武漢初中語文輔導(dǎo)機構(gòu)_武漢專業(yè)初中語文輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽表，前路漫漫，坎坷多難，初中語文輔導(dǎo)，為你披荊斬棘，接下來就去了解下作文如何解讀材料，如何確定文章立意，散文閱讀有什么答題邏輯嗎，初中語文適合報網(wǎng)課嗎，初中作文要怎么寫，如何做到有效積累，如何讓自己對語文感興趣。

1.作文如何解讀材料

審題和立意，把作文題仔細讀一遍，然后從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認真地默讀一遍，對重點的字句還應(yīng)該字斟句酌，否則會“一步錯，全盤輸”。

2.如何確定文章立意

大膽立意，立意是文章的統(tǒng)帥和靈魂，立意不對就會大為遜色，而作文要獲得高分，立意時就應(yīng)該深刻而非流于表面，比方說緊密聯(lián)系當(dāng)前社會的熱點，以小見大，抒發(fā)真情實感，來引起讀者的共鳴。立意決定之后，就要很好地圍繞主題選擇材料。選材時，應(yīng)該持謹慎的態(tài)度，對材料百般挑剔，選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。

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3.散文閱讀有什么答題邏輯嗎

散文閱讀。關(guān)注形散神聚的特點圈點勾畫、分層概括，找出人和事和情和理，提煉中心。多為文化散文。第一題概括題注意仿句，抄改補加。第二、三題多為鑒賞題、作用題，賞手法、賞修辭、賞某個字詞，都可以，以賞手法為例，注意手法+寫作效果+深層含義（內(nèi)容事件相關(guān)+情感、哲理相關(guān)）的答題邏輯。

4.初中語文適合報網(wǎng)課嗎

可以，但是初中的語文網(wǎng)課大多是在積累，說白了就是慢慢給你“磨”文學(xué)知識，想慢慢積累可以買初三語文課，想提前學(xué)答題模塊建議買高二高三的語文課，不要擔(dān)心有什么知識跨越，這不是理科，個人認為提前掌握了答題模塊和作文套路無論是提分效果會優(yōu)于文學(xué)積累，畢竟是要沖刺中考的孩子。

5.初中作文要怎么寫

初中作文大多是寫記敘文的，其實大多數(shù)人寫的都差不多。這時，你寫一些改卷老師愿意看到的類型就能得不低的分數(shù)，最好就是這樣：改卷老師都是為人父母，你寫點親情不好嗎？就算他們改卷多了，覺得是編的，也不會打低分。成績不錯的自己寫，當(dāng)然可以編，但你要做到編的比真的還真，最次是不做作，別讓改卷老師一看你寫的作文就想吐，那就不好了。

6.如何做到有效積累

要從現(xiàn)在開始積累好的詞句，詞和句都要！有的人閱讀其實都理解了，但是答題的時候就死活想不出合適的詞，然后就與得分點擦肩而過，所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞。句子的話我強推句讀！里面的很多句子都很適合套到作文里。如果平時沒法用手機的話，個人建議在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背記下來，不光是對你作文有幫助，有些話還會讓你醍醐灌頂，突然有了努力的動力。

7.如何讓自己對語文感興趣

別把作業(yè)當(dāng)任務(wù) 語文作業(yè)相對來說，會花比較多的時間，很容易不耐煩。如果每次都這樣，語文不要學(xué)好了。讀語文不是流于皮毛就好，不要以為自己想出一個點就萬事大吉，逼自己想得深一點，想得多一點。這種思維方式要多鍛煉，語文很好玩的，看看書寫寫字，這么人性化的科目誒。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的必經(jīng)之路，每天看一些作文如何解讀材料，如何確定文章立意，散文閱讀有什么答題邏輯嗎，初中語文適合報網(wǎng)課嗎，初中作文要怎么寫，如何做到有效積累，如何讓自己對語文感興趣，都是新的知識，每天進步一點點。武漢初中語文輔導(dǎo)機構(gòu)_武漢專業(yè)初中語文輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽表

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