孩子寫作業(yè)總坐不住，做題也馬虎，題目都沒讀明白就開始做，讓他再仔細(xì)檢查一下就能發(fā)現(xiàn)并改正，怎么辦？

天津格萊德注意力訓(xùn)練專家：您好，根據(jù)您的描述，孩子注意力的集中性、穩(wěn)定性和持續(xù)性比較差，集中性即孩子是否知道要做什么，他的馬虎大意已經(jīng)說明他看題的時(shí)候集中性不好了，穩(wěn)定性即孩子寫作業(yè)時(shí)候的狀態(tài)，是高度集中的還是松散的狀態(tài)，持續(xù)性即孩子保持高度集中的狀態(tài)所持續(xù)的時(shí)間，您孩子的這幾個(gè)方面都較差，建議您帶孩子做一下注意力的專業(yè)訓(xùn)練，希望能夠幫助到您。

天津麥博國際猶太思維館這個(gè)幼兒教育是教什么的？怎么樣??？

”天津麥博國際猶太思維館“是給孩子提高思考力構(gòu)建良好正確的思維方式的課程，這個(gè)課程學(xué)好了有助于孩子在各個(gè)學(xué)科等等的學(xué)習(xí)，邏輯思維也有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
猶太思維包括麥博思考力課程通過因果式思維、思辯思維、相對思維、層進(jìn)思維、判斷思維、分析性思維、立體思維、發(fā)散思維、逆向思維、轉(zhuǎn)化思維、多角度思維、形象思維、邏輯思維、歸納思維、想象思維、創(chuàng)造性思維等16項(xiàng)思維。
如果在天津的話 “麥博國際思維館“ 是一個(gè)不錯(cuò)的選擇相比其他只注重前期包裝銷售而無實(shí)際內(nèi)容的產(chǎn)品靠譜的多，它注重培養(yǎng)孩子的理解能力、信息整合能力、問題解決能力、創(chuàng)造力；溝通能力、合作能力、情緒管理能力、自信心、堅(jiān)持而且主要以游戲的形式為切入點(diǎn)引起孩子的興趣，解決孩子注意力差，電玩成癮，以及叛逆期的諸多問題。
絕大多數(shù)思維訓(xùn)練的本質(zhì)仍然是學(xué)習(xí)概念，學(xué)習(xí)知識，只是形式不同。教材中關(guān)于知識學(xué)習(xí)內(nèi)容的圖片。正如一個(gè)體育解說員不一定是運(yùn)動健將，能夠講解游泳知識的人不一定能游得很好，甚至可能根本不能下水游泳，因?yàn)橛斡局R不等于技能。麥博課程毫不猶豫地跳過“知識”領(lǐng)域，目標(biāo)直指“思維技能”。如同進(jìn)行舉重訓(xùn)練可以增強(qiáng)你的力量，大量的思維訓(xùn)練可以學(xué)會更多的思維概念，但是用舊思維模式思考無法使你更聰明，使你的思維技能獲得任何提升。在構(gòu)建思維的“肌肉”時(shí)，你要學(xué)習(xí)的概念和規(guī)則背后的本質(zhì)才是最重要的。
游戲是介質(zhì)，是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的工具，是體驗(yàn)和參與學(xué)習(xí)的途徑。孩子們會在一個(gè)有意義的環(huán)境中遇到概念、學(xué)習(xí)項(xiàng)目等，這時(shí)候所學(xué)與“現(xiàn)實(shí)”有了聯(lián)系，孩子們在“活”的情境下學(xué)習(xí)“活”的知識，建構(gòu)“活”的思維。大多數(shù)時(shí)候，思考和行動是結(jié)合在一起的，因?yàn)楹⒆邮窃诤褪挛锘拥沫h(huán)境進(jìn)行思考的。孩子們親自實(shí)踐，從直接經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)得更好，也學(xué)會了獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。如同在學(xué)習(xí)和生活中一樣，孩子們在游戲中也會遇到挫折和挑戰(zhàn)，甚至讓人想放棄，孩子們一起戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)合作的快樂，收獲戰(zhàn)勝困難的勇氣，更重要的是堅(jiān)持不懈的品質(zhì)?！皥?jiān)持”讓孩子更有可能產(chǎn)生新的想法，發(fā)展出新的思維方式。（孩子們在游戲中與同伴分享自己的想法，從同伴那里得到反饋，相互借鑒彼此的靈感?！八季S碰撞”能讓孩子們完成超出個(gè)人能力的項(xiàng)目，“超水平“發(fā)展思維。）
麥博課堂強(qiáng)調(diào)教師作為媒介者：示范、引導(dǎo)、觀察、記錄。麥博強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，自主探究，主動思考，所以麥博課堂采用集中授課與分組活動相結(jié)合地形式。集中授課，教師示范、總結(jié)；分組教學(xué)，孩子自主探究，主動思考，發(fā)展社會性。

