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無論你在申請之前還是申請之后參加AP考試,不管是高一還是高三參加,這個成績都是可以兌換學(xué)分的,目前全球40多個有3600多所都表示接受AP成績。這樣在就可以少上一部分課,別人4年才能讀完的, 你可能3年就上完了,這樣你就變成別人父母口中的“別人家孩子”了!3年就讀完本科,簡直就是“神童”~豈不知“神童”其實從高中就開始跟別人有差距了。比如下圖為斯坦福的AP換分政策,如果你參加了微積分AB的考試并且拿到了5分,那你可以換到8個學(xué)分,既省錢又省時間,何樂而不為?
目前在中國,主要是高一、高二年級的學(xué)習(xí),同時又有出國意愿和規(guī)劃的學(xué)生,可能報考理科的人一點兒,因為考試相對多一點兒,如計算機等課程。我有個朋友就是自學(xué)的數(shù)學(xué),最后拿了5分,中國學(xué)生數(shù)學(xué)算是強項,當(dāng)然具體特長還看個人。
這個課程課程覆蓋20個門類37個學(xué)科,學(xué)生可以根據(jù)自己的實際能力和發(fā)展方向選讀這個課程。開設(shè)該課程,就會證明這個學(xué)校比較有實力。有些機構(gòu)開設(shè)這個課程。擁有先進的教學(xué)模式和優(yōu)秀的師資力量,是在高中階段開設(shè)的具有水平的課程。
AP課程什么時候?qū)W最合適,對于現(xiàn)在讀高二的學(xué)生,考AP考試對申請名校仍然可以起到作用,高二下學(xué)期考一次起到申請作用,高三下學(xué)期在考一次可以起到轉(zhuǎn)學(xué)分的作用。 對于現(xiàn)在高三的學(xué)生:參加AP考試,有助于轉(zhuǎn)學(xué)分,節(jié)省學(xué)費。
學(xué)生程度比較弱的同學(xué)往往出國計劃比較匆忙,未在國內(nèi)做好充分的英語語言能力和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備,到了美國高中之后適應(yīng)非常艱難,連學(xué)校的普通課程都捉襟見肘。在這樣的情況下,無論學(xué)校選課制度如何,強烈建議同學(xué)們不惜一切代價好好學(xué)習(xí)現(xiàn)有課程,保證GPA的上升才有可能在未來申請的時候有一席之地。
學(xué)生程度非常好,學(xué)校選課制度比較靈活,這也是最優(yōu)的一種情況。通常這樣的申請者生活在美國比較優(yōu)質(zhì)的高中,除了AP課程之外還有比如independent study、leadership development 這樣比較有特色的也會根據(jù)學(xué)生興趣及優(yōu)勢,個性化定制的課程,可以說是在知識和思考的海洋里盡情遨游。
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