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項目管理的核心目的在于統(tǒng)籌組織的資源和能力,做好計劃和協(xié)調(diào)讓項目目標得以達成的過程,因此某種程度講,我們不需要通過“擁抱風險”去“創(chuàng)新”目標。不可控的風險管理是項目失敗的重要因素之一,預示著我們對未知缺少規(guī)劃,對變化缺少應對。
如果項目管理有問題,那一定是溝通問題。 項目管理的溝通管理是系統(tǒng)化的。 通過機制和規(guī)范,將項目中的各種信息傳遞到位,讓需要知道的人知道具體的信息,參與到應該參與的決策和建設中。 因此,首先要做的是識別所有的利益相關者和信息,然后針對需要溝通的范圍建立溝通機制,保證信息的有效傳遞; 最后,建立決策機制,確保項目的所有決策都能有效產(chǎn)生。
有效的項目管理的好處一般包括以下幾個方面:更有效地實現(xiàn)業(yè)務目標,滿足利益相關者的期望,增加成功的概率,及時應對風險,優(yōu)化組織資源的使用,管理項目約束,以及 平衡約束項目的影響,更好地管理變更等,學習項目管理可以讓我們更好地理解管理一個項目的各個過程,從而在項目管理中發(fā)現(xiàn)更好的自己。
PMP考試由PMI設定。由于國外和思維方式的差異以及翻譯的影響,自學很難有很高的準確率,而訓練可以很好地避免這些問題。PMP培訓機構(gòu)都是PMI官方授權(quán)的,他媽的教學方式都是按照應試標準的思維出發(fā)教學生。而且大多數(shù)培訓機構(gòu)都有幾年甚至十年以上的培訓經(jīng)驗。他們對PMI的出題思路和答題思路非常清楚,可以很好的幫助學生解決問題。
得PMP的含金量還是不錯的,就一點——這種不是依靠行政體制而發(fā)展的管理認證,沒兩下子也活的了這么瀟灑嘛。在杭州這個互聯(lián)網(wǎng)公司云集的城市,我所知道的真正即有技術(shù)知識又有管理能力的PM還是很吃香的。建議報考。
當我們在技術(shù)崗位從事多年,需要轉(zhuǎn)管理,工作轉(zhuǎn)型時,卻又比較缺乏系統(tǒng)的理論知識學習的,那PMP的學習則是完善基層人員的項目操作水平,能夠?qū)崿F(xiàn)實際項目和理論知識整合應用。是我們晉升的一個渠道一種可能。需要個人能力的提升,進行學習接收新的東西,獲取更大的發(fā)展平臺。
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