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閱讀優(yōu)秀作文包括閱讀前兩年的優(yōu)秀高考作文。 理論上,這是一個有效的方法。在獲取材料的同時,我們也可以從寫作中學習。 但這不能算是一個好辦法,因為別人文章的素材都是別人從生活中獲取的,以此來表達自己的生活感受。抄襲別人作文里的素材,難免會有吃人的遺憾。
如果你不學習,那么你的語文成績也不會好到哪里去。而且學習的時候也不能把話全咽下去,一定要仔細理解作者想表達什么樣的感情。里面孕育了什么樣的思想,仔細看那些好詞好句。寫作不一定需要華麗的辭藻,但平時多積累會對你有很大的幫助,另外如果看到好文章,一定要想一想:如果我寫了呢如果不如他寫的好,那為什么這篇文章的精髓在哪里經(jīng)過認真學習,我相信你的閱讀和寫作能力一定會提高。
高中生想要提高語文作文的成績就要注意寫好開頭和結(jié)尾,對于考場作文,閱卷老師都是“匆匆而過”,只有首尾部分會重點閱讀,因此開頭應該要開門見山,結(jié)尾最基本的就是首尾呼應。還有就是要從多個角度去寫作從而使得內(nèi)容更加豐富,評卷老師對于多角度論述的文章,都會高看一眼的。
肯定需要的,而且語文是門基礎學科,到了高中二年級是學習新知識+回顧舊知識的過程,所以為了提升孩子的學習成績,不少家長會給她們報高中語文輔導班。面上的高中語文輔導班良莠不齊,想要從中選到專業(yè)、合適的那一家,在語文學習的過程中,避免不了會產(chǎn)生疑難,除了要善于向老師、同學請教,還可以通過高中語文培訓班掌握更多學習方法,也能及時查漏補缺,語文成績自然會提高很多。
首先閱讀前先預覽文章,了解文章的大意、結(jié)構(gòu)和主題,對文章的框架有個基本了解。其次 對于生僻的詞匯和短語,可以先用上下文推測意義,如果實在不行,可以使用在線詞典或查閱相關資料。另外注意文章的語氣和態(tài)度,作者常常通過詞語、語氣等方式表達觀點和態(tài)度,了解這些可以幫助理解文章內(nèi)涵。
雖然語文不像數(shù)學和物理那樣會計算,會分析問題的邏輯,會解題等等。語文是一個長期的學習過程,需要我們不斷積累才能贏得一個好成績。對于我們高中生來說,任何時候都不能放松對語文的學習,比如語文作文閱讀文言文等等。
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