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這個專業(yè)以后如果你考上了的話,可以從事前臺播音或者主持還有后臺配音等工作,主要工作單位可能就是電臺或者廣播臺。還有的就是可以去做活動主持人,如果別人要舉行一個活動,你就可以擔任主持人的身份舉行這趟活動。
時間1分鐘左右,盡量突出自己的優(yōu)勢、特長、愛好等,為什么要選擇播音主持專業(yè)等。整個過程不僅普通話標準,而且語言流利,聲音亮麗 表情平靜,站立時注意適當?shù)闹w語言。 給現(xiàn)場的考生發(fā)一篇文章朗讀,主要是測試考生的語言發(fā)音和閱讀能力。
認為播音主持只需要好聲音和漂亮臉蛋是一個很大的誤解。你要從眾多人群里脫穎而出,你的特點就是你的簽名。 這是讓老師記住你的最好方法。 我不否認顏值和聲音的重要性,但這兩個特征和其他特征一樣,僅供參考,這些特征是老師最終衡量你綜合水平的依據(jù)。 特征越鮮明,得分可能越高。
對于沒有基礎的初學者來說,剛開始接觸指定稿件確實有一定的難度,我的建議是先培訓新聞感,系統(tǒng)的了解內部技巧——情景再現(xiàn)、內在語、對象感;外部技巧——停連、重音、語氣、節(jié)奏,從單音節(jié)的字詞到短篇文章,再到長篇文章,最后接觸新聞,因為新聞的技巧還是很多的
播音主持專業(yè)可以分為播音和主持。 對于幕后工作的播音員和配音演員來說,顏值的標準比較低,對外表的要求也不高。 但是對于播音員和主持人來說,對外形象肯定都是有一定的要求。 有些要求可以通過努力來達到比如站著和坐著; 有些是通過后天努力無法實現(xiàn)的先天條件例如身高
主要培訓內容:播音發(fā)聲練習,通過系統(tǒng)的播音發(fā)聲練習,逐步改變學生固有的語言模式。新聞播音、自備稿件和即興評述(模擬主持) :在繼讓學生基本掌握新聞播報技巧,形成新聞播音的語勢語感。同時,培養(yǎng)學生用開放式的視角去分析問題,樹立正確的三觀和符合當下時代氣息的思維模式。
播音主持朗讀稿件也是播音主持一項重要的考試內容,主要通過稿件朗讀來考察學生的語音發(fā)聲狀況和基本朗讀能力如何。一般都會給每個考生分發(fā)稿件,然后按順序進行朗讀。考生在拿到稿件后要迅速閱讀并明確稿件的主旨及背景,再確定用什么基調來朗讀,這樣在讀的時候才會帶有感情色彩。
播音主持藝術是我國的一門新興專業(yè)。這個專業(yè)將成為未來熱點和亮點。 目前有以中國傳媒、浙江傳媒和上海戲劇以及山西傳媒花藝中國傳媒南廣等為代表的播音主持專業(yè)院校600多所,南京師范以及陜西師范還有天津師范為特色的播音主持專業(yè)院校。
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