一般由學(xué)校出具,如果學(xué)校的描述不夠具體,大家可以根據(jù)自己所要申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀的學(xué)校目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行傾向性的描述,作為補(bǔ)充說明文件同時(shí)遞交。
設(shè)計(jì)課程描述時(shí)要注意,大家的目的是讓國外學(xué)校盡可能多的認(rèn)可自己的學(xué)分,所以對(duì)上課內(nèi)容的羅列與描述而言,越是貼近留學(xué)教育系統(tǒng)的描述,就越容易被校方接受。
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