【天津自閉癥康復(fù)】天津自閉癥康復(fù)精選幾大名單榜首公布，很多人都在問感統(tǒng)培訓(xùn)，但卻不知道哪個好，那就讓我給你介紹一下感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的，兒童感統(tǒng)課程怎么規(guī)劃，怎么規(guī)劃孤獨(dú)癥康復(fù)課程，孤獨(dú)癥兒童怎么康復(fù)，家長如何幫助自閉癥兒童，家長怎么干預(yù)自閉癥兒童。

1.感統(tǒng)康復(fù)課是什么樣的

感覺統(tǒng)合治療是非結(jié)構(gòu)化的，治療師不是預(yù)先想好要做什么活動，每個活動做多長時間，甚至做多少個，以什么順序進(jìn)行，比如先做20個蹲起，再沖50個大滑板，最后跳800個蹦床，這樣的課不是感覺統(tǒng)合課。結(jié)合干預(yù)目標(biāo)設(shè)計(jì)符合目標(biāo)的游戲，思考每種游戲可能引發(fā)什么樣適應(yīng)性反應(yīng)結(jié)合孩子的優(yōu)勢和喜好為入手點(diǎn)根據(jù)場地、治療室內(nèi)的人數(shù)、已有教具確定游戲玩法；治療師在備課時要充分考慮場地和人員問題，確定同一時間是否有合課，并確定本節(jié)課可以使用的教具。

2.兒童感統(tǒng)課程怎么規(guī)劃

治療師的任務(wù)就是記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和展示數(shù)據(jù)。之前我們已經(jīng)確定了近端結(jié)果和遠(yuǎn)端結(jié)果的評價指標(biāo)，治療師根據(jù)相關(guān)指標(biāo)分析和展示數(shù)據(jù)，以確定治療的效果。然后，治療師根據(jù)治療的結(jié)果來確定治療是結(jié)束，還是要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.怎么規(guī)劃孤獨(dú)癥康復(fù)課程

訓(xùn)練時必須考慮自閉癥兒童的興趣，讓孩子感到快樂，逐漸參與到活動中。 通過做接力賽、競技游戲等不同風(fēng)格的集體項(xiàng)目，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和獨(dú)特特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有故事情節(jié)的游戲活動，更好地調(diào)動孩子的積極性，讓他們投入專業(yè)的康復(fù)中來， 身心的完全放松，還可以促進(jìn)孩子平衡感觸覺聽覺視覺等的互動感應(yīng)，達(dá)到感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練效果。 此外，訓(xùn)練孩子們相互交流和協(xié)作有助于他們發(fā)展社交技能。

【天津自閉癥康復(fù)】天津自閉癥康復(fù)精選幾大名單榜首公布

4.孤獨(dú)癥兒童怎么康復(fù)

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程是兒童游戲。 在培訓(xùn)過程中，總會有愉快而成功的經(jīng)歷。 孩子們的積極參與是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。 因此特殊兒童的利益應(yīng)始終放在首位。通過**環(huán)境和活動，設(shè)置適當(dāng)?shù)母杏X刺激，去提高他們的感覺統(tǒng)合能力，使兒童做出適應(yīng)性反應(yīng)。 一方面要考慮如何讓他有參與感和成就感，另一方面要把內(nèi)容修改成可以改善每個自閉癥孩子問題的項(xiàng)目。

5.家長如何幫助自閉癥兒童

家長也要熟悉患兒的喜好和需要，盡量融入他們的生活，讓患兒能逐步接受大人的幫助，逐步接受外周的世界，同時也要配合能力和社會交往能力的訓(xùn)練，幫助患兒走出孤獨(dú)。兒童被確診為自閉癥后，會給家庭帶來很多的困擾。是比較兒童沉浸在自己內(nèi)心世界里，他們?nèi)?chuàng)作他們喜歡東西的時候和我們普通人在感知事物的方式上有差異。

6.家長怎么干預(yù)自閉癥兒童

孩子在家笑不停時，給他們撓癢癢，讓孩子笑痛快。幾次后會發(fā)現(xiàn)感覺閾限升高。家長要每天給孩子做觸覺訓(xùn)練，手部按摩全身。人的胚胎由三層特殊的細(xì)胞組成，第一層（中胚層）形成肌肉和骨骼；第二層（內(nèi)胚層）形成人體內(nèi)臟器官胃腸肺等；第三層（外胚層）形成人體神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚。皮膚和大腦是由統(tǒng)一組織分化出來，皮膚是人腦的延伸。豐富的觸覺刺激，促進(jìn)腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。

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