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其實線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)都要看自己想不想學(xué)了,現(xiàn)在的孩子玩心比較大,很多家長覺得自己家的比別人家的笨,其實不是這樣的現(xiàn)在初中學(xué)生都是在一個青春叛逆期,還有各種網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑讓孩子靜不下心來學(xué)習(xí)所以你不管是線上學(xué)習(xí)還是線下都要靜下心來才能聽得進去,如果自律性比較差的孩子還是不建議線上學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo),家長也需要起到一定的作用,雖然說很多家長不怎么會幫助孩子輔導(dǎo)作用,那么在督促孩子學(xué)習(xí)的時候需要起到作用的,家長要花時間去了解孩子,多去和孩子溝通,都說初中的孩子與家長會存在代溝,其實大家都是從那個時段過來的,所謂的代溝,我想不僅僅是兩代人觀念上的差異,更多的是因為溝通的缺失,你有多久時間因為工作忙,沒有和孩子好好聊聊了;當(dāng)你看到孩子成績下降,第一反應(yīng)就是需要及時溝通而不是打罵。
初升高家庭里爸媽是高材生的可以在家里適當(dāng)做個銜接輔導(dǎo),但是很多家庭是沒有這樣的能力的。即使有這樣的,家長也不愿意輔導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué),畢竟大家都想多活幾年,不想為了輔導(dǎo)數(shù)學(xué)這個科目一直上火攻心。這個時候好的輔導(dǎo)機構(gòu)特別重要,在做學(xué)科補習(xí)的機構(gòu)不多,可以先線上咨詢一下,然后線下通過試聽課去仔細了解清楚,孩子暑假銜接的好,一也能輕松應(yīng)付。
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