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有的學員勤奮學習但是成績卻平平。到底問題出在哪里?在現(xiàn)在這個新的教育環(huán)境下,更多的是需要家長幫助學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣。養(yǎng)成做事不拖沓,自己主動完成作業(yè),檢查作業(yè)的習慣。做到課前預習,課后復習的習慣。在家制定嚴格的作息時間,合理規(guī)劃自己的課余時間 ,充分利用時間提升自己的學習效率。
首先要有明確的時間觀念,這樣下能合理規(guī)劃自己的學習,把握各科老師的課堂節(jié)奏,從而流出更多自我學習時間。其次就是要有較強的自制能力,現(xiàn)在網(wǎng)絡課程較多,我們在利用網(wǎng)絡資源學習時能夠有較強的自覺性,不受外界因素的干擾,最后重點就是學習方法,用一個自己能夠容易掌握知識的方法來學習。
都說初二是初中最重要的一年,也是初中階段的分水嶺。很多同學到了初二 成績就會明顯的下滑。其中數(shù)學占大部分原因。初二數(shù)學和初一數(shù)學不同,初一數(shù)學是把課本的知識點靈活運用到解題中,但是初二數(shù)學是加大了知識內(nèi)容,而且涵蓋的知識面更廣,代數(shù)中有幾何,幾何題目中有代數(shù),也就是為什么很多同學到了初二覺得數(shù)學很難原因。
語文就是一個知識積累的過程。要學好語文構建一所語文知識的大廈,就要注重平時的積累。我們在學堂所學到的課本上的知識也是在積累語文學習的基礎,但是不是所有的語文知識都在課本上,課本上的知識只是提高我們理解能力的基礎。更多的需要我們從課本以外的地方去獲取。
初三下學期處于一個全面復習的階段,主要是夯實基礎,多花時間精力在偏科上面。著重緊抓語數(shù)外三門課程。初三生不要盲目做題;多注意題型的分類和歸納,掌握正確的解題思路和方法拓展課外知識,對弱的科目要多下功夫。認真完成每一輪復習要求跟上復習節(jié)奏。
如果說單詞是學習英語的基石,那么語法就是學好英語的紐帶及橋梁。在英語寫作時語法起著至關重要的作用,一個個零散的單詞被語法串聯(lián)起來形成了一個完整的句子,一個個完整的句子組成起來也就是一篇優(yōu)秀的英語文章。所以我們應該熟練地掌握英語語法的運用。
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