小孩注意力不集中怎么訓(xùn)練，哪里有專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？

孩子注意力不集中，要先從原因開始，下面是孩子注意力不集中的原因：
1、鉛中毒，鉛中毒會導(dǎo)致孩子專注力不好，如果孩子有鉛中毒，這個(gè)就需要帶孩子去醫(yī)院驗(yàn)血。
2、注意力缺陷，注意力缺陷是孩子5歲前大腦發(fā)育不完善導(dǎo)致，這個(gè)是需要進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練才能矯正的。
3、孩子有學(xué)習(xí)障礙，如果孩子有學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)對于孩子來說，是一件特別困難的事，這種情況，孩子是很難集中注意力的。
4、壓力大，學(xué)習(xí)壓力過大，不良情緒，心理疾病等都會影響孩子上課注意力的集中。家長這個(gè)時(shí)候就需要對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。
5、休息不足，保持孩子足夠的隨眠時(shí)間，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會造成孩子的腦細(xì)胞衰老,腦細(xì)胞 衰老就會造成學(xué)習(xí)疲勞,學(xué)習(xí)疲勞不僅學(xué)習(xí)能力低效，還會影響孩子的注意力能力，經(jīng)常疲勞學(xué)習(xí) 會造成嚴(yán)重造成孩子的注意力集中能力，對孩子的學(xué)習(xí)和腦力都有傷害。日常需要給孩子保持足夠的隨眠。
針對哪里找訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，這個(gè)我不方便在這里說，容易被刪帖，你可以關(guān)注我一下，然后私信我。

如何延長注意力集中時(shí)間

我很愿意分享我的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷！
首先，說下，我曾經(jīng)也是一名容易分心的，注意力不集中的學(xué)生，現(xiàn)在只不過經(jīng)過訓(xùn)練后，好多了！
我英語差，聽課，寫作業(yè)總有容易分心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成績好的，課堂效率高的同學(xué)卻沒有這回事！因此，我痛下決心該過啦！記住，樓主，方法是其次的，你的決心才是真正的根本！
我的方法很簡單。聽英語，我只能堅(jiān)持十分鐘，但我只要求自己堅(jiān)持15分鐘好了，不強(qiáng)迫自己一下子堅(jiān)持1小時(shí)多，只要15分鐘，每每進(jìn)步都給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，一肯定自己的，增強(qiáng)信心！兩個(gè)月后，我已經(jīng)能做到堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)不分心了！
second，我是用大聲朗讀的方法，注意，不是李陽那個(gè)！我要求是用沒有翻譯的英語文章，然后大聲朗讀，素材隨你，我建議用新概念3!!!4太難，2太容易，注意，不要理解，只讀就好了！我保證2個(gè)月后，你的注意力大大進(jìn)步！
PS我以前練自我催眠，就是因?yàn)樽⒁饬胁涣?，而進(jìn)不入了狀態(tài)，經(jīng)過短短兩個(gè)月，現(xiàn)在已經(jīng)很容易進(jìn)步狀態(tài)了！
不明白的+33174961！你可以查我的其他回答，我對其提起網(wǎng)友一樣這樣說，因?yàn)槲业拇_這樣做，而進(jìn)步了！

兒童語言發(fā)育遲緩，天津哪里可以糾正？

現(xiàn)階段立即進(jìn)行干預(yù)才是明智之舉。正規(guī)的機(jī)構(gòu)都會先讓做評估的，語言的行為的里程碑評估與安置程序，是對語言發(fā)育落后孩子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照和學(xué)業(yè)能力的評估系統(tǒng)。然后通過早期密集式干預(yù)，提高孩子認(rèn)知，認(rèn)識人，認(rèn)識物，認(rèn)識周圍的一切，對言語的理解到言語的表達(dá)，最后突破社交障礙。孩子語言干預(yù)6歲前關(guān)鍵期，千萬別試錯(cuò)。、越佳、英國都是專注早期密集干預(yù)的，可以去咨詢咨詢。

注意力不集中怎么辦?

都 43 了 最好不要長期值夜班了。
長期 熬夜 容易 “神經(jīng)衰弱”
有“規(guī)律”的~起居~生活，注意“飲食”，煙少抽，酒不要喝了。
放個(gè)長假 跟家人 出去 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。。。
建議： 中醫(yī)：“身心科” 西醫(yī)：“神經(jīng)內(nèi)科” 長期 “亞健康”狀態(tài) 會引起 其他 病。
建議 長期的 吃“中藥”調(diào)理。