北京豐臺(tái)化學(xué)的地方值得推薦的名單榜首一覽，化學(xué)輔導(dǎo)信息到處都是，今天我就和朋友們說(shuō)說(shuō)如何使用教材學(xué)習(xí)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎，化學(xué)教材每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很重要嗎，高中化學(xué)很差要從頭學(xué)起嗎，高中化學(xué)上課老是聽(tīng)不懂怎么辦。

1.如何使用教材學(xué)習(xí)

五三。正?？荚?0分以下的好好看知識(shí)點(diǎn)，用我說(shuō)的方法理解記憶（理解和記憶都是重要的）。80分以上且自認(rèn)為沒(méi)有純粹的知識(shí)漏洞的直接刷題就好。錯(cuò)題疑惑的題、思路不清晰耗時(shí)長(zhǎng)的題一定一定要看解析，而且要看懂。有一道是一道，不能不求甚解。對(duì)于高三學(xué)生，全品的解析對(duì)于知識(shí)點(diǎn)講解挺不錯(cuò)。刷題就是各種金考卷。如果學(xué)校老師用其他教輔，一定要把老師使用的那本教輔放在第一位，因?yàn)槔蠋煏?huì)講，其他的作為輔助，千萬(wàn)不要主客顛倒。再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，所有不會(huì)的題和帶來(lái)阻礙的題必須看解析看懂。

2.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎

用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識(shí)，在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。

3.化學(xué)教材每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很重要嗎

關(guān)于教科書(shū)，強(qiáng)調(diào)所有的教科書(shū)，所有的所有的，所有的重要的話說(shuō)三遍。把書(shū)本徹徹底底重新學(xué)一遍。這里包括記得每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要是出現(xiàn)的包括但不限于實(shí)驗(yàn)的一系列知識(shí)，爛熟于心課后習(xí)題以及知識(shí)框架。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法反而是最有效的前提是你能不能做到。

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4.高中化學(xué)很差要從頭學(xué)起嗎

化學(xué)要想學(xué)好，就得從頭學(xué)，上課跟住老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課高中化學(xué)分為很多章節(jié)和板塊，有機(jī)部分、無(wú)機(jī)部分學(xué)習(xí)方法都不同，大家要學(xué)會(huì)自己畫(huà)知識(shí)框架圖，把所學(xué)知識(shí)整理出來(lái)，把重難點(diǎn)知識(shí)羅列出來(lái)，該背的背熟，該理解的理解透了。學(xué)化學(xué)還要通過(guò)多做題去總結(jié)哪些知識(shí)沒(méi)有掌握，然后對(duì)照課本再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

5.高中化學(xué)上課老是聽(tīng)不懂怎么辦

上化學(xué)課前應(yīng)有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心。如果在每節(jié)課前都能自覺(jué)這樣要求自己，那么上課的效果一定會(huì)大大增強(qiáng)。實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，反正課下可以看書(shū)。稍遇聽(tīng)課障礙就不想聽(tīng)了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的原因之一。

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