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1.遇到數(shù)學(xué)難題,不懂就問

其實很多時候有些問題是我們不愿意去找人請教。 可以問問同學(xué)和老師,你就知道很快被解答。 但是就是因為不好意思問,非要自己去摸索。 認(rèn)為我學(xué)到的都是我自己的。 但是一定要臉皮厚,問問題。 高中的每一分每一秒都是那么寶貴,不要浪費! 老師其實很喜歡學(xué)生問各種問題!

2.要合理規(guī)劃時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

高中學(xué)習(xí)壓力很大。 每個學(xué)生都必須投入幾乎所有的精力。 快速進(jìn)步并制定一個長期現(xiàn)實的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,例如第一學(xué)期結(jié)束時,你的計劃達(dá)到班級平均水平, 另外,你應(yīng)該為自己制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,詳細(xì)安排你零散的時間,并在時間上做出合理的小調(diào)整。

3.做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新

掌握要領(lǐng) 做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)相關(guān)知識,復(fù)習(xí)概念,掌握要求,了解相關(guān)注意事項,掌握解決問題的規(guī)范要求,然后做作業(yè) , 很多學(xué)生沒有這個好習(xí)慣,一題就去做。 這樣一來,首先速度慢,效率低。 此外,由于概念不清、對某些概念的誤解,問題沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,甚至適得其反,鞏固了錯誤,為以后的學(xué)習(xí)埋下了禍根。

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4.題海戰(zhàn)術(shù)能提高數(shù)學(xué)嗎

平時一定要多做題,做不同類型的題,俗話說熟能生巧,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,可以增強(qiáng)自己的思維靈活性。 但是你不能長期這樣做。還 要善于總結(jié),把不同的問題組織在一起,探索答題的規(guī)律。 做題時,多角度思考,嘗試尋找各種解題思路,嘗試新的解決方案。

5.為什么要參加補(bǔ)習(xí)班

教育資源不均衡,我們可以認(rèn)為每一位老師都是全心全意為學(xué)生著想,但我們必須承認(rèn),能力有高有低。 同一水平的孩子,不同老師教,結(jié)果會一樣嗎? 別說那些遠(yuǎn)在山里的,同城的學(xué)??梢苑譃槿诺取D銢]上最好的學(xué)校,是因為你比別人差嗎? 遇到教學(xué)能力一般的老師怎么辦? 要么依靠自己,更加努力; 或依靠輔導(dǎo)也許輕松一些。

6.高一數(shù)學(xué)成績差怎么辦

高中第一年是打基礎(chǔ)的階段。 如果成績不及格,一定要足夠重視,想方設(shè)法找出原因,對癥下藥,幫助孩子提高成績。 如果是嚴(yán)重的偏科,要正確引導(dǎo)孩子注意數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 如果不是,則需要幫助孩子檢查學(xué)習(xí)方式是否錯誤。

7.數(shù)學(xué)輔導(dǎo)很有必要嗎

不得不說,補(bǔ)課對取得如此大的進(jìn)步起到了很大的作用。 高中的進(jìn)度很快,老師也不會深入分析,所以很難把握細(xì)節(jié)。 在外面補(bǔ)課,不僅是對細(xì)節(jié)的補(bǔ)充,也是對制度的復(fù)習(xí),所以我覺得補(bǔ)課還是很有必要的。 如果某個科目有很大缺陷,建議參加輔導(dǎo)班。

8.高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

多去教室看看,無論是自學(xué)還是上課,都要隨時到教室里去,觀察學(xué)生聽課的情況。在課后的每個階段,都要測試聽課的效果。試題可以由老師或班代表提供,班上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點。根據(jù)結(jié)果??,挖掘原因,找到根本原因。

9.學(xué)數(shù)學(xué)要重視課本

教科書是根,習(xí)題是葉子。只有通讀教科書,理解教科書上的所有問題,才是根本解決之道。要通讀課本,逐字領(lǐng)悟,透徹理解課本中出現(xiàn)的解題方法和解題思路。閱讀課本也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的環(huán)節(jié)。進(jìn)入高中,你需要盡快改變你的觀念。如果你努力閱讀教科書,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,你學(xué)的越多,就越容易。

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