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數(shù)學(xué)這個科目邏輯思維是很重要的,那么想要提升孩子的數(shù)學(xué)成績,首先是要在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維數(shù)理思維,是個相對抽象的概念,大致上包含了“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”以及生活中的實際應(yīng)用,比如時間啊、人民幣的使用啊等等。這些大部分來源于實際生活,并且也需要在生活中進(jìn)行啟蒙的,但由于我們傳統(tǒng)觀念里對數(shù)理思維不甚了解,導(dǎo)致很多家長誤以為做計算、刷題才是啟蒙。
為什么說數(shù)學(xué)需要不斷的做題呢。題做的多了就知道對于題型掌握就會熟練很多,那么題做多了自然面對考試也不會覺得難了,數(shù)學(xué)雖然抽象,但同時又和實踐緊密地聯(lián)系在一起,無論是小學(xué)、中學(xué)還是階段,很多數(shù)學(xué)問題往往需要通過動手的方式獲得解題思路,我們經(jīng)??吹胶⒆哟糇跁狼皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一個下午也做不出幾道題來,究其原因還是因為數(shù)學(xué)并不是僅僅通過冥想就能夠?qū)W會的,需要動手參與,在行動中獲得認(rèn)知。
小學(xué)階段是培養(yǎng)對數(shù)字的敏感,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維最好時期。有些家長在孩子上中學(xué)了才關(guān)心孩子數(shù)學(xué)問題,真的是有點晚了。錯過了數(shù)學(xué)頭腦培養(yǎng)的一個最佳時期。這樣會直接影響孩子在學(xué)初中高中時期的數(shù)學(xué)了。那么學(xué)習(xí)起來也就會特別吃力,進(jìn)步很慢。所以學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的。
小學(xué)數(shù)學(xué)的知識雖然說是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容,但也是非常重要的。因為小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否掌握牢固,不僅僅是成績的好壞,而且直接影響初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生來說,如果沒有扎實的基礎(chǔ),那么上初中后,學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)就會特別吃力。所以說孩子在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)時,一定要掌握好的學(xué)習(xí)方式方法和技巧。
小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雖然比較簡單,但是很多孩子基本都是讀幾遍都不會,其實就是沒有理解題意。 不過這個過程家長還是需要多加注意,必要時根據(jù)數(shù)學(xué)課本中的解題步驟進(jìn)行指導(dǎo),主要是讓孩子掌握方法,而不僅僅是正確計算結(jié)果。
